新高考政治三轮冲刺易错点16辩证思维与创新思维 （含解析）.doc

易错点16 辩证思维与创新思维 目 录01 易错陷阱（3大陷阱）02 举一反三【易错点提醒1】对辩证思维存在认识误区【易错点提醒2】对发散思维与聚合思维存在认识误区【易错点提醒3】对超前思维存在认识误区03 易错题通关易错陷阱1：对辩证思维存在认识误区【分析】1.不能认为辩证思维在整体性与动态性、独立性与静态性的对立统一中把握事物点评：辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 2.不能认为分离就是在思想中排除那些干扰人们认识的因素点评：提纯是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，提纯是抽象思维的关键环节 3.不能认为从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是感性上升为理性，并在理性层次上进一步上升的两个独立阶段点评：从感性具体到思维抽象，是感性上升到理性认识的阶段从思维抽象到思维具体，是理性认识层次上升的阶段思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割易错陷阱2：对发散思维和聚合思维存在认识误区【分析】1.不能认为聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动要以此为中心向新奇、独特方向想 点评： 聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行，从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想 2. 不能认为采取头脑风暴法进行发散思维时，在会议进入自由畅想阶段时，应该较早地评判他人的设想以形成统一意见。

点评：头脑风暴法作为一种集思广益的群体性发散技法，会议的原则是“延迟评判”“以量求质”，在会议进入自由畅想阶段时，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生3.不能认为聚合思维没有发散思维的创新功能强点评：在思维创新过程中，聚合思维与发散思维相互联系、相互补充解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况反复地发散—聚合—发散—聚合在一定意义上说，它们是创新思维的两翼，不存在谁创新功能更强问题易错陷阱3：对超前思维存在误区1．不能认为超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开想象点评：根据教材内容，超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事的发展情况离不开调查研究2.不能认为超前思维的方法有矛盾分析方法、联想的方法和坚持辩证否定观点评：根据教材内容，超前思维的方法有矛盾分析方法、推理和想象的方法和注重调查研究3.不能认为超前思维的基本品质——“先知先觉”点评：善于反思、勇于质疑是超前思维的基本品质先知先觉”是超前思维的表现易错陷阱1：对辩证思维存在认识误区【例1】（2022·全国·高三专题练习）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（   ）A．以逆向思维消除了物与画之间的差别B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一【答案】D【详解】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A不符合题意。

B：思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B说法错误C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合题意D：画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合题意故本题选D变式1-1】（2022·全国·高三专题练习）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维（   ）A．体现了辩证思维的动态性B．体现了超前思维的不确定性C．属于多角度思考的发散思维D．是“得中”而处之的适度思维【答案】A【详解】A：事物随着时间、地点、条件的变化而变化，新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，体现了辩证思维的动态性，A观点符合题意B：超前思维的不确定性是指超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，存在多向变化的可能性，B观点不符合题意C：发散思维是根据已知的事情信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，C观点不符合题意D：适度思维是指把握适度原则，不犯极端化的错误，D观点不符合题意。

故本题选A变式1-2】（2022·山东·统考高考真题）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的材料体现了（   ）①感性认识以理性认识为基础和指导②理性认识是对感性认识的概括和提炼③从思维具体到思维抽象的认识过程④感性认识是达到理性认识的必经阶段A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】①：理性认识以感性认识为基础，故①错误②④：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，故②④符合题意③：选项本身的表述有误，不能从思维具体到思维抽象，只能从思维抽象到思维具体，排除③故本题选C变式1-3】（2023·全国·模拟预测）2003年，时任浙江省委书记的习近平同志在广泛深入调查研究基础上，作出了实施“千村示范、万村整治”工程（“千万工程”）的战略决策，在浙江近4万个村庄中选择1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右的中心村建设成全面小康示范村，并以此为龙头，深入推进社会主义新农村建设。

20年来，浙江持之以恒实施“千万工程”，从“千村示范、万村整治”到“千村精品、万村美丽”再到“千村未来、万村共富”，造就了万千美丽乡村千万工程”建设中蕴含的辩证思维是（    ）①运用定量分析和定性分析方法认识研究对象    ②坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一③在综合的基础上对考察对象的各要素进行分析    ④在实践中实现了从思维具体到思维抽象的升华A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】①：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题，定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析在浙江近4万个村庄中选择1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右的中心村建设成全面小康示范村，并以此为龙头，深入推进社会主义新农村建设，采用了定量分析和定性分析法，①正确②：事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程间断性是指事物在质上发生了变化，是渐进性过程中的中断从“千村示范、万村整治”到“千村精品、万村美丽”再到“千村未来、万村共富”，坚持了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，②正确。

③：要在分析的基础上综合，在综合指导下进行分析，③错误④：从思维抽象上升为思维具体是认识的升华过程，④错误故本题选A易错陷阱2：对发散思维与聚合思维存在认识误区【例2】（2024·浙江·模拟预测）天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯这是发散思维在现实生活中的体现发散思维（    ）①具有从某一问题出发，思考有什么新途径可以解决问题的特点②把相关信息集中起来寻找联系，以寻求解决问题的最优方案③具有从不同角度、侧面甚至某些不合常规的方面思考问题的特点④具有“先知先觉”的特点，是站得更高、看得更远的意识A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①③：发散思维具有从某一问题出发，思考有什么新途径可以解决问题的特点和从不同角度、侧面甚至某些不合常规的方面思考问题的特点，①③正确②：聚合思维把相关信息集中起来寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，②排除④：超前思维具有“先知先觉”的特点，是站得更高、看得更远的意识，④排除故本题选B变式2-1】6．（2023·全国·模拟预测）传统的飞地模式是由经济发达地区飞入相对欠发达地区，形成飞出地“资本+技术优势”与飞入地“土地+劳动力优势”的结合。

在科创飞地模式下，变“引进来”为“飞出去”，飞入地政府主动出击，将招商的触角直接伸到经济更为发达的飞出地，实现飞出地资源、政策与飞入地技术、人才的有机融合科创飞地（    ）①运用逆向思维实现了飞入地和飞出地之间优势互补②运用发散思维解决传统飞地模式在发展中遇到的新问题③通过对有关事物存在状态的转换性思考达到创新目的④通过正逆互补避免了“引进来”与“飞出去”中的思维僵化A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①③：打造科创飞地，变“引进来”为“飞出去”，运用了逆向思维，实现了飞入地和飞出地间优势互补，将二者的存在状态进行转换，实现了创新的目的，①③正确②④：材料未涉及发散思维和正逆互补，②④排除故选B项变式2-2】（2023·全国·模拟预测）2023年7月29日，榕江（三宝侗寨）和美乡村足球超级联赛（简称“村超”）落下帷幕榕江县表示，要将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划，围绕“村超”开发周边一日游、县域游、省州深度游，着力打造集山地体育、民族运动、美食餐饮、户外休闲、度假养生、民俗体验于一体的文体旅特色路线当地将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划是（    ）①运用发散思维，围绕“村超”开发出多样的文体旅项目②运用联想思维，对与“村超”不相关的项目进行联结开发③运用逆向思维，对既有产业发展规划作反向思考④运用聚合思维，打造集多项目于一体的文体旅特色路线A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【详解】①：当地将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划，运用发散思维，围绕“村超”从不同的角度、不同的方向思考，开发出多样的文体旅项目，①符合题意。

④：当地打造集多项目于一体的文体旅特色路线，是运用聚合思维进行开发，④符合题意②：联想思维是事物之间普遍联系的体现，往往是将相关的事物进行联结，②错误③：材料强调运用发散思维和聚合思维，将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划，未涉及运用逆向思维，③排除故本题选B变式2-3】（2023上·浙江绍兴·高三统考阶段练习）剪纸不仅能作为“非遗”存在，也能向全世界传播汉文字，中南民族大学何红一教授将汉字融入进剪纸，设计出百龙图和百凤图，将龙和凤的一百种汉字写法，分别集于一个作品中，既体现了剪纸艺术的美，又传播了博大精深的汉字，用文化传播文化的方法（   ）①创新推理的过程，步骤具有跨越性②突破常规看问题，思路具有多路性③借助了逆向思维，转换认识的视角④运用了联想思维，发挥迁移的作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【详解】①：创新思维的步骤具有跨越性，但材料并不涉及“推理的过程”，①不符合题意②：“将汉字融入进剪纸，设计出百龙图和百凤图，将龙和凤的一百种汉字写法，分别集于一个作品中”，说明运用创新思维，突破常规看问题，思路具有多路性，②符合题意③：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，材料并不涉及“逆向思维”，③不符合题意。

④：“剪纸不仅能作为‘非遗’存在，也能向全世界传播汉文字”，运用了联想思维，发挥迁移的作用，④符合题意故本题选D易错陷阱3：对超前思维存在认识误区【例3】（2022·全国·高三专题练习）糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。