七年级上册古诗赏析ppt课件讲述.ppt

七年级上册 古诗赏析 次北固山下(王湾) • 客路青山外， 行舟绿水前 潮平两岸阔， 风正一帆悬 海日生残夜， 江春入旧年 乡书何处达， 归雁洛阳边 • 颔联大景、小景互相映衬 颈联描写（拟人）时序交替 中的景物，暗示着时光的流 逝，蕴含自然理趣海日生 于残夜，将驱尽黑暗；那江 上景物所表现的“春意”，闯 入旧年，将赶走严冬全篇 笼罩着一层淡淡的乡思愁绪 • 《次北固山下》练习 • 1．诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景 ？ • “阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔 之景既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪 消融、春意已浓的景象 • 2．赏析“海日生残夜，江春入旧年” • 诗句在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝， 蕴含自然理趣给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞 力量 • 3．“乡书何处达，归雁洛阳边”，表达游子什么思想 感情？ • 表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情 • 4．以小景传大景之神的诗句是: • 潮平两岸阔，风正一帆悬 赤壁（杜牧） • 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝． 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔． • 前二句借历史遗物写 对历史的感叹；后二 句议论借历史人物隐 晦地慨叹自己生不逢 时。

• 写法：以小见大 • 《赤壁》练习 • 1．“东风”，指 事 • 火烧赤壁 • 2． 说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ” 一句的大意并赏析 • 诗句意思：假如东风不给周瑜以方便，结局 恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了 • 赏析：以两个美女象征国家的命运，以小见 大，别出心裁 浣溪沙（苏轼） 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼 谁道人生无再少， 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 • 上阕写景，描写暮春三 月兰溪幽雅的风光和环 境，表现出词人热爱自 然、执着人生的情怀 下阕即景议论，劝阻人 们不要徒发自伤衰老之 叹体现出作者热爱生 活、旷达乐观的性格（ 人生态度） • 《浣溪沙》练习 • 1．“黄鸡”的本意是 ，诗中是指 • 黄鸡报晓 时间，时光流逝 • 2．赏析“谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将 白发唱黄鸡” • 这两句诗以溪水西流的个别现象，即景生感，借喻 抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮 、自强不息的精神 • 3．展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样 的画面。

• 山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿 松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净 蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫描写了一幅 清新自然，充满生机的画面 十五夜望月（王建） 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ • 前两句写月上中天 时庭院的景色，衬 托自己孤寂的心境 此诗先突出中秋 夜深夜静，然后以 深夜不寐、望月怀 人，烘托出具有普 遍意义的怀念之情 • 由首句“中庭地白树栖鸦”容易联想起李白 的诗句“床前明月光，疑是地上霜” “ 树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了 月夜的寂静 • “冷露无声湿桂花”会让人联想到这桂花可 能是指月中的桂树这是暗写诗人望月，是 点题之笔 • “落”字给人以动的形象的感觉，仿佛那秋 思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的 • 《十五夜望月》练习 • 1．暗写诗人望月，点题之笔的诗句： ， • 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花 • 2．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”构思巧妙， 请加以分析 • 诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切，而是采用 委婉的疑问语气“不知秋思落谁家？”明明是自己在 怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的 情思，表现得蕴藉深沉。

韩愈《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 • 前两句抓住早春特 点，细腻描写春雨 的轻柔滋润，草色 的清淡细嫩全诗 抒写诗人热爱自然 珍惜美好时光的思 想感情 •《早春》练习 •1.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人 以无穷的美感和趣味请把该句所呈现的景象描 绘出来 •细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一 片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清 有什么颜色 •2.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都” •象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处 烟柳的景色这句诗揭示了以下道理：一切美好 的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正 朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头 •3．全诗表达了诗人怎样的思想感情. •表达了作者对早春景色的喜爱之情 西江月（辛弃疾） • 明月别枝惊鹊，清 风半夜鸣蝉稻花 香里说丰年，听取 蛙声一片 • 七八个星天外，两 三点雨山前。

旧时 茅店社林边，路转 溪桥忽见 • 着意描写乡村夏夜美 景明月清风，疏星 稀雨，鹊惊蝉鸣，稻 花飘香，蛙声一片 词从视觉、听觉和嗅 觉三方面抒写夏夜的 山村风光情景交融 ，恬静自然表现了 作者对农村生活的喜 爱 • 《西江月》练习 • 1．这首词描写的是一幅 图上片写 晴，下片写 ” 已透露出天 将有雨的信息 • 农村夏夜 雨 蛙声一片 • 2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”通过人 的 和 的感觉来捕捉夏夜景物特征 ，给人印象鲜明而深刻表现了诗人 • 嗅觉 听觉 对农村生活的热爱 秋词（刘禹锡） 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 • 诗人一反过去文人悲 秋的传统，抒发了奋 发进取的豪情这只 鹤是不屈志士的化身 ，奋斗精神的体现 • 议论、抒情、写景相 结合 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星， 皎皎河汉女 纤纤擢素手， 札札弄机杼 终日不成章， 泣涕零如雨 河汉清且浅， 相去复几许？ 盈盈一水间， 脉脉不得语 • 本诗表面是写织女相思牛 郎的事，而实际是抒发人 世间思妇对远在他乡恋人 的离愁别绪。

大量使用叠 字，生动传神地刻画了织 女的形象，既增强了诗句 的节奏感和音乐感，又自 然贴切地传达出了人物内 心的情感，增强了全诗缠 绵的情调 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 • 首句写景兼点时令， 后两句抒情通过诗 人丰富的想像，本来 无知无情的明月，竟 变成了一个了解自 己，富于同情的知心 人，将自己对朋友的 怀念和同情带到辽远 的夜郎之西 特色：想象奇特 • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》练习 • 1．题目中“闻”的意思是 ，“左迁”的意思 是 听到 贬官 • 2．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”既点明了写 此诗的时令是 ，又渲染了 的气氛 • 春末夏初，感离恨伤 • 3．“闻道龙标过五溪”点明了朋友“左迁”地点之僻， 又表明了作者 之情 • 对朋友的同情和牵挂 • 4.赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” • 诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意 的知心人，意境新颖，令人回味无穷，表达了诗人 对朋友真挚而深沉的牵挂和思念。