新统编部编版初中七年级语文上册第2单元《综合性学习：有朋自远方来》教学课件.pptx

部部编编版版语文语文七年级上七年级上册册综合性学习综合性学习有朋自远方来有朋自远方来朋友是一首歌，总是在你忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在你迷茫的时候照亮前行的路；朋友是一本书，总是在你困惑的时候指引正确的方向人生在世，我们都离不开朋友那我们该怎样与朋友相处，才能使友谊长存呢？让我们先听一首朋友，一起来参加今天的实践活动吧1.搜集有关交友的名言警句、成语典故和相关的经典论述，培养搜集信息的能力2.把搜集到的材料与实际联系起来，学习交友之道，懂得友谊是珍贵的3.学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介绍转化为文字叙述学习目标学习目标探究内容探究内容一、交友之道每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多关于交友的名言、警句、故事和论述，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的谈交友、培根的论友谊等和同学们一起搜集这些资料，看看能从中获得哪些启发1.将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料情同手足 义结金兰 同甘共苦风 雨 同 舟 荣 辱 与 共 肝 胆 相 照 志同道合 生死之交 莫逆之交成语成语展示成果展示成果海内存知己，天涯若比邻。

王勃劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲李贺相知无远近，万里尚为邻张九龄诗文诗文独学而无友，则孤陋而寡闻礼记学记君子之交淡如水，小人之交甘若醴庄子孔子曰:“益者三友，损者三友友直，友谅，友多闻，益矣友便辟，友善柔，友便佞，损矣论语诗文诗文有了朋友，生命才显出它全部的价值罗曼罗兰友 谊 是 人 生 的 调 味 品，也 是 人 生 的 止 痛 药爱默生懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人朱光潜谈交友名言名言伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听伯牙弹琴的时候，心里想到高山钟子期说：“你弹得太好了！我的眼前仿佛出现了巍峨的高山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！我好像看见了奔腾的江河！”伯牙所思的，钟子期都能准确地道出他的心意钟子期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴故事故事割席断交割席断交管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子，管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样华歆却高兴地拾起来而后又扔了它两人还曾坐在一张席子上读书，有人乘华车刚好从门前经过，管宁照样读书，华歆却丢下书出去观看。

管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说:“你不是我的朋友了2.组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法与认识互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题说说你的观点利：网络交友打破了传统交友受地域限制的局限，为人们广交四海朋友大开方便之门网络的隐蔽性，更容易让人敞开心扉、坦诚相待，不再担心泄露隐私，也就更容易找到知心朋友展示成果展示成果网络交友利弊谈网络交友利弊谈弊：网络交友会造成现实中人际交往障碍，如网络孤独症、人际信任危机等还可能诱发各种人格障碍，在网络交往中形成的攻击性言语特点，可能强化其人格特质中的攻击性因子，形成攻击性人格二、向朋友展示自我礼记学记中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻交个好朋友，可以相互帮助，共同成长你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风采展示活动开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次活动注意安排好活动的每一个环节，把活动搞得生动有趣，充分调动同学们自我展示和相互了解的积极性1.组织这次活动，可能会涉及以下项目：活动的名称、活动的组织形式、小组的设置与分工、主持人的推选、活动场地的布置、活动的实施过程等。

仔细想想还有哪些需要考虑的内容或问题，一一列出来，与同学分工协作，做好准备2.建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动负责这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词，注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确3.事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，给同学们留下深刻印象通过这次活动，同学们了解了你，你对自己和同学也有了更深入的认识在此基础上，将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍文字自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方式一一般般要要介介绍绍清清楚楚以以下下内内容容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等自我介绍时要做到：充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和我 我叫袁诗雨，是一个普普通通的女孩，我喜欢看书、画画我活泼、阳光、乐观我很仰慕古人的才华，喜欢文学因此，在所有学科中，我最喜欢语文。

在班里，我是一个时时刻刻闲不住的女生上课时，我喜欢发言，喜欢向老师和同学们分享我的观点；课下，我喜欢参加各种各样的课外活动在所有的任展示成果展示成果课老师中，我最喜欢语文老师，一方面是因为我最爱的学科是语文；另一方面是因为我的语文老师不仅和蔼可亲，而且学识渊博，教给了我许多文学上的知识以后，我也要像我的语文老师一样，成为一个学识渊博的人我长得并不出众，但很爱笑我认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸地过一天，不如开开心心地过一天可妈妈总是说，我这是在为自己的缺心眼找借口在同学的眼里，我最大的特点就是“能说”不是我吹牛，在“说”这方面，班里真没有谁能比得过我能说”是因为我肚子里有东西，我课下可是广泛阅读了很多书，那些书都已经摆满了书架而因为“能说”这一特点，我还成了学校辩论队的一员猛将最后，我用几个短语作总结：活泼、开朗、爱看书、口才超好这就是我！【名师点评】【名师点评】这篇自我介绍作者通过叙述自己的兴趣爱好和性格特征等内容，突出了自己“活泼、开朗、爱看书、口才超好”的特点，行文思路清晰，语言流畅活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里1分）请你参加以“建好我的朋友圈”为主题的综合性学习活动。

7分）真题演练真题演练陕西中考【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论请你发表看法并阐述理由50字左右)（2分）示例1：我赞成加父母为好友加父母为好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母的关系更融洽示例2：我不赞成加父母为好友我们长大了，需要个人空间如果加父母为好友，会时刻受到父母的关注，对我们个性的发展并不利活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享2分）示例：示例：大家分享的多是娱乐内容，与家庭校园生活有关的内容太少为了我们更好地成长，我发出如下倡议:1.少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦2.多分享学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心活动四：互动之趣】下面是朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与好友互动甲：艾叶清香扑鼻来乙：粽子香甜惹人爱丙：龙舟激越江上赛示例示例1 1：香包玲珑身上戴示例示例2 2：屈原忠贞史册载 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？、和同桌说说你今天学习有什么收获？2、老师引导学生归纳本课知识重点老师引导学生归纳本课知识重点课 后后 反反 思思 同学们，这节课你们表现得都非常棒。

在以后同学们，这节课你们表现得都非常棒在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧挥想象力让我们的生活更精彩吧谢谢聆听！谢谢聆听！。