2023年甘肃省武威市中考化学试卷【附参考答案】.pdf

2023 年甘肃省武威市中考化学试卷年甘肃省武威市中考化学试卷一、选择题一、选择题1（2 分）空气是一种宝贵的自然资源空气中用于供给呼吸的气体是（）A氮气B氦气C氧气D水蒸气2（2 分）有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活下列不属于有机合成材料的是（）A陶瓷B塑料C合成纤维D合成橡胶3（2 分）下列食物中，蛋白质含量最高的是（）A米饭B瘦肉C青菜D菜籽油4（2 分）2023 年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”下列做法与这一主题不相符的是（）A使用新能源公交车B回收各种废弃塑料C积极参与植树造林D直接排放生活污水5（2 分）下列物质露置于空气中一段时间，质量会减少的是（）A氢氧化钠B浓硫酸C浓盐酸D食盐6（2 分）2022 年 6 月，神舟十四号载人飞船发射成功，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的 CO2转化为 O2已知 NiFe2O4中 Fe 为+3 价，则 Ni 的化合价为（）A+1B+2C+3D+47（2 分）实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（Zn+H2SO4ZnSO4+H2）用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是（）A检查气密性B加入锌粒C加入稀硫酸 D收集氢气8（2 分）磷元素对生命活动具有重要意义，其在元素周期表中的信息如图所示。

下列有关磷元素的说法正确的是（）A属于金属元素B原子核外有 16 个电子C相对原子质量为 30.97gD是农作物必需的营养元素9（2 分）现有 X、Y、Z 三种金属，如果把 Y 和 Z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在 Y 表面有银析出，而 Z 没有变化；如果把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生气泡，Y 不反应根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）AZ、Y、XBX、Z、YCX、Y、ZDY、X、Z10（2 分）科学的进步源于发现问题、解决问题下列实验方案不能达到目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别 N2和 CO2将气体通入澄清的石灰水B鉴别 NaCl 和 NH4NO3固体加水溶解C除去 CaCl2溶液中少量的 HCl加入过量的大理石、过滤D除去 CO2中少量的 CO点燃AABBCCDD二、填空与简答题（本题包括二、填空与简答题（本题包括 5 5 小题，共小题，共 2424 分）分）11（4 分）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点请根据下列信息回答有关问题：（1）图 1 为粒子之间的转化关系图，其中表示的是2）图 2 中 B、C 属于同种元素，因为相同。

3）图 2 中 A、B 形成的化合物的化学式为4）图 2 中 D 为某粒子的结构示意图，当 x16 时，则表示该粒子的符号为12（3 分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康在实验室里可用测定水的酸碱度；生活中常用的方法来降低水的硬度2）净化水的常用方法有：消毒杀菌 过滤活性炭吸附 加明矾吸附沉降天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是（填序号）13（4 分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线请根据图中信息回答下列问题：（1）甲、乙两种物质在时溶解度相等；（2）t3时，把 30 克甲物质充分溶解在 50 克水中，所得溶液质量是g；（3）t3时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，所含溶剂质量最多的是；（4）若甲中混有少量乙，要得到纯净的甲，常用的提纯方法是14（5 分）某化学兴趣小组三位同学在学习了硫酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，从不同方面对其进行图像描述图 A 是实际操作图，图 B 是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图 C 是微现粒子结合过程的示意图。

根据以上图示，回答下列问题：（1）依据图 A、图 B 可知，该实验是将滴加到另一种溶液中2）图 B 中 b 点溶液中溶质是3）向 pH7 的溶液中滴加氯化钡，发生反应的化学方程式为4）写出图 C 中方框内乙粒子的符号15（8 分）AG 是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示（部分反应条件省略）已知A 是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B 是赤铁矿的主要成分，C 是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体1）G 的化学式为2）反应的实验现象为3）写出反应的化学方程式4）写出反应的化学方程式，其基本反应类型是三、实验与探究题三、实验与探究题16（10 分）请将下列实验报告补充完整实验内容与过程实验提示实验说明与解释（1）用高锰酸钾制取氧气连接仪器，检查装置气密性用（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气当观察到时，开始收集气体收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是制取氧气的化学方程式为2）配制溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液计算：配制 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液所需要氯化钠和水的质量分别为：氯化钠g，水g。

称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中量取：用量筒量取所需的水（水的密度可近似看作 1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解用托盘天平称量所需的氯化钠时，天平左侧向下，接下来的操作是如果量取水时俯视读数，会导致配制的溶液溶质的质量分数偏（填“大”或“小”）溶解时用玻璃棒的目的是17（10 分）某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究实验过程与分析】实验一实验二实验三实验操作实验现象无明显现象实验结论氢氧化钠能与紫色石蕊反应氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不能与盐酸反应（1）实验一的现象：2）实验二的现象：实验反思与拓展】（3）实验二中发生反应的化学方程式：4）某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反成的化学方程式为5）由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略 CO2溶于水）甲同学设计了如图所示实验，当观察到现象时，说明两者发生了化学反应。

乙同学重新设计实验：取 NaOH 溶液于试管中，通入少量 CO2，然后向所得溶液中加入溶液，当现察到现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应四、计算题（本题包括四、计算题（本题包括 1 1 小题，共小题，共 6 6 分）分）18（6 分）取 CaCl2和 CaCO3的混合物 25g 于烧杯中，向其中加入 200g 一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，反应后称得烧杯中溶液的质量为 216.2g请计算：（1）混合物中 CaCO3的质量分数2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到 0.1%）11（1）原子；（2）质子数（或核电荷数）；（3）MgCl2；（4）S212（1）pH 试纸（或 pH 计）；煮沸；（2）13（1）t2；（2）75；（3）丙；（4）降温结晶14（1）硫酸；（2）NaOH、Na2SO4；（3）Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaCl；（4）15（1）Fe3O4；（2）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）2H2O2H2+O2；分解反应16（1）药匙；导管口有连续、均匀的气泡冒出；将集气瓶装满水；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）3；47；减少左侧药品的质量，直至天平平衡；大；搅拌，加快氯化钠的溶解速率。

17（1）实验一的现象是：溶液变为蓝色；（2）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应可生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜沉淀为蓝色，所以产生蓝色沉淀；（3）氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为 2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4；（4）某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由红色变为无色，氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HClNaCl+H2O；（5）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠无明显现象，但瓶内二氧化碳气体被吸收，使瓶内压强减小，气球膨胀说明反应发生；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠无明显现象，也可以加入足量稀盐酸（或 CaCl2溶液或 BaCl2溶液等），有气泡产生（或有白色沉淀），也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应18（1）由题目可知生成二氧化碳的质量为 200g+25g216.2g8.8g，设混合物中 CaCO3的质量为 xCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO210044x8.8gx20g100%80%，答：混合物中 CaCO3的质量分数为 80%。

2）设反应后生成 CaCl2的质量为 yCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO211144y8.8gy22.2g100%10.3%答：所得溶液中溶质的质量分数为 10.3%。