四年级下册音乐课件－4.5.1飞驰的鹰｜人教新课标(共33张PPT).ppt

飞驰的鹰飞驰的鹰这是一首赞美秘鲁民族英雄阿塔瓦尔帕的秘鲁民间乐曲《《飞驰的的鹰》》 秘鲁英雄阿塔瓦尔帕在领导反抗西班牙人的起义中被害，传说死后变成一只雄鹰，永远翱翔于安第斯山上  鹰凶猛，飞行起来壮观，自古以来就被许多部落和国家作为勇猛、权力、自由和独立的象征秘鲁人民把英雄阿塔瓦尔帕比作神鹰，充满了对英雄的敬仰和怀念，以及对自由无限向往的情感请同学们认真聆听A主题的速度和情绪是怎样的？请同学们认真聆听A主题的速度和情绪是怎样的？速度是中速的，旋律悠长、沉重 表现人们对英雄牺牲的悲伤和怀念之情排箫的音色宛若风的声音，排箫音乐截然不同于嘈杂喧嚣的现代音乐，排箫声音如同天上的流云，超凡脱俗，人们习惯把排箫之音赞为“天籁之声” 排箫是由一系列管子按长短顺序排列而成的管乐器，音色纯美，是世界上广为流传的民间乐器乐器陈列室乐器陈列室排箫排箫吹奏的A主题有几个乐句？在音区上有什么特点？排箫吹奏的A主题有几个乐句？在音区上有什么特点？音区不同：第一乐句：低音区第二乐句：高音区有2个乐句 作曲家在创作时采用了特殊的音乐符号表现了雄鹰展翅飞翔 这特殊的音乐符号在哪个音符上？你们来找一找。

 作曲家在创作时采用了特殊的音乐符号表现了雄鹰展翅飞翔 这特殊的音乐符号在哪个音符上？你们来找一找特殊的音乐符号在哪个音符上？ 特殊的音乐符号在哪个音符上？请用“lu” 轻声哼唱用你的歌声表达悲伤的情绪以及对英雄的思念让我们化作雄鹰向英雄致敬！ 让我们化作雄鹰向英雄致敬！聆听B主题B主题的速度、情绪是怎样的呢？聆听B主题B主题的速度、情绪是怎样的呢？聆听B主题B主题的速度、情绪是怎样的呢？速度：中速情绪：激动的 似乎蕴藏着一股内在的力量似乎述说着，虽然英雄已经逝去，但是领袖的精神依然流传了下，作为英雄的后代他们一样会有抵抗外敌时宁死不屈的精神！他们对此坚信不疑！这样的情感流入，音乐又是怎么体现的呢？这样的情感流入，音乐又是怎么体现的呢？竖 笛 竖笛是印第安人最古老的乐器之一，上端吹口呈V形，音孔一般为6～7个，常用来为舞蹈伴奏和独奏，既能吹出粗犷、野性的音响，又能使音色微微颤抖、滑动，以表达内心深处的细致情感乐器陈列室乐器陈列室带着对竖笛音色的认识我们再来感受下B主题，B主题有几个乐句？结束句一样吗？带着对竖笛音色的认识我们再来感受下B主题，B主题有几个乐句？结束句一样吗？2个乐句变化重复 秘鲁音乐是融入了原住民，西班牙、阿根庭、智利等风格的音乐，他们的音乐溶入黑人的节奏，让曲风更热情豪迈。

乐曲是用相同的节奏型伴奏的，能听出来吗？X XX X XX XX X X 带着对A，B主题的理解来完整聆听下这首秘鲁民歌《飞驰的鹰》 A主题B主题各出现了几次？他们的先后顺序是？引子引子+ +A+B+A+B+A+A+B+A+B+A+尾声尾声《飞驰的鹰》主题AB速度中速中速演奏乐器排箫竖笛情绪悲伤的激动的曲式结构引子+A+B+A+B+A+尾声同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全。