A2数字教育资源获取与评价-主题说明.docx

中小学教师信息技术能力提升工程2.0A2数字教育资源获取与评价——主题说明以幼儿园小班语言《快乐轮胎》为例——单位：姓名：一、教学环境幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的开始阶段，教学活动的趣味性、灵活性至关重要通过组织教学活动和日常了解，幼儿园小班的孩子对于轮胎等圆形物品有一定的兴趣，对滚轮胎这样的游戏非常喜爱；并且大部分孩子在生活当中，发展和具备了一定的想象能力和语言表达能力，具有表达个人意愿和想法的需求小班语言《快乐轮胎》，旨在运用幼儿相对熟悉的方式方法和生活体验，引起幼儿的兴趣，引发幼儿想象，引导幼儿参与游戏、主动想象，并根据幼儿已有的生活经验，大胆表达自己的想法，培养锻炼幼儿的语言表达能力，渗透和发展幼儿合作的意识二、主要内容教学设计《快乐轮胎》，突出运用幼儿相对熟悉的方式方法和生活体验，引起幼儿的兴趣，让教学活动更加情景化、趣味化一）故事引入教师通过出示小松鼠玩具和轮胎，拉近幼儿与文本内容的距离；然后讲述小松鼠和轮胎之间发生的故事，引起幼儿的兴趣二）播放课件教师播放轮胎滚动的画面，同时向幼儿提出问题：“轮胎滚到了哪里？”“轮胎快乐吗？”“小松鼠坐在上面快乐吗？”“轮胎还能把小松鼠带到哪里？”，通过问题引导幼儿充分想象。

三）积极表达教师根据故事，引导幼儿把自己想象为轮胎，想象为小松鼠,结合教师提出的问题，大胆表达自己的想法，主动说出自己的想象在这个基础上，还可以引导一些幼儿作进一步的想象，比如轮胎可能还会去什么地方，还会发生哪些有趣的故事等三、教学对象本次教学活动的对象是小班幼儿这期间的幼儿喜欢故事和游戏活动，有着较强的好奇心和求知欲，能够积极参与到教学活动，且本班在前期教学活动中，已经开展过滚轮胎等相关的游戏活动，对开展此次教学非常有利四、教学重点和难点重点是让幼儿理解故事内容，培养幼儿倾听故事的兴趣；难点在于引导幼儿想象轮胎可能会滚到什么地方，发展幼儿的想象力和语言表达能力，同时渗透培养幼儿的合作意识资源信息表序号资 源 名 称媒体形式来源渠道作用或意义科学性1小松鼠滚轮胎图片图 片百度视频栏目快乐轮胎一百度视频搜索 arch?pd=video&tn=vsearchaie =utf-8&wrsv_spt=10&wd=%E5 %BF%AB%E4%B9%90%E8%BD %AE%E8%83%8E生动展现小松 鼠和轮胎之间 的故事图片来源于百度搜索的快 乐轮胎，且尺寸较大，清 晰度高，适合插入课件中 作为插图，能够把小松鼠 滚轮胎故事的文本生动地 展现出来，以趣味性画面 引起幼儿的兴趣。

2快乐轮胎故事视频视 频百度图片栏目快乐轮胎一百度图片搜索 h/index?tn=baiduimage&ps=l &ct=201326592&lm=-l&cl=2& nc=l&ie=utf-8&dyTabStr=MCw zLDgsMiwlLDYsNCwxLDcsOQ% 3D%3D&word=%E5%BF%AB%E 4%B9%90%E8%BD%AE%E8%83%8E讲解快事轮胎 的故事视频来自优酷网，以讲故 事的形式，把文本内容以 声音和图片形式体现出 来，带领幼儿熟悉故事内 容，下载的视频为格式， 适合插入电子白板中使 用《A2数字教育资源获取与评价》主题说明一、教学主要内容以从好分数获取资源为例进行说明1.获取好分数官网账号2.组卷的过程3,试卷的修改4.试卷的打印二、教学对象1.教师、学生、家长三、教学环境硬件：、计算机、打印机等（电脑最好）软件：宽带。