(完整版)人教版九年级上册化学知识单元总结.pdf

第五单元化学方程式课题 1 质量守恒定律考试要求：认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系认识定量研究对化学科学发展的重大作用考点一、质量守恒定律1、含义 : 参加 化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成 的各物质的质量总和说明：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用 于物理变化；没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量不能计入“总和”中；要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏2、微观解释： 在化学反应前后， 原子的种类、 数目、质量均保持不变 （原子的“三不变”） 3、化学反应前后（ 1） 一 定 不 变宏 观 ： 反 应 物 、 生 成 物 的 总 质 量 不 变 ； 元 素 种 类 、 质 量 不 变微观：原子的种类、数目、质量不变（2）一定改变宏观：物质的种类一定变微观：分子种类一定变（3）可能改变：分子总数可能变二、化学方程式1、含义：用化学式表示化学反应的式子能直接反映质量守恒定律2、表示的意义（考点二 ） ：表示反应物、生成物和反应条件表示各物质间的质量比（质量比各物质的相对分子质量各化学式前面的系数的积的比）表示各物质的微粒个数比（即各化学式前面的系数比）例如：以 2H2O2 2H2O为例表示氢气与氧气在点燃条件下生成水表示氢气、氧气与水的质量比为4：32：36 点燃精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -表示氢分子、氧分子与水分子的个数比为2：1：2 3、化学方程式的读法以 2H2O2 2H2O为例从反应物、生成物和反应条件角度：氢气与氧气在点燃条件下生成水从各物质的质量比角度：每 4 份质量的氢气与32 份质量的氧气在点燃条件下生成36 份质量的水从各物质的微粒个数比角度：每 2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子。

课题 2 如何正确书写化学方程式考试要求：能正确书写化学方程式一、书写原则：1、以客观事实为基础 2、遵守质量守恒定律 （标准：两边原子的种类和数目相等）二、方程式的配平1、标准：方程式两边原子种类和数目相等即配平了2、配平的原则：在化学式前面加上适当的系数来保证方程式两边原子种类和数目相等3、方法：最小公倍数法最小公倍数法配平化学方程式的步骤、确定配平的起点元素：横线两边出现次数最少，且原子个数的最小公倍数最大的元素作为起点元素确定起点元素原子个数的最小公倍数确定含有起点元素的化学式的系数：用最小公倍数除以化学式中起点元素原子的个数的商作为该化学式前面的系数确定其它化学式前面的系数的顺序：依次确定含有除起点元素以外，横线两边出现次数由少到多的元素的化学式前面的系数最后将各系数调整为最简整数比举例：配平化学方程式： FeS2 O2Fe2O3 SO2确定起点元素：由于Fe、 S 元素在横线两边只出现了一次，且最小公倍数都为2，因此 Fe、S 元素都可作为起点元素点燃点燃精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -若选择 Fe 作为起点元素，则原子个数的最小公倍数为2。

确定 FeS2、SO2前面的系数：用最小公倍数2 除以 FeS2中 Fe 元素的原子个数1 的商2作为的 FeS2系数； 用最小公倍数2 除以 Fe2O3中 Fe元素的原子个数2 的商 1 作为 Fe2O3的系数；2FeS2 O21Fe2O3 SO2确定 O2、SO2的系数：由于 O2、SO2中只含有 O、S两种元素， S元素在方程式两边只出现了一次，因此先确定SO2的系数，再确定O2的系数由于方程式左边S 原子的个数已确定为4，所以右边S 原子的个数也为4因此 SO2的系数为 4 除以 SO2中 S元素的原子个数 1 的商 4 作为 SO22FeS2 O21Fe2O3 4SO2由于方程式右边O 原子的个数已确定为11，因此左边O 原子的个数也为11所以 O2的系数为11 除以 O2中 O 元素的原子个数2 的商 11/2 作为 SO22FeS2 11/2O21Fe2O3 4SO2再将各系数调整为最简整数比：即在方程式两边同时乘以2 就可以4FeS2 11O22Fe2O3 8SO2二、书写的步骤（考点 ）1、写写出反应物、生成物的化学式2、配配平方程式3、注注明反应条件和生成物的状态4、等将横线改为等号课题 3 利用化学方程式的简单计算考试要求：能进行化学方程式的简单计算初步学会有关反应物、生成物的化学方程式的计算考点一、依据：利用化学方程式能反映物质间的质量比，且质量比呈正比例关系。

考点 二、步骤：设未知数；根据题意写出方程式；根据化学方程式找出已知量与未知量的质量比；列出比例式，并求出未知数；答注意：由于方程式只能反应物质间的质量比，因此代入方程式中的各个量必须是质量点燃点燃点燃点燃精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -由于方程式中各物质是纯净物，因此代入方程式中的量必须是纯净物的质量单位必须统一附: 前面一至五单元要求掌握的化学方程式: C O2CO2S O2SO2 4P 5O22P2O54Al 3O22Al2O3 3Fe 2O2Fe3O42Mg O2 2MgO2H2O22H2O + O22KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O22KClO32KCl+3O22H2O 2H2+ O22H2 + O2 2H2O第六单元碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和C60 一、碳的几种单质（金刚石、石墨、C60）1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，无色透明， 正八面体 可用于制钻石； 刻划玻璃、钻探机的钻头（体现了它的硬度大）等。

2、石墨（ C）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，细鳞片状的固体，有优良的导电性，润滑性可用于制铅笔芯（体现它深灰色、质软）、干电池的电极（体现了它的导电性） 、电车的电刷 （体现了它的导电性，滑腻感、 常温下化学性质稳定）、做润滑剂 （体现它具有滑腻感）等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有 :焦炭 ,木炭 ,活性炭 ,炭黑等 . 点燃点燃点燃点燃点燃点燃MnO2通电MnO2点燃精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -活性炭、木炭具有强烈的吸附性 （因为具有疏松多孔的结构），木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性注意 ：吸附性是活性炭、木炭的物理性质4、C60：C60 分子由 60 个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定二、 .单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的化学性质比较稳定。

因此古代用墨书写、 绘画的字画保存时间很久,仍不变色2、可燃性 : 完全燃烧 ( 氧气充足 ) ,生成 CO2: C + O2CO2不完全燃烧 ( 氧气不充足 ) ,生成 CO：2C + O22CO3、还原性： C + 2CuO 2Cu + CO2（置换反应）现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，产生的的气体能使澄清的石灰水变浑浊C在反应中得到氧元素，发生氧化反应，是还原剂，具有还原性CuO在反应中失去氧元素，发生还原反应，是氧化剂具有氧化性小结：还原剂：夺去氧元素的物质，具有还原性得到氧元素，发生氧化反应氧化剂：提供氧元素的物质，具有氧化性失去氧元素，发生还原反应应用：冶金工业：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 C CO2 2CO 课题 2 二氧化碳制取的研究考试要求：初步学会在实验室制取和收集二氧化碳等考点一 、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制CO2的发生装置2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集CO 只能用排水法密度比空气大（或相对分子质量29）用向上排空气法CO2只能 用向上排空气法密度比空气小（或相对分子质量29）用向下排空气法点燃点燃高温高温高温精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -考点二 、实验室制取二氧化碳的方法（考点）1、药品：石灰石与稀盐酸不能用 H2SO4与 CaCO3反应的原因：生成的CaSO4微溶于水，会覆盖在CaCO3表面，阻止反应的进行。

不能用 HCl 与 Na2CO3反应的原因： Na2CO3易溶于水， 与盐酸反应速率快， 不利于收集2、原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23、装置图装置的注意事项：（1）若用长颈漏斗来注入盐酸，长颈漏斗下端必须伸入液面以下（2）若用试管来装药品，固定试管时，试管口竖直向上，试管底部与铁架台面接触4、气体收集方法：向上排空气法（密度比空气大，能溶于水）5、检验方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭证明已集满二氧化碳气体6、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO3CaO+CO2生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2课题 3 二氧化碳和一氧化碳考试要求：知道二氧化碳的物理性质和用途认识二氧化碳与氢氧化钙和水的反应能区分空气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等到常见气体了解自然界中碳循环一、二氧化碳的性质（考点一 ）1、物理性质：无色,无味的气体 ,密度比空气大,能溶于水 ,高压低温下可得固体- 干冰2、化学性质 :高温精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3 生成的 碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定 ,易分解 H2CO3 = H2O+ CO23)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。

要除去这白膜，用稀盐酸其原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO24）与灼热的碳反应：C + CO22CO （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应， CO2是氧化剂， C 是还原剂）3、用途（ 考点二 ）：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）既利用其物理性质（密度比空气大），又利用其化学性质（不能燃烧,也不支持燃烧）干冰用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要吸收大量的热）温室肥料做碳酸型饮料（利用二氧化碳能溶于水）1、 二氧化碳对环境的影响：过多排放引起温室效应造成温室效应的原因：人类消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏减轻温室效应的措施：减少化石燃料的燃烧；植树造林；使用清洁能源由于二氧化碳不能供给呼吸但无毒， 因此在人群密集的地方注意通风换气二、一氧化碳1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2、。