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江苏省小学四年级数学学业水平测试卷A.doc

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  • 上传时间:2022-09-30
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    • 江苏省学业水平测试综合模拟试卷小学四年级数学(A)姓名: 准考证号: 说明:1.答题前,请将你的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上.2.全卷分为“选择题”、“填空题”和“解答题”三部分,共4页. 3.选择题的答案用铅笔涂在答题卡上,填空题和解答题的答案写在答题卡上.4.考试时间为60分钟,请合理安排答题时间.5.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回.一、选择题(共12小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确答案涂在答题卡指定的位置.)1.下面各数中一个零都不读出来的数是( )A、3002 B、3200 C、30202.课外小组12:30开始,经过2小时20分后结束,结束时是( ) A、2时20分 B、2小时50分 C、14时50分 3.下面说法正确的是( ) A、 4908接近4000 B、 星期三可能会下雨C、把一个西瓜切成8块,每块用八分之一表示4.把一个边长是4厘米的正方形分成四个同样大小的正方形,每个小正方形的周长是 ( )厘米。

      A、4 厘米 B、8厘米 C、16 厘米5.在94-28、35+27、43+25、100-54这4个算式中,得数是六十多的有( )A. 2个   B. 3个   C. 4个6.与3000最接近的数是( ) A. 2990     B. 3001     C. 31007.小红家与小明家都在育才路上,小红家距学校2000米,小明家距学校3000米,他们两家相距( )A、1000米 B、5000米 C、可能是1000米,也可能是5000米8.根据下面哪两个条件可以求出:“一盒装多少个乒乓球?”①每袋装5个乒乓球 ②每4袋装一盒 ③一共买20盒A、①和② B、 ①和③ C 、②和③ 9. 甲瓶有果汁600克,乙瓶有果汁800克,应从乙瓶向甲瓶倒( )克,两瓶果汁就一样重 A、100    B、200   C、30010. □75×4的积是几位数?A、三位数 B、四位数 C、可能是三位数,也可能是四位数 乙甲11.右图甲的周长与乙的周长比较,甲的周长( )乙的周长。

      A、大于 B、等于  C、小于12. 用四根小棒首尾相接正好拼成一个长方形,其中三根小棒的长度分别是:5厘米、8厘米、5厘米,第四根小棒的长度是多少厘米?A、5 B、 8 C、 13 二、 填空题(共8小题,请把答案写在答题卡指定的位置.) 13.在算式□6÷8中,要使商是两位数,□最小填( );要使商是一位数,□最大填( )14.一个四位数,它的最高位上是7,个位上是9,其余各位上都是0,这个数是( ),读作( ) 15. 在○里填上“〈” “〉”或“=” 4000米 ○ 4千米 990千克 ○ 1吨 9千克 ○ 100克 16.用分数表示每个图的涂色部分 ( ) ( ) ( )17. 在( )里填上适当的单位名称 一辆卡车载重5000( ); 一个苹果约重200( ) 小明身高124( ),体重32( ),每天喝牛奶300( ) 一 18.按规律填数。

      (1)4997、4998、4999、( )、( ) (2)1020、1010、( )、( )、98019. 一杯水,先喝去一半,再喝下剩下的一半,共喝去( ) 20. 一个边长6厘米的正方形周长是( )厘米如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等,那么长方形的宽是( )厘米三、 解答题(共9大题,请把你的计算过程或思考过程写在答题卡指定的位置.)21. 列竖式计算下列各题.(1)82÷4 = (2)6×305 = (3)8×420=黄红蓝黄红蓝22.下面每个转盘有红、黄、蓝三种颜色,说一说下面两个转盘的指针停在哪个颜色的机会多?请你再设计一个转盘,使指针停在红色部分的机会最多,停在另两种颜色的机会差不多 ( ) ( )23.下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算,在方格中画一个长是3厘米宽是2厘米的长方形;再画一个周长是12厘米的正方形24.妈妈买了一些奶糖和38粒水果糖,如果奶糖吃掉24粒,就比水果糖少9粒,妈妈买了多少粒奶糖?25. 每天吃 30 克,吃了8 天,还剩多少克?26.将两个长4厘米宽3厘米的长方形拼成一个大长方形,拼成的长方形的周长 是多少厘米?(想一想,有几种拼法) 27. 5只猴采了64个桃装在一个框和三个篮子里,筐里装28个,其余放在三个篮子里,平均每个篮子里有多少个桃?28. 小华从自己家出发,每分钟走55米,9分钟到达学校。

      从小平家到学校有多少米? 29.下面是关于文峰小学学生人数的一些信息: 低年级学生的人数是高年级学生人数的2倍;中年级学生的人数比高年级多120人;高年级学生人数是248人1)下面图中表示了高年级的人数,请根据倍数关系画出表示低年级学生人数的图 高年级学生的人数 低年级学生的人数(2)高年级学生和低年级学生一共有多少人?(3)请你再提出一个用两步计算解决的实际问题并解答。

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