大班安全详案教案及教学反思《危险的地方我不去》.docx

大班安全详案教案及教学反思《危险的地方我不去》　　因为孩子对平安意识的肤浅，为了幼儿的平安需要，结合幼儿的年龄特点引发的该活动设计活动目标　　1. 乐于与同伴交流，体验与人交流经验的乐趣　　2. 积极探索、思考问题，能够大胆讲述自己的观点　　3. 懂得在平安的地方玩耍，增强自我爱护意识　　4. 加强幼儿的平安意识　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点　　重点：知道哪些地方危险，不应该在哪些地方玩耍　　难点：增强平安意识学会自我爱护活动准备　　1. 挂图、电视机　　2. 纸和笔假设干活动过程　　(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很分明地再现，即开始环节、根本环节、结束环节、延伸环节注：重点表述根本环节)　　1. 故事到入主题　　引导语：一只小猫趁着爸爸妈妈正在做饭，偷偷的溜出去玩来源:屈老.师教案网!他来到了河边，看到河里的鱼儿游来游去，它多想抓几条鱼啊!它把手伸进水里，想去抓鱼可是一不小心，小猫就掉进了河里恰好小鸭子经过，把小猫救了上来从此小猫再也不敢自己到河边玩了小朋友，我们能不能在河边玩耍呢《在河边玩耍很危险还有哪些地方我们不能去玩《　　2. 看视频，引导幼儿察看并讨论。

　　(1) 教师引导幼儿观看视频动画　　提问：画面上的两个小朋友在哪里《小男孩还对小女孩说了什么《小女孩又是怎样答复的呢《　　小结：在铁轨上玩耍很危险，不能在铁轨上玩，以免发生意外　　(2) 教师引导幼儿观看视频动画二　　① 提问：这两个小朋友又在什么地方玩耍呢《他们这样做有什么危险《　　② 小结：在机动车道里玩耍很危险，不能在机动车道里玩，车道上车来车往，如果不注意可能发生车祸　　3.看挂图，引导幼儿察看并讨论　　(1)教师引导幼儿观看图一　　提问：这两个小朋友在那里打羽毛球《　　小结：不能在高压电线下玩耍，如放风筝、爬电线杆、钓鱼等　　(2)教师引导幼儿观看图二　　提问：小男孩在哪里玩耍呢《他这样做对吗《　　小结：不能在深井旁，悬崖边玩　　4.组织幼儿寻找教室或幼儿园危险的地方，并为这些危险的地方设计标志　　(1) 引导语:小朋友，我们的教师或幼儿园里有哪些危险的地方，并为这些危险的地方设计标志　　(2) 幼儿动手绘制标志，教师巡回指导　　(3) 教师带着幼儿将做好的标志贴在相应的危险的地方　　5.幼儿进行角色表演　　分别扮演司机、行人和警察叔叔，谈谈在马路上玩耍的危险　　6.教师小结，活动结束。

　　小结：玩耍时要选择平安的地方，不要再危险的地方玩教学反思　　1. 对活动过程的反思：　　⑴对幼儿开展的反思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主开展　　⑵对教师专业开展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其开展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的开展.　　⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学　　2.对活动效果的评析　　本次活动到达了教学目标，幼儿能充沛意识到平安的重要性，并能很好的意识在平安的地方玩耍。