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2012普陀区初三语文一模答案(含答案).docx

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    • 20112011 学年度第一学期普陀区初三质量调研学年度第一学期普陀区初三质量调研语文试卷语文试卷 (满分(满分 150150 分,考试时间分,考试时间 100100 分钟分钟) 考生注意: 1, 本考卷共 27 题 2, 请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分一、文言文(一、文言文(4242 分)分) (一)默写(18 分) 1.回看射雕处,____ 《观猎》 2.____ ,轻烟老树寒鸦 《天净沙 秋》 3.醉里挑灯看剑,____ 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》 4.月上柳梢头,____ 《生查子 元夕》 5.浮光跃金,____ 《岳阳楼记》 6.____ ,山间之四时也 《醉翁亭记》(二)阅读下面的诗,完成第 7—8 题(4 分)水仙子 咏江南张养浩 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三卷香风十 里珠帘画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱煞江南 7.本词中“晴岚”的意思是____ 。

      8.下列理解不正确的一项是(2 分)A.“接画檐”再现两岸房舍鳞次栉比B.“十里”体现了江南人家极其富裕C.此曲描绘了江南水乡的美丽春色D.表达作者对江南美景的真切喜爱三)阅读下文,完成第 9——11 题 (8 分) 潍县署中寄舍弟墨第一书(节选)①读书以过目成诵为能,最是不济事②眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我 何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来, 微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷虽生知安行之圣,不废困勉下学之 功也东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦 岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文 9、本文作者是_________(朝代)的__________(人名) (2 分) 10、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义 (3 分)读书以过目成诵为能,最是不济事 11、下列理解不正确的一项是( ) (3 分) A、节选的第②段主要论证了:“读书应该也必须深入研读” B、孔子读《易》的事例证明“不废困勉下学之功”乃读书之术。

      C、 “老吏史苦之”与“坡洒然不倦”对比,证明读书贵在乐学 D、虞世南等人的事例与孔子、苏东坡的研读形成了鲜明对比四)阅读下文,完成第 12——15 题 (12 分) 郢①书燕说郢人有遗相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛 ”云而过书举烛举烛, 非书意也燕相受书而说之,曰:“举烛者,尚明也;尚明也者,举贤而任之 ”燕相白王, 王大悦,国以治治则治矣,非书意也!今世学者,多类此 ①郢(yǐng):楚国的都城,在今湖北江陵县北 12、解释下列句中加点词(4 分) (1)举( ) (2)类( ) 13、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义 (3 分) 治则治矣,非书意也! 14、郢人谓持烛者“举烛”的原因是__________________ (用原文语句回答) (2 分) 15、作者写作本文的目的是( ) (3 分) A、指出郢人做事粗枝大叶,贻笑大方 B、肯定燕王善于采纳谏言,治理国家 C、表明治国的根本在于举贤而任之 D、批评今世学者牵强附会,曲解原意二、现代文(二、现代文(4848)) (一)阅读下文,完成第(一)阅读下文,完成第 1616——2020 题(题(2222 分分)人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂 周国平周国平 法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。

      ”他的意思是说,人○ 1的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地可是,即使如此,人依然比宇 宙间任何东西高贵得多,因为人有一颗能思想的灵魂我们当然不能也不该否认肉身生活 的必要,但是,人的高贵却在于他有灵魂生活作为肉身的人,人并无高低贵贱之分惟 有作为灵魂的人,由于内心世界的巨大差异,人才分出了高贵和平庸,乃至高贵和卑鄙 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点英○ 2国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关,他回答:“除了我 的才华,什么也没有 ”使他引以自豪的是,他没有什么值钱的东西,但他拥有不能用钱来 估量的艺术才华正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们:“世间再没有比人的灵 魂更宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比 其实,无需举名人的事例,我们不妨稍微留心观察周围的现象我常常发现,在平○ 3庸的背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪放出一种很动人的光彩 有一回,我乘车旅行列车飞驰,车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌、吃零食○ 4一个一个少女躲在车厢的一角,全神贯注地读着一本书她读得那么专心,还不时地往随身携 带的一个小本子上记些什么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。

      望着她仿佛沐浴在一片 光辉中的安静的侧影,我心中充满感动,想起了自己的少年时代那时候我也和她一样, 不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,就会忘记一切如今我自己已经是一个 作家,出过好几本书了,可是我却xiàn mù这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的 有着同样纯正追求的我的青春岁月每当北京举办世界名画展览时,便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食,自筹旅费,○ 5从全国各地风尘仆仆来到首都,在名画前流连忘返我站在展厅里,望着这一张张热忱仰 望的年轻的面孔,心中也会充满感动我对自己说:有着纯正追求的青春岁月的确是人生最 美好的岁月 若干年过去了,我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年,○ 6揣摩他们现在不知怎样了据我观察,人在年轻时多半是富于理想的,随着年龄增长就容 易变得越来越实际由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外 部世界,不再关注自己的内心世界其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界 上忙碌不止的躯体对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了我暗暗祝愿他们仍然保 持着纯正的追求,没有走上这条可悲的路 16、根据拼音写出汉字 (2 分)Xiàn mù ( ) 17.第段中帕斯卡尔名言:“人是一支有思想的芦苇。

      ”该句运用 的修辞手法,○ 1原意是说 ;本文作者引用该句名 言,旨在表明 6 分) 18.联系段加点字和划线句,说说作者在列举了“少女躲在车厢的一角看书”的事例○ 4 ○ 5后,为什么还要列举“许多青年看画展”的事例?(6 分)19、第段划线句“没有比这更可悲的事情了”中的“这”指代的是 ○ 6,联系第段,说其“可悲”是因为 ○ 1 (5 分) 20.下面这段文字在文中最恰当的位置( ) (3 分) 两千多年前,罗马军队攻进了希腊的一座城市,他们发现一个老人正蹲在沙地上专心 研究一个图形他就是古代最著名的物理学家阿基米德他很快便死在了罗马军人的剑下, 当剑朝他劈来时,他只说了一句话:“不要踩坏我的圆!”在他看来,他画在地上的那个图 形是比他的生命更加宝贵的,他爱思想胜于爱一切,包括自己的生命 A.段之间 B.段之间○ 1 ○ 2○ 2 ○ 3C.段之间 D.段之间○ 3 ○ 4○ 4 ○ 5(二)阅读下文,完成第(二)阅读下文,完成第 2121——2626 题(题(2626 分)分) 蓝色萝卜蓝色萝卜 毕淑敏 有一天,我到商场的玩具柜台,为朋友的孩子过生日准备一份礼物。

      总是拿不定主○ 1意,挑来选去,很费时间,就听到了如下一番谈话一位老妇人交了钱,把售货员为她精心捆好的橡皮泥桶抱着,预备离去售货员向○ 2她扬扬手说,您老多保重吧三十多岁的儿子,您还要为他买橡皮泥,该不会是有什么吧? 老妇人笑了,说,谢谢你的关心不过我的儿子并没有什么病,他很好,很健康,是个很 棒的电脑工程师 老妇人说,我儿子小的时候,手很巧有一天,他捏了一个大萝卜,圆圆的,红红○ 3的,上面还长着翠绿的缨子我喜欢极,把这个萝卜小心地带到单位,让同事们看大家 都说这不是那么小的孩子能捏出来的,没准是哪个工艺师随手的作品我听了以后,心中 甜似蜜呀 回到家后,儿子跟我要那个萝卜我说,干吗呀?他毫不在意地说,把它毁了,重○ 4捏啊红色的归到剩下的红泥堆里,绿的归绿的我很可惜地说,那个萝卜不就没了吗? 他睁大天真的眼睛说,可那些橡皮泥还在啊,我还可以捏别的呀我说,不成,过几天, 就是“六一”儿童节,单位里要是组织展览,这个萝卜就是上好的展品,你不能把它毁了, 我要留作纪念儿子很听话,不再要回他捏的萝卜了 过了一段日子,他悄悄问,你们单位开过展览会了吗?我说,今年没开你问这个○ 5干什么?他说,我想要回那个萝卜,让它回到那一堆各色的橡皮泥里,这样,我就可以捏 其他的东西了。

      我不耐烦地说,这个萝卜我还想留着呢你该捏什么就捏吧儿子又怯生 生地说,妈妈,你能不能再给我买一盒新的橡皮泥呢?我说,为什么?原来那盒不是挺好 的吗?儿子说,那个萝卜走了,它的颜色就不全了我敷衍地说,好吧,哪天我得空了, 就给你买 那阵子,我一直很忙更主要的是不把孩子的请求当回事,总是忘孩子问过几次,○ 6我心里烦,就说,你想捏什么就捏什么好了,颜色有什么要紧的?大模样像了就成我儿 子很乖,从此,他再也不提橡皮泥的事情了 大约半年后的一天,我下班回家,在桌子上,看到了儿子用橡皮泥捏的新作品我○ 7不知是不是他特地摆在那儿的——一个胡萝卜,身体是蓝色,叶子是黑色的我当时应该 警醒的,可惜忙于工作,就装作什么也没有看到 从此,儿子再不捏橡皮泥了,我也渐渐把这件事淡忘了直到他长大成人,几十年○ 8当中我们都从未有一次再提过橡皮泥这个词前几天搬家,从尘封的旧物中滚出一个铁蛋似的东西,我捡起一看,原来是那个蓝○ 9色的萝卜谁也不知道它是怎样被保存下来的我把它放在手心,还感到儿子当年的无奈 我从中听到了强烈的抗议和热切的渴望我想赎回我当年的粗暴和虚荣,想完成我曾经答 应过的承诺……她说到这里,头深深地埋下了,花白的头发像一帘幕布,遮住了她的眼睛。

      老妇人○10抱着橡皮泥桶,缓缓地走了我也随之选定了一件礼物,离开了商场我决定,在送给小 朋友生日礼物的同时,送给他的妈妈一个故事只听得售货员在后头喃喃地低语,谁知道 她的儿子还记得这回事不?会原谅他妈妈吗? 21.第段从哪两个角度体现儿子的手巧:(2 分)○ 3角度一: 角度二: 22.老妇人当年的粗暴在文中具体表现为:(6 分) (1) (2) (3) 。

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