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中考语文古诗文精讲巧练-《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》.docx

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    • 2023年中考古诗文默写精讲巧练《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁浦行》【要点存盘】《庭中有奇树》(《古诗十九首》)1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:庭中有奇树,绿叶发华滋2.《庭中有奇树》中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:攀条折其荣,将以遗所思3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:馨香盈怀袖,路远莫致之4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是:此物何足贵?但感别经时5.《庭中有奇树》中以“攀条折其荣,将以遗所思”写女子攀枝折花,欲寄远人的相思之情,情感真挚,韵味十足6.《庭中有奇树》一诗中“馨香盈怀袖,路远莫致之”道出了久别思远的怀念之情7.《庭中有奇树》中以一树之叶绿花盛写春的句子是:庭中有奇树,绿叶发华滋8.《庭中有奇树》中“攀条折其荣,将以遗所思”是主人公想通过“折花”这样的举手之劳,传达出对亲人的思念9.《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是:馨香盈怀袖,路远莫致之10.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是:此物何足贵,但感别经时。

      11.《庭中有奇树》中以“攀条折其荣,将以遗所思”写女子攀枝折花,欲寄远人的相思之情,情感真挚,韵味十足《龟虽寿》(曹操)1.曹操在《龟虽寿》中用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句(运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移)是:神龟虽寿,犹有竟时螣蛇乘雾,终为土灰2.曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感(用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存)的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已3.《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已4.作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿,不是完全听凭上天安排的诗句:盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年5.曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥,志在千里”一句,惜老怜暮中升起乐观豪迈,历久而弥新6.曹操的《龟虽寿》中表达了有远大志向的人到了晚年,奋发思进的雄心不会止息的诗句是:老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已7.《龟虽寿》中,点明诗歌主旨的两句是是:神龟虽寿,犹有竟时8.《龟虽寿》中,“烈士暮年,壮心不已”就是曹操所云:“养怡之福”。

      9.《龟虽寿》中,最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已10.《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已11.《龟虽寿》中,作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿,不是完全听凭上天安排的诗句是:盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年12.《龟虽寿》中作者认为只要人的精神愉快,调养好身体,就能长寿的诗句是:盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年13.曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥,志在千里”一句,惜老怜暮中升起乐观豪迈,历久而弥新《赠从弟(其二)》(刘桢)1.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:风声一何盛,松枝一何劲2.与陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直”意境相似的句子是:风声一何盛,松枝一何劲3.刘桢《赠从弟》中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是:冰霜正惨凄,终岁常端正4. 《赠从弟》中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正5.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是(主旨句):岂不罹凝寒?松柏有本性。

      6.《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是:岂不罹凝寒?松柏有本性7.《赠从弟》中,借松柏的美好品质,对堂弟寄寓了无限期望的句子是:岂不罹凝寒?松柏有本性8.刘桢《赠从弟》(其二)以冰霜的严酷衬托松柏端正的诗句是:冰霜正惨凄,终岁常端正9.刘桢《赠从弟》一诗中“岂不罹凝寒?松柏有本性”写出了坚贞自守的品性价值10.《赠从弟》(其二)中以松的高洁之态动人情思,以风的肃杀之声逼人警觉的语句是:亭亭山上松,瑟瑟谷中风11.《赠从弟》(其二)中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是:冰霜正惨凄,终岁常端正12.《赠从弟》(其二)中以松的高洁之态动人情思,以风的肃杀之声逼人警觉的语句是:亭亭山上松,瑟瑟谷中风13.刘祯《赠从弟(其二)》中的“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”对比角度写出松树的高洁品质14.刘桢的《赠从弟》通过设问句式“岂不罹凝寒?松柏有本性”告诉我们在严酷环境中要保持坚贞不屈的品格15.《赠从弟》中,采用反复修辞手法描写狂风的诗句是:风声一何盛,松枝一何劲《梁甫行》(曹植)1.曹植在《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是:八方各异气,千里殊风雨。

      2.曹植在《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活,表现自己对下层人民的同情的句子:剧哉边海民,寄身于草野3.曹植在《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是:妻子象禽兽,行止依林阻4.曹植在《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子:柴门何萧条,狐兔翔我宇5.《梁甫行》中曹植对贫苦人民“柴门何萧条,狐兔翔我宇”家园荒芜、野兽出没的生存忧思6.曹植在《梁甫行》里用“柴门何萧条,狐兔翔我宇”感叹家园荒芜,狐兔出没,表达对百姓的同情7.曹植在《梁甫行》中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是:剧哉边海民,寄身于草野8.曹植在《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是:妻子象禽兽,行止依林阻文化常识】谦称:1.自称:愚、敝、卑、臣、仆2.帝王自称:孤、寡、朕3.古代官吏自称:下官、末官、小吏4.读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖5.古人称自己一方的亲属朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄6.自谦词尊长者自称:在上,晚辈自称:在下,老人自称:老朽、老夫,女子自谦:妾敬称:1.对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王2.对将军:麾下3.对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤令:令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿)尊:用来称与对方有关的人和物。

      尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲)尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思)贤:称平辈或晚辈贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟)仁:称同辈友人中长于自己的人为仁兄称地位高的人为仁公精选习题】一、情景默写1.理解性默写填空曹植《梁甫行》(1)诗中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活,表达诗人对下层人民的同情的句子是“__________________,__________________”2)诗中写出了海边人民衣不遮体、粗陋艰苦的生活方式的句子是“__________________,__________________”3)《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的描写,从侧面反衬出海边人民生活环境的荒凉以及他们内心的恐惧与凄苦的句子是“__________________,__________________”2.理解性默写填空曹操《龟虽寿》(1)作者用比喻的修辞手法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹人生苦短的诗句是“____________________,____________________;____________________,____________________”。

      2)诗中最能体现诗人壮志犹存、慷慨激昂、壮怀激烈的情感的诗句是“____________________,____________________;____________________,____________________”3)诗中表现诗人珍惜生命,敢于有所作为,让有限生命得以永恒的诗句是“____________________,____________________;____________________,____________________”3.理解性默写填空《庭中有奇树》(1)描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是“____________________,____________________”2)以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表达对远行人的思念之情的诗句是“____________________,____________________”3)诗中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦之思的诗句是“____________________,____________________”4)表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是“____________________?____________________”。

      4.我国来之不易的疫情防控成果彰显了伟大的中国精神,充分展示了中华优秀传统文化的强大力量某校九年级开展“共克时艰,发扬中华优秀传统文化”的综合性学习活动,请你参与面对突如其来的疫情,八十四岁的钟南山院士率先逆行出征,奔赴抗疫一线,他的精神让我们想起《龟虽寿》中的诗句:“________,________;________,__________5.理解性默写填空刘桢《赠从弟(其二)》(1)刘桢的《赠从弟(其二)》中描写高山上松树挺拔耸立,山谷间狂风呼啸的诗句是“__________________,__________________”2)诗中描写松柏与寒风在对立中所展现的情状,突出了松柏意态从容、志节坚贞的诗句是“__________________,__________________”3)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不调的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是“__________________?__________________”二、句子默写6.直接性默写填空刘桢《赠从弟(其二)》(1)风声一何盛,______________________!(2)__________________,终岁常端正。

      3)岂不罹凝寒?__________________7.直接性默写填空曹操《龟虽寿》(1)__________________,终为土灰2)老骥伏枥,__________________3)烈士暮年,__________________4)__________________,不但在天8.直接性默写填空曹植《梁甫行》(1)八方各异气,__________________2)__________________,孤兔翔我宇9.直接性默写填空《庭中有奇树》(1)__________________,将以遗所思2)__________________,路远莫致之10.默写古诗文1)______________________________,路远莫致之《庭中有奇树》)(2)风声一何盛,___________________________《赠从弟》刘桢)(3)__________________,志在千里《龟虽寿》______________)(4)柴门何萧条,____。

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