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农村宣传语调研报告 一个拥有健全的法制的国家，其农村也是应该拥有完备健全的法制农村的法制做到位，才能算名副其实的法制社会我国要实现社会主义法制社会，其重中之重是搞好农村的法制因此，将农村的法制宣传教育工作做好，将有助于促进我国的法制社会进程 做好农村法制宣传教育工作，努力维护社会稳定，促进社会主义新农村建设，上可以为党委、政府分忧，下可以为民解难，任重而道远我国从“一五”普法到“五五”普法，经过几十年的普法教育，使我国农民法律知识贫乏、法制观念淡薄的状况有了很大的改变，农民的法律意识有了较大的增强在农村，有事找法律、出事靠法律已渐渐成为习惯但是，随着新农村建设的不断深入，农村普法也暴露出一些不容无视的问题，还存在许多薄弱环节，农民的法律知识、法制观念与经济开展、社会进步存在着较大的距离通过对普法工作的调查，发现法制宣传教育开展几十年来，虽然取得了一定的成绩，但尚不尽人意在一些地方，农民对“法”的产生程序感到陌生，对法的作用与效益心存疑虑 农村法制宣传教育的现状及存在的问题不容乐观，主要表达在以下几个方面： 第一、对农村普法教育认识上存在偏差 随着社会主义市场经济建设的深入，农村经济开展迅速，但农民中也普遍出现了只注重物质利益和经济效益，而无视精神文明和思想道德建设的情况。

因此，当村里要开会时，村民会提出补偿误工费等要求，在这种情形下提出将村民集中起来开展普法教育是很难实现的此外，由于社会上存在着一些有法不依、执法不严的现象，使法律的权威性在农民心目中大打折扣，动摇了学法用法的信心种种原因造成农民对普法抱着被动、冷漠的态度，存在着回避、应付的情况 同时，局部村基层干部对普法也存在着一些认识上的偏差有些镇、村干部对普法工作的重要性认识不够，甚至认为对农民普了法，农民的法律意识增强了，会给自己的工作和带来更多的困难还有的会认为经济、计生这些工作是硬指标，普法那么是个软任务，费时又费力还不见经济效益，普法工作的分量就大大减轻了 第二、农民文化素质偏低，接受法律知识能力差 在农村，人口居住分散，有知识、有文化的青壮年大都外出打工，剩下一些老弱病残和农村妇女留在家中农民的文化素质普遍不高，法律知识接受能力也较差人员流动性的加大，造成普法工作的难度进一步增加，普法的触角需要进一步延伸 第三、普法流于形式，宣传力度不大，效果欠佳 普法流于形式，致使少数农民法制观念淡薄首先是很多地方法制教育没有把握住农村和农民的脉搏，教育内容与农村的现实情况和农民的现实思想不合拍有的调子太高，把道理讲空了；有的口气太大，理不在点子上，话不在心坎上，农民不入耳、不入心、不入脑；有的“上下一般粗”，对干部和农民要求一个样，农民接受不了。

普法流于形式，其次是缺乏实在的内容，宣传力度欠佳，形式上的一般化，普法内容上的呆板生硬正如一段顺口溜所说：“县市作报告，乡镇听摘要，村里喊口号，群众不知道导致法律在传播过程中出现认识与理解上的断层 第四、农村法制宣传教育物质根底薄弱 有些偏远的行政村没有公有经济，欠兴旺的乡镇财政转移支付只能保工资保运转，无力支撑普法经费，普法读本紧缺，宣传设备 ，普法人员也难做到“无米之炊”，力不从心，不同程度影响法制宣传教育的广度和深度 以上种种原因制约着我国农村法制宣传教育工作的顺利进行为了确保普法工作的有效展开，可以从以下几点进行思考 首先，要更新农村普法教育观念 1 普法教育与新农村建设同步，与农民思想合拍，与时代开展共进在活动形式上求新运用多形式、多途径宣传法律，让农民眼里看得到、耳里听得到、脑里想得到针对农村村民居住分散，社会生产、生活活动“各自为阵”、文化素质参差不齐的特点，开展“便民、近民、利民”的“送法入户”活动寻找普法与经济开展的切入点，有效地解决农村普法“空对空”、农民不想学、用不上、效果差的问题 其次，要丰富农村普法教育的内容 结合农村山权林界、婚姻家庭、邻里纠纷等问题，选择与农业、农村、农民生产生活息息相关的法律法规，让普法融入农民生产生活，提高普法教育的针对性。

让广阔村民做到“法律要求什么我学什么、学什么用什么、用什么就信什么”，依法调解农村日常生活中的涉法纠纷，使广阔农民-主动融入到普法教育，形成自觉学法、知法、守法的良性循环 再次，注重农村普法教育的针对性和实效性 普法教育的核心是取得实效，让各级领导和老百姓看得见、摸得着、农民点头认可，变“要我学法”为“我要学法”，在农村树立“建设新农村、法治是保证”，“家庭经济再开展，一人违法成枉然”的观念，时刻绷紧依法办事、合法经营这根弦，到达提高农村基层干部民-主管理的水平、实现农村文明和-谐的目标 最后，调整农村普法依法治理经费，向经济欠兴旺乡镇倾斜按照分级管理负责，条块结合的普法工作原那么，对那些既无司法所，又无财力支持普法经费的乡镇，县级财政要适当进行倾斜，以便法制宣传教育的顺利开展 总之，加强社会主义新农村建设法制宣传教育，宣传党的领导、人民当家作主、依法治国的政治主张，坚持以法治国与以德治国相结合、法制教育与法治实践相结合，促进农村经济协调开展，为进一步建设小康社会，创造一个和-谐稳定的社会法制环境 关于农村法制宣传教育现状的调查报告xx-12-25 12:49 | #2楼 普法工作已走过26个年头，广阔群众特别是广阔农民的法治观念、法律素质都得到了明显增强，越来越多的农村居民能自觉运用法律手段来维护自己的合法权益。

但是由于多方面的原因，目前，农村的普法工作还存在许多薄弱环节当前广阔农村正处于新农村建设、全面建设小康社会时期，新形势下如何开展农村法制宣传教育工作，实现农村社会的和-谐稳定和全面开展，成为当前农村普法工作的一个重要课题 一、农村法制宣传教育的现状 桐梓镇位于武隆县东北部，距武隆县城区85公里，是武隆东北部重点镇，是、市政府命名的文明单位全镇幅员面积100.3平方公里，辖６个行政村，１个街道居委会,46个农业社,总人口13127人，其中城镇人口8765人，城镇面积2.84平方公里经过五个五年普法教育，辖区内各类法律知识得到了较为广泛的普及，群众的法律意识和法律素质逐步提高，农民的依法维权意识显著增强法制宣传形式也从过去发放宣传资料，开展到现在的普法宣传车、网络普法等，法制宣传教育取得了较好的效果具体表现为：一是依法明辨是非能力提高，动辄动粗动武的情况明显下降；二是自觉履行法定义务的观念加强，依法履行义务的自觉性不断提高；三是增强了主人翁意识，依法参与民-主选举、民-主决策、民-主管理、民-主监督的意识与能力明显提高；四是广阔农村基层干部能够做到依法决策、依法办事、依法管理村社各种事务，做到有法必依，依法办事。

二、农村法制宣传教育的途径 当前农村法制宣传教育难度比拟大，宣传途径相对陈旧、单一，大致可分为以下几类： 一是利用村两委开会、布置工作等时机，组织村“两委”干部、党员及人民调解员学习法律知识这是当前农村开展法制宣传学习最主要的途径二是参加乡镇上级组织的法制宣传学习会议和教育这种时机和途径相对较少，参加人数也有限三是乡镇组织相关人员送法下乡，分发学习资料，向村民和外来人口进行法制宣传四是利用播送、高音喇叭、法制宣传栏和召开村民代表大会等向村民宣传法律法规五是邀请乡镇司法所和法律效劳所同志给村干部、村民上法制课等 三、农村法制宣传教育存在的问题 由于多方面的原因，当前农村法制宣传教育仍然存在很多问题在开展法制宣传教育中，各级、各部门，特别是镇、村干部虽然做了很多工作，也取得了一定的成绩但仍存在许多不容无视的问题，影响和阻碍了农村法治化进程 （一）法制宣传“死角”依然存在随着经济建设步伐加快，广阔农民自主经营不断增强，“日出而作，日落而息”的生活方式悄然发生着变化；同时，农村青壮年外出务工数量增加，农村人口流动速度加快，为集中进行法制宣传教育带来了困难再加之，有些村对于法制宣传仅限于开会时 学习和在村公所创办宣传栏。

而村民自觉到村公所看宣传栏，学习法律知识相对较少，致使很多农村的法制宣传浮于外表，农民群众本身并未得到教育 （二）普法队伍自身素质不高农村工作纷繁复杂、千头万绪，而农村法制宣传的主力军是广阔农村干部目前，很多村干部自身文化素质偏低，年龄偏大，甚至自身法律意识淡薄，只注重经济建设，对组织宣传新农村建设的路线、方针和政策，以及国家法律法规，都停留在一般号召上遇到矛盾纠纷绕道走，了解问题一般化，分析问题一般化，解决问题一般化，不善于运用法律手段化解矛盾纠纷，致使村民遇事常常越过村委会一级，直接上访，甚至集体群访，严重影响社会和-谐稳定 （三）普法形式创新性和针对性不强现在农村法制宣传常用的形式有：张贴标语、出动宣传车宣传、举方法制讲座、发放宣传材料、开展法律咨询等，都有较好的宣传教育效果但是，这些方式的创新性和针对性却不强，对农民的吸引力仍然不够，需要在宣传创新和增强针对性上下狠功 四、解决农村法制宣传教育问题的对策 “法律八进”是普法工作的重点内容，其中“法律进乡村”工作的支撑点和辐射面就是广阔农民群众开展农村法制宣传教育工作，就是要引导农民积极学法、自觉守法、正确用法，培养更多的农村法律明白人。

（一）建立农村法制宣传教育的长效机制一是健全工作机制，挖掘宣传资源做好农村的法制宣传教育工作，工作机制健全是关键要加强普法工作机制建设，充分调动与农村生产生活密切相关部门的积极性，整合各方资源，大力宣传涉农法律法规，认真履行农村普法义务，形成齐抓共管的良好局面二是健全队伍建设机制在完善乡镇综治办（法建办）、司法所和村居调解委员会人员配备的同时，贴合实际、贴合生活地加强对人民调解员、村居综治专干和法律明白人的业务培训和指导，建立评估体系，切实提升基层法制工作人员能力素质三是落实保障措施要强化法制宣传教育保障措施，积极落实宣传教育设施建设、农民法制培训、法制宣传资料等方面的保障工作积极推动平安武隆建设法制宣讲团走村进社，采取各乡镇“开方”、相关部门送法的形式，开展巡回法制宣讲 （二）结合农村具体工作，突出重点开展法制宣传教育将农村法制宣传教育工作与农村经济建设、农村矛盾纠纷调解、农村民-主法治村创立等工作相结合，进行社会管理创新，加强对“三留”（留守儿童、留守妇女和留守老人）、 、刑释解教人员等的法制宣传教育，特别是要突出对农转城居民的法制宣传教育他们户口虽已脱农，但其中有相当一局部并未有完全实现角色转换，依旧居住在农村，没有其他劳动生产技术，没有了土地，他们便无所适从，打麻将成风，成为了新的社会不稳定因素。

这就需要将法制宣传教育始终贯穿于 、安置帮教、信访维稳、“三留”人员效劳保障和流动人员管理中，利用中小学校、就业培训中心、“一村一法制学校”等平台有针对性的开展法制宣传教育，促进社会和-谐稳定 （三）丰富宣传形式，创新普法载体农村法制宣传教育要紧紧结合广阔农民群众的文化需要和思维习惯，不断创新普法载体，选择农民群众最喜爱、最需要和最容易接受的宣传方式，使农民群众在潜移默化中增强法律意识，提高法律素质，形成法制观念充分运用法制宣传栏、“村村通”、农家书屋等渠道开展宣传，广泛组织开展编演法制文艺节目，展出生动形象的法制宣传图片和漫画，编印法制书籍、法制宣传资料和法制信息，利用农村远程教育培训网络组织村民学法，引导村民收看法制节目，营造浓厚的学法用法气氛搭建一些效劳平台，经常性地组织律师、法律援助和法律效劳工作者深入农村开展送法下乡活动，为农民群众办实事，解决实际问题，从而提高农民群众学法用法的积极性，增强法制宣传效果 开放教育本科法学专业法律实践成绩评定表 乡镇调研及宣传工作调研报告xx-12-25 15:28 | #3楼 为充分发挥新形势下宣传思想工作的重要作用，更好地发动广阔干部群众抢抓开展先机，努力推进跨。