PEP新教材认读内容的编排及教材配套资源.ppt

六、PEP新教材语音教学内容的安排,听力部分提供： 字母名称音 （升降调） 操练字母名称音的TPR歌谣 字母在单词中的发音 v1-1,学生听到辅音字母及例词，如，/d/ dog，圈出对应的字母考查字母音和形之间的对应关系,教学元音字母a, e, i, o, u的短音，通过趣味呈现和操练帮助学生体验、熟悉单词的拼读（描红单词），掌握5个短元音和字母的对应关系,U1 B2,A Lets spell 以四个语音例词呈现发音规则：silent e通过吟唱歌谣强化发音规则 通过听力活动巩固发音规则 通过听录音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，并辨认词形,Phonics 页面功能,A Lets spell 以3-6个语音例词呈现1-2项发音规则通过吟唱歌谣强化发音规则 通过各项操练活动巩固发音规则 通过看图、听录音、写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，填充短语或句子,Phonics 页面功能,五年级下册Unit 3 系统安排三个连续的活动，持续发展学生语音能力,五年级上册语音教学内容安排,语音教学,Unit 1： 句子的升降调,Unit 2： 连读,语音教学,Unit 3： 单词的重音,Unit 4： 句子中单词的重、弱读,语音教学,Unit 5： 句子中的停顿,Unit 6： 失去爆破,语音知识复习,文化介绍： 告别语的不同表达方式,复习连读、失去爆破等朗读技巧,P.4: A 部分 词汇 必学,课标语言知识分级目标：知道根据单词的音、义、形来学习词汇（详见义教课标第18页,修订后的教材活动和设计努力体现课程标准关于词汇学习的理念,课程基本理念：主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言（详见义教课标第3页,A Letters and soundsLets spell,p. 5: A部分 语音 必学,将字母的正式学习从原来的三年级下册移到三年级上册； 在教材必学A部分的第3页增加了语音学习的内容，利用自然拼读法（Phonics），学习一些基本的发音规律；三年级上册主要学习26个字母中辅音字母的发音,三年级下册,在选取语音例词时，按照由易到难的顺序，首选学生已经学过的单词，并结合CVC拼读规则，通过趣味呈现和操练帮助学生体验、熟悉单词的拼读，为高年级的学习打好基础。

Consonant,Vowel,七、PEP新教材配套资源演示,PEP 新教材配套资源丰富全面、使用方便,配套资源,学生用书,教师教学用书（配有教学参考多媒体光盘,活动手册,教学挂图,学生卡片,教师教学卡片,录音磁带,同步解析与测评,培训资料包,数字校园,教师教学用书（配有教学参考多媒体资源,教师教学用书 前言（教材编写思路、编写依据、教学目的、主要特点、教材概述、课时安排、教学方法建议、教材评价建议等） 教学建议（单元教学内容导图、单元教学目标、单元教学内容分析与教学建议、补充教学资源等） 附录（单元教学案例及专家点评、常用课堂游戏举例、教师教学参考词汇表、常用英美姓名表、课堂教学用语、头饰图等）附录中的头饰图为学生用书中的主要人物和动物，供教师组织和开展课堂活动使用,教学参考多媒体资源,包含两大模块：数字课堂和备课资源 在数字课堂中，教材中的对话内容均以情景动画的形式重新演绎呈现，并设置了跟读和角色扮演功能，方便教师课堂教学对Lets learn模块同样进行了图文对照的动画设计，便于学生课上学习对歌曲和歌谣也以动画形式呈现便于学生学唱对Lets play模块进行了课件设计，方便教师课上教学使用。

数字课堂的整体以电子书的形式呈现，与学生教材同步，便于教师课上使用 备课资源为各个单元提供了相应的动画、课件、图片等内容，这些内容都可以下载另存，便于教师组织设计个性化的教学方案,活动手册,紧密配合学生用书使用，每册同学生用书一样，分为 6个单元和两个复习单元； 为学生提供了更多的课内外听说读写活动，这些活动多以语篇的形式出现，旨在帮助学生在语言知识学习的基础上，通过较为综合的语言操练活动，将语言知识转化为语言能力； 活动手册每单元9页，第1页为主题页，以寻宝图的形式列出本单元主要学习目标；第27页针对学生用书A、B部分的学习内容设计任务及活动；第89页Challenge!部分为学有余力的学生设计了巩固、扩展性任务及单元自我检测内容； 每单元的第一页和最后一页提供的单元学习目标和自我评价活动，旨在帮助学生初步养成对自己的学习过程进行反思和监控的习惯，掌握一些学习方法与策略； 复习单元按照技能发展的维度设计任务与活动，旨在培养学生的综合语言运用能力； 本书附录部分配有字母描红及抄写练习，以及教材中11个主要人物和动物的头饰图，供学生参与课堂活动扮演角色使用,教师教学卡片与学生卡片,教师卡片与学生卡片各一套，分别供教师和学生教、学生词使用。

两套卡片内容相同，均包括字母教学卡片和词汇教学卡片词汇教学卡片以学生用书中要求听、说、认读的词汇和要求听、说、读、写的单词为主，图文并茂、形象活泼，为教师教学和学生学习提供帮助,读者服务部：010-58759302 010-64044211 人教网网址：http:/ 曹洁 email： tel: 010-58758252。