七年级历史下册-2024年中考历史复习教材必考知识点教案（人教部编版统编版）.docx

2024年中考历史复习教材必考知识点七年级历史下册【七下综述】【时代特征】隋唐：繁荣与开放的时代宋元：民族关系的发展和社会变化 民族政权并立（经济重心南移）明清：统一多民族国家的巩固和发展（清朝：盛世危机）第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代1．通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；2．了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；3．通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机时空观念】【阶段特征】本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点唐朝的繁荣增强了唐朝政府的民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣阶段特征繁荣与开放制度创新科举制、三省六部制繁荣的社会贞观之治、开元盛世。

开放的社会遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安民族关系文成公主入藏知识结构】【考点梳理】第1课 隋朝的统一与灭亡一、 隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命）1．隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 2．隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国3．隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 4．隋朝的强盛措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等二、开通大运河：（1）时间与人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河2）运河三点：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河3）隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江4）大运河的开通作用：①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流三、开创科举取士制度1、 背景：魏晋南北朝时期，管理选拔权由上层贵族垄断，选官看重门第2、 创立：（1）隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度2）隋炀帝：进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

创立科举制的意义：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年选拔依据从门第变为才学；选拔权力从地方集中到中央四、隋的灭亡1．原因：隋炀帝的暴政，导致大规模的农民起义2．标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡3．李春主持设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一隋朝称今天台湾为流求）【易错易混】1．581年，隋朝建立；589年，隋朝统一全国2．建立隋朝的是隋文帝杨坚，开通大运河的是隋炀帝杨广3．隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”（唐朝的特点：繁荣与开放）1．唐朝建立三要素：618年，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安2．626年，李世民即位，唐太宗3. 贞观之治出现原因/唐太宗统治措施： （1） 主观原因：吸取隋隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流2） 客观措施：①政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，提高行政效率；制定法律，减省刑法；增加科举考试科目，使进士科成为最重要科目；严格考查各级官吏的政绩。

②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产③人才上：广纳贤才，知人善任镜子：魏征；房谋杜断：<房玄龄，杜如晦>）③军事上：攻打突厥，加强对西域的统治④实行开明的民族政策，促进民族团结（“天可汗”）4．“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”对比表项目皇帝唐太宗武则天唐玄宗思想上吸取隋速亡教训，勤于政事，以民为本政治上完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；打击敌对的官僚贵族；整顿吏治，裁减冗员；用人上虚心纳谏，从善如流（重用魏征）；广纳贤才，知人善任（重用房玄龄．杜如晦等）；增加科举考试科，严格考查各级官吏的政绩大力发展科举制、创立殿试制度、武举；重用贤能，重视管理考核，任用姚崇、宋璟为相；经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产减轻人民负担，重视发展农业发展经济，改革税制；军事上发兵击败东、西突厥教育上进土科成为最重要的科目；注重文教，编修经籍措施相同点1．重视人才；2．关注民生，发展生产；3．完善科举制度；4．勤于政事形成的盛世局面“贞观之治”为后来“开元盛世” 奠定了基础人称她的统治“政启开元，治宏贞观”贞观遗风）唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”二、女皇帝武则天1． 武则天即位：武则天，改国号为周。

她是中国历史是唯一的女皇帝2．治国措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试，扩大了统治基础；③减轻人民负担，注重发展生产；3． 治国效果：经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础（“政启开元，治宏贞观”——郭沫若评价武则天）三、开元盛世1． 唐玄宗在位前期，年号“开元”2． 治国措施：①重用贤能（重用姚崇、宋璟） ②整顿吏治,裁减冗员 ③发展经济、改革税制 ④注重文教，编修经籍3．效果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”※※注：唐太宗和唐玄宗治国措施的共同点：①任用贤臣 ②重视吏治 ③重视农业生产 ④提倡节俭 ⑤都出现了治世局面 ※※注：汉唐出现盛世局面的共同原因：①国家统一、社会安定； ②统治者励精图治，政治清明；③轻徭薄赋，重视农业生产； ④生产工具革新促进经济发展； ⑤劳动人民的辛勤劳动※※注：汉唐出现盛世局面给我们的启示：①国家统一社会安定是经济发展的前提；②要注重发展生产减轻人民的负担；③统治者必须自身的执政素质★中国古代盛世【易错易混】1．历史上一般把政通人和、社会安定之世称为“治世”，把政治昏暗、社会动乱之世称为“乱世”。

2．唐太宗李世民统治时期年号“贞观”,史称其统治时期为“贞观之治”；唐玄宗统治前期年号“开元”，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”3．唐太宗时期的贤臣房玄龄和杜如晦合称为“房谋杜断”第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣1、农业:出现了曲辕犁和灌溉工具筒车2、工业:纺织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高,越窑的青瓷邢窑的白瓷唐三彩最有名3、商业:长安城人口百万,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一 座国际性的大都会有市:商业区和坊:居民区)二．民族交往与交融1． 民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，各族首领尊奉他为“天可汗”2．民族交融的方式：①杂居、通婚 ②少数民族在朝廷中担任官职 ③册封少数民族首领 ④设置机构（安西都护府和北庭都护府）3．唐与吐蕃的关系：（1）唐太宗时期，文成公主嫁给松赞干布带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品、佛经、医药、历法、科学技术等书籍，修建小昭寺，参与大昭寺修建意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系2）唐中宗时期，金城公主嫁给尺带珠丹，唐与吐蕃“和同为一家”3）唐穆宗时期，唐与吐蕃定力友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。

三、开放的社会风气1．唐朝的社会特征：社会风气比较开放、充满活力、积极向上、兼容并包四．多彩的文学艺术1．唐诗：（1）地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期2）代表人物：李白，浪漫主义诗人，被称为“诗仙”；杜甫，现实主义诗人，被称为“诗圣”“诗史”；白居易，现实主义诗人2. 书法与绘画：（1） 书法：颜真卿，作品：《颜氏家庙碑》；欧阳询；作品：《九成宫醴(lǐ)泉铭碑》；柳公权 2） 绘画：阎立本，作品：《步辇图》（描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者）；吴道子，作品：《送子天王图》3） 歌舞：霓裳羽衣舞【易错易混】1．曲辕犁是耕作工具，筒车是灌溉工具2．吐蕃是一个独立的少数民族政权，与唐朝的关系是并立的，不是从属关系第4课 唐朝的中外文化交流一、唐与日本的关系：遣唐使和鉴真东渡 l1、遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团1）来华目的：学习中国先进文化（2）意义：他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响l2、鉴真东渡：唐朝最有影响的僧人鉴真，6次东渡1） 目的：日本传授佛法贡献：在日本传授佛经，还传播中国医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出卓越贡献。

二、唐与新罗的关系1、 交往表现：商人经商、新罗派遣使节和留学生到唐朝学习，仿唐朝建立政治制度，采用科举制选拔官吏引入中国医学、天文、历算等科技成就朝鲜半岛音乐传入中国2、 交流特点：双向交流三、与天竺（印度）的交往：玄奘西行l唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法玄奘的见闻，由弟子整理成书：《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献3、精神品质：鉴真：矢志不渝、百折不挠；玄奘：不畏艰险、历经磨难、为追求真理，坚韧不拔，意志坚定4、唐的对外政策：对外开放和友好交往的政策项目玄奘西行鉴真东渡遣唐使时间唐太宗时期唐玄宗时期唐朝时期目的求取佛经传授佛经、医学等学习中国的先进文化地位唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物（6次东渡日本）对日本社会的发展产生了深远的影响贡献《大唐西域记》在日本持修建的唐招提寺作用为中日文化交流作出了卓越的贡献目的地天竺（古印度）在佛学最高学府那烂陀寺游学丝绸之路一路西行）日本定义：日本派遣到唐朝学习的使团精神品质不怕困难、矢志不渝、不达目的不回头的精神著作：《大唐西域记》记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

四、 唐朝对外交流的特点：对外开放（开放的对外政策）、双向交流※※注：鉴真东渡和玄奘西行具备哪些精神克服了重重困难？不屈不挠、不畏艰险、敢于牺牲※※注：唐朝对外交往活跃的原因？①唐朝高度发达的经济文化对各国具有吸引力 ②唐朝实行比较开放的对外政策③周边国家重视与唐朝的交往 ④对外交通发达【易错易混】1．鉴真东渡和玄奘西行体现的是中国和日本、中国和印度之间的关系，属于对外关系；文成公主入藏、金城公主入藏体现的是汉藏之间的关系，属于对内民族关系2．《大唐西域记》是玄奘的弟子根据他的口述写成的；《西游记》是吴承恩根据民间流传的故事写成的神话小说第5课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱1、原因。