苏教版语文初一上册《台阶》.ppt

李森祥 作者简介: 李森祥(1956一 ):浙江衢州人1975年入伍, 曾在嘉兴军分区某部工作,少校李森祥的小说以 农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生 动的普通人尤其是农民的质朴形象. 1987年开始文学创作代表作品有短篇小说 《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小 说《传世之鼓》等，现已创作了200多万字的作 品，有我们熟悉的《天下粮仓》等 他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳 动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实 无华的风格 速读课文: 1、注意生字词的读音 2、用最简洁的语言概述课 文的内容 3、理清文章结构 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ) āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān ’gà yǐn hū áo biē kǎn 1.熟悉生字词： 2、用最简洁的语言概述 课文的内容。

父亲觉得自家的台阶低,望着 别人家的高高的台阶,羡慕不已 他不甘心低人一等,立下宏愿,也要 造一栋高台阶的新屋,于是终年幸 劳,准备了大半辈子,终于造成了有 九级台阶的新屋等住进了新屋， 有了新台阶，父亲却老了 文中的父亲是 个______的人? 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑、倔强 为什么“父亲总 觉得我们家的台阶 低”？(课后练习一) 因为台阶是地位的 标志,筑一个高台阶,是父 亲心中的理想和追求,是 父亲的精神寄托.人家高 的有几十级，自己家的 台阶只有3级，被人家 小看.所以觉得自己家的 台阶低 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低 地位低 台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰 作者对父亲寄予 了怎样的思想情感？ • 作者对父亲的优秀品质 表示敬仰和赞叹；对父亲身 上的中国传统农民所特有的谦 卑表示同情；对改变农村的 面貌寄予希望 1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟 雾在父亲头上飘来飘去表现父亲怎样的 思想感情？为何不用心理描写？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶， 他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争 取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派 ，也叫人羡慕。

另一方面，第一人称，不允许写别 人的心理活动，只能以形写神 （2） 在父亲心里，新台阶的动工 ，就意味着“地位的提高”，我们平 时遇到家里的喜事时，都是举家欢 庆的那么父亲是怎样庆贺的？ 放了四颗大鞭炮 3）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很 有意思的找出来，看看他有什么特色？ 奋斗了大半辈子高高的 台阶就要砌起来，新屋就要完 工，他心里的高兴是无法形容 的一辈子低眉顺眼、老实厚 道，高兴起来也与众不同一 双手放在哪里都不是 4）、父亲回来时，为什么一 副若有所失的模样？这种心态怎 么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生 命，在他的精神世界中，劳动是创 造，劳动有收获，劳动体现了自己 的价值，一旦不能干活，就失去一 切，所以感觉若有所失 这篇小说的细节描写细 致入微，给人留下了深刻 印象请你从文中找出最 打动你的细节，谈谈你的 体会课后练习二) 造新屋的过程写的简略，可造台 阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定 的题目是“台阶”，所 以主体工程可以略写， 造台阶要详写 同： 都是抓住生活中的细节，以小 见大 都是描写一个平凡而朴实的父亲 异： 《背影》 抓住“背影”命题立意，组织材料 ，突出了父亲的背影，突出了父 爱，给人深刻的印象，让人强烈 地感受父爱。

围绕“台阶”命题立意，组织材料 ，建房这个一般性的题材有了侧 重点，有了特色，突出了父亲对 社会地位的追求，突出了父亲希 望受人尊重的思想性格 《台阶》 1.以“台阶”为线索, 组织情节. 2.“父亲”形象生动, 个性鲜明. 3.语言朴实,感情真挚. 小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能 他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不 是耀眼、精彩的但却是实实在在的， 他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼 命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌 的砥柱让我们从心底祈愿，造好了新 屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能 尽享这份收获和喜悦，感谢父亲! 1)想想你的 父亲，学完这篇 文章，你一定有 许多话想对你的 父亲说，请用笔 记下你最想对你 父亲说的话！ 2)课外寻找关于“父亲”的文 章、诗歌进行自主阅读 推荐书目：苏童《父爱》 梁实秋《代沟》 周国平《妞妞——一个父亲的札记 》 。