八年级生物上册 第三单元 第四章 第一节《呼吸作用》教学案 （新版）冀教版.doc

第一节　呼 吸 作 用　　1.重点:描述绿色植物的呼吸作用过程和意义2.知道呼吸作用和光合作用的关系3.能说出影响呼吸作用的条件4.举例说明呼吸作用在生产实际中的作用知识点一:呼吸作用的过程和意义1.概念:植物体吸进　氧气　,将有机物分解成　二氧化碳　和　水　,并释放　能量　的过程叫做呼吸作用2.呼吸作用的场所、原料和产物:主要场所:　线粒体　原料:有机物和氧气产物:二氧化碳和　水　,有　能量　放出3.呼吸作用反应式:有机物+　氧气　二氧化碳　+水+能量4.意义:为植物体的各种生命活动提供　能量　知识点二:比较光合作用与呼吸作用光合作用呼吸作用进行条件有　光　才能进行　任何条件　都能进行进行部位主要在　叶片　上进行植物体的任何部分都进行原料二氧化碳和水　有机物　、氧气产物　有机物　和氧气二氧化碳、水和能量进行场所　叶绿体　　线粒体　能量转化　制造　有机物,　贮存　能量　分解　有机物,　释放　能量联系光合作用为呼吸作用提供　有机物　,呼吸作用为光合作用提供　能量　,两者　相互对立　、互相　依存　　　知识点三:影响呼吸作用的因素呼吸作用的强弱主要受　温度　、　水分　、氧气及　二氧化碳浓度　等条件的影响。

知识点四:呼吸作用原理的运用呼吸作用原理的运用中耕松土、及时排涝:有利于植物根部的　呼吸　贮存种子:采取低温、干燥、降低含氧量、提高二氧化碳含　　　　量的方法晚上室内　不宜　摆放过多的花草　　1.进行课本中的实验1时,为什么要密封瓶口,并用黑纸包裹?密封瓶口,是防止瓶内气体与外界气体进行交换用黑纸包裹,是为了防止新鲜树叶进行光合作用影响实验效果2.实验1中利用了氧气和二氧化碳的什么性质?利用了氧气的助燃作用,二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊的特性3.进行课本中的实验2时,为什么要利用萌发的种子与煮熟的种子做对照实验材料?萌发的种子孕育新生命时,它的呼吸作用很强,所以利用萌发的种子与煮熟的种子相比较,现象更为明显4.有人说,绿色植物在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用,这种说法是否有道理? 这种说法有一定的道理因为白天呼吸作用相对光合作用来说很弱,表现不出来,当然并不是白天不进行呼吸作用,所以这样说有道理如果理解为白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用,就是错误的5.有经验的人都知道,刚收获的玉米,堆放在一起,如果不及时处理,里面就会发热,而且越来越潮湿请你解释这种现象的原因植物细胞的呼吸作用在分解有机物的同时,把有机物中贮存的能量以热能的形式散发出来。

堆放在一起的玉米释放出来的热能不能及时扩散,就会在玉米堆内积蓄起来,使玉米堆内部越来越热同时,呼吸作用分解有机物形成的二氧化碳和水,使堆内越来越潮湿6.收获的小麦、玉米、高粱,这样的农作物种子怎样才能更好地保存?种子的保存有两个方面的因素,一是防止种子萌发,二是抑制种子的呼吸作用,以免种子内有机物减少种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气,同样这几种外界条件也是影响植物呼吸作用的因素对此宜采取低温、晒干和减少氧气(如密封、充入二氧化碳)的方法7.有些植物的种子进行密封,但是密封袋上都会注明一定的保质期这是为什么?因为盛有种子的袋子是密封的,当种子通过呼吸作用耗尽袋内的氧气时,就处在缺氧的环境中,虽然缺氧能抑制呼吸作用,但是如果长期不能呼吸,种子会因窒息而死亡所以这样的种子是有一定保质期的。