高三化学一轮 第二章 化学物质及其变化 第3讲 离子共存、离子的检验和推断课件.ppt

第3讲离子共存、离子的检验和推断,,,离子共存、离子的检验和推断,知识梳理题型构建,1.应用离子反应发生的条件，正确判断常见离 子在溶液中能否大量共存 2.利用离子的特征反应，能鉴别常见离子以及 进行综合推断考纲要求】,重难点：离子共存和离子推断离子共存,知识梳理题型构建,1 离子共存问题是离子反应条件和本质的最直接应用,所谓几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间 ；若离子之间能 ，则不能大量共存2 熟记常考离子的性质,注：“两性离子”指既能与酸反应又能与碱反应的离子，一般为多元弱酸的酸式酸根离子不发生任何反应,发生反应,离子共存,知识梳理题型构建,3 常见溶液酸、碱性的判断,和Al反应放出 的溶液(注HNO3除外)；能使甲基橙呈 的溶液；c(H)水或c(OH)水等于10a molL1(a7)的溶液酸性溶液：,pH<7(常温)；能使pH试纸呈 的溶液；能使甲基橙呈 或 的溶液；能使石蕊试液呈红色的溶液pH7(常温)；能使pH试纸呈 的溶液；能使石蕊试液呈 的溶液；能使酚酞试液呈 的溶液呈酸性或碱性的溶液：,碱性溶液：,红色,红色,橙色,蓝色,蓝色,红色,H2,黄色,(3)CO 不能和__________________________________ ___________________________________共存。

知识梳理题型构建,深度思考,,深 度 思 考,(1)OH不能和_____________________________________ ___________________________________共存 2)H+不能和______________________________________ ___________________________________共存 4)SO 不能和___________________________________ ____________________________________共存7) I-不能和________________________________________共存知识梳理题型构建,深度思考,,深 度 思 考,(5) Fe3 不能和_____________________________________共存 6) Al3不能和______________________________________共存 8) NO3-(H)不能和___________________________________ ____________________________________共存。

知识梳理题型构建,判断一些常见离子能否和其他离子大量共存时，一般从以下几个方面考虑：,(1)CO 考虑生成气体和沉淀 (2)SO 考虑生成气体、沉淀和其还原性 (3)Fe3考虑生成Fe(OH)3、双水解及其氧化性 (4)Al3考虑生成Al(OH)3、双水解 (5)I只考虑其还原性 (6)NO (H)考虑酸性及NO 在酸性条件下的强氧化性递进题组】,题组一,1,2,题组二,3,4,5,知识梳理题型构建,题组三,6,7,题组一 无限制条件的离子大量共存的判断,知识梳理题型构建,生成Mg(OH)2沉淀,H与CO 不能大量共存，Ca2与CO 会生成CaCO3沉淀,HCO 与OH、Ca2反应会生成CaCO3沉淀和H2O，,C,题组一,1,2,题组二,3,4,5,题组三,6,7,C,知识梳理题型构建,解析OH与Fe3反应生成沉淀，A错误题组一,1,2,题组二,3,4,5,题组三,6,7,HCO 与H可结合成H2CO3并进一步分解，D错误I能被ClO氧化，B错误解析：A项酸性条件下，Fe2能被Cr2O 氧化为Fe3；,题组二 题干中有限制条件的离子大量共存的判断,知识梳理题型构建,A,题组一,1,2,题组二,3,4,5,题组三,6,7,B项H和HCO 反应放出CO2而不能共存；,C项Cu2和S2生成CuS沉淀而不能共存；,D项Fe3与SCN发生络合反应而不能共存。

B,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,题组三,6,7,D,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,题组三,6,7,题组三 选项中有限制条件的离子大量共存的判断,知识梳理题型构建,C,题组一,1,2,题组二,3,4,5,题组三,6,7,D,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,题组三,6,7,知识梳理题型构建,警惕题干中的常见“陷阱”,,,,,离子的检验和推断,知识梳理题型构建,1 常见离子的检验方法,根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同，可把检验离子的方法归纳为三种类型：生成沉淀；生成气体；显现特殊颜色生成沉淀,,,,,离子的检验和推断,知识梳理题型构建,生成气体,,,离子的检验和推断,知识梳理题型构建,显现特殊颜色,,,,,离子的检验和推断,知识梳理题型构建,知识梳理题型构建,深度思考,,深 度 思 考,1 向某溶液中，加入BaCl2溶液后生成白色沉淀，再加入稀盐酸沉淀不消失，能否判断溶液中存在SO ?,答案不能若溶液中存在Ag，也有相同的现象发生2 向某溶液中加入Ca(OH)2溶液，有白色沉淀生成，能否判断溶液中一定存在CO ？,答案不能，若溶液中存在SO 、HCO ，也有相同的现象。

3 向某溶液中滴入稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，能否判断溶液中一定存在CO ？,答案不能，若溶液中存在HCO 、SO 、HSO ，也有相同的现象4 向某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入稀HNO3，白色沉淀不溶解，能否确定溶液中一定存在SO ？,答案不能，若溶液中存在SO 和Ag，也有相同现象知识梳理题型构建,深度思考,,深 度 思 考,5 向某溶液中加入稀NaOH溶液，把湿润无色酚酞试纸放在试管口，试纸不变红，则溶液中一定不存在NH ，该判断是否正确？为什么？,答案判断错误，检验NH 离子时，应加入浓NaOH溶液，并加热，且用湿润的红色石蕊试纸6 向某溶液中滴加氯水，再加入KSCN溶液，溶液变红色，则溶液中一定存在Fe2，该判断是否正确？为什么？,答案判断错误，检验Fe2时，应先加KSCN，再加氯水，否则，Fe3干扰结果的判断7 做某溶液的焰色反应实验，火焰呈黄色，则溶液中一定存在钠元素，不存在钾元素，该判断是否正确？为什么？,答案判断错误，钾的焰色反应必须透过蓝色钴玻璃片才能观察到知识梳理题型构建,【递进题组】,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,B,知识梳理题型构建,题组一排除干扰确定离子,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,知识梳理题型构建,2 向四支试管中分别加入少量不同的无色 溶液进行如下操作，结论正确的是 (),B,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,知识梳理题型构建,题组二 步步为营，瞻前顾后突破“离子组成推断题”,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,题组二 步步为营，瞻前顾后突破“离子组成推断题”,D,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,答案D,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,(1)水样中一定含有的阴离子是____________，其物质的量浓度之比为________。

(2)写出BC段曲线所表示反应的离子方程式：_____________________________ (3)由B点到C点变化过程中消耗硝酸的体积为________ (4)试根据实验结果推测K是否存在？___(填“是”或“否”)；若存在，K的物质的量浓度c(K)的范围是___________________(若K不存在，则不必回答)SO 、 CO,12,40.0 mL,c(K)0.6 molL1,是,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,取少量水样于试,管中，向其中加入过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，待沉淀完全后，向上层清液中滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则原水样含Cl ，若不产生白色沉淀，则原水样不含Cl,知识梳理题型构建,肯定性原则根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子；(记住几种常见的有色离子：Fe2、Fe3、Cu2、 、CrO 、Cr2O ) 互斥性原则：在肯定某些离子的同时，结合离子共存规律，否定一些离子的存在；(要注意题目中的隐含条件，如：酸性、碱性、指示剂的变化、与铝反应产生H2、水的电离情况等) 电中性原则：溶液呈电中性，一定既有阳离子，又有阴离子，且溶液中正电荷总数与负电荷总数相等；(这一原则可帮助我们确定一些隐含的离子) 进出性原则：通常是在实验过程中使用，是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后继实验的干扰。

1.坚持“四项基本原则”，破解离子推断题知识梳理题型构建,2.电荷守恒在离子反应定量推断试题中的应用,解与离子反应有关的定量推断类试题，需要掌握定量推断最后一种离子存在的方法：如果多种离子共存，且只有一种离子的物质的量未知，可以用电荷守恒来确定最后一种离子是否存在，即阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷数知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,题组三离子推断实验操作题的规范解答,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,题组三离子推断实验操作题的规范解答,由此判断： (1)溶液中一定存在的离子是___________________；溶液中肯定 不存在的离子是________________________________ (2)为了进一步确定其他离子，应该补充的实验及对应欲检验离子 的名称(如为溶液反应，说明使用试剂的名称，不必写详细步 骤)______________________________________________________ ________________________________________________________。

知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,(2)根据(1)中的实验回答： NO3-存在于________溶液中，理由是___________________________________________________________________________； Cl存在于________溶液中，理由是_______________________ ___________________ (3)根据(1)中的实验确定，M溶液中含有的离子为 确定Cl存在于N溶液中,N,M,根据溶液呈电中性原则，可以,知识梳理题型构建,题组一,1,2,题组二,3,4,5,6,7,题组三,知识梳理题型构建,操作 现象结论 取样，加入有生成的是 例如：检验某溶液中含有Fe2而不含Fe3的方法是取适量溶液于洁净的试管中，滴加几滴KSCN溶液，不显血红色，再向溶液中滴加几滴H2O2(或新制氯水)，溶液变为血红色，说明溶液中含有Fe2而不含Fe3离子检验实验操作的答题模板,,,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,【考题训练】,7,8,,探究高考明确考向,C,1,2,3,4,5,6,7,8,A,探究高考明确考向,1,2,3,4,5,6,7,8,探究高考明确考向,1。