二年级上册语文10面对夜莺感到羞愧西师大版ppt课件.ppt

第三第三单元元￿·￿￿第十第十课面对夜莺感到惭愧课文导入1、小朋友在树林中玩过吗？他印象中的小树林是什么样的？如今跟教师一同到小树林呼吸一下新颖空气多好的小树林啊！闭上眼，做做深呼吸，他感遭到什么？￿￿￿￿￿￿2、有两个小姑娘，也到树林里来了，她们是怎样玩的呢？学了课文就知道了学习目的1、认识本课14个生字：感、羞、愧、蛋、津、味、沉、止、扔、丛、壳、垃、圾、带，￿会写8个字：感、津、味、沉、止、扔；2、正确、流利、有感情地朗诵课文；3、正确读写要求学会的词语，联络课文了解惭愧等词语的意思；4、了解课文内容，领会课文中环境的美和莉达维护环境的行为美，懂得维护环境是我们每一个人的责任课文阅读两个小姑娘，￿奥莉娅和莉达，￿一同到树林里去走过一段很长的路，￿她们都累了，￿就坐在草地上休憩和吃饭￿￿￿￿￿￿她们从背包里拿出面包、￿奶油、￿鸡蛋，￿津津有味地吃起来当她们吃完￿饭的时候，￿离她们不远的地方，￿一只夜莺唱起了歌多么愉快的歌声啊！奥莉娅和莉达沉醉在那里，￿一动也不动￿￿￿￿￿￿一会儿，￿夜莺停顿了歌唱￿￿￿￿￿￿奥莉娅把本人吃剩的东西和废纸团扔进了灌木丛￿￿￿￿￿￿￿莉达却把蛋壳和面包屑裹在报纸里放进了本人的背包。

￿￿￿￿“他要把渣滓带回去？〞￿奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛吧要知道这是在树林里，￿谁也看不见〞￿￿￿￿“可当着夜莺的面，￿他不觉得惭愧吗？〞￿莉达悄然地说￿知识链接指点写字，怎样把这些字写得漂美丽亮的？重点指点以下几个字：￿￿￿￿￿￿￿扔：左窄右宽，右边“乃〞是两画，“乃〞不能超越“扌〞￿￿￿￿￿￿￿沉：左窄右宽，左边的“氵〞要匀称，“冖〞不能太宽，“冗〞与“氵〞同高度￿￿￿￿￿￿￿觉：上面三点要写匀称，不能写成“〞，中间的“冖〞稍宽；“见〞的“乚〞和“冖〞同宽￿￿￿￿接下来大家自在朗诵经过前面的学习，他从课文中知道了什么？从哪里知道的？1、夜莺的歌声很美，从“愉快〞、“沉醉〞可看出〔相机指点了解“愉快〞、“沉醉〞〕￿￿￿￿￿〔1〕看到得意的夜莺在唱歌，他有什么话要对她说吗？〔鼓励学生大 胆 说 ， 大 胆 提 问 ， 如 ： 夜 莺 怎 样 唱 歌 ？ 夜 莺 唱 的 什 么 ？ 〕￿￿￿￿￿〔2〕课件再现小树林的美￿￿￿￿￿〔3〕两个小姑娘也被这美景吸引了，从哪些词可以看出？为什么？〔 津 津 有 味 、 沉 醉 〕 指 点 了 解 “津 津 有 味 〞 、 “沉 醉 〞 。

￿￿￿￿￿〔4〕有感情地朗诵课文第2段2、 莉 达 维 护 环 境 行 为 美 ， 从 第 5段 可 看 出 ￿￿￿￿￿￿〔 1〕 吃 完 饭 她 俩 怎 样 做 的 ？ 勾 出 写 她 们 不 同 做 法 的 词 ￿￿￿￿￿￿〔2〕他赞成谁的做法？为什么？￿〔3〕奥莉娅怎样想的？〔指点朗诵，读出“满不在乎〞的语气〕￿￿￿￿￿￿〔4〕莉达怎样说的？读一读〔指点朗诵〕听了她的话他怎样想？￿￿￿￿￿￿〔5〕假设他是那只夜莺，看到她们的做法，听到她们说的话，他想对谁说点什么？课后作业1、掌握字词；2、有感情的朗诵课文并领会莉达与奥莉娅面对夜莺不同的做法以及内心的情感变化；3、在生活中要维护环境。