幼儿园中班音乐《懒惰虫》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班音乐《懒惰虫》教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 学生能够听懂《懒惰虫》这首歌曲；2. 学生能够跟随歌曲的节奏进行行动，并配合合适的动作；3. 学生能够理解歌曲的歌词，掌握一些关于懒惰的常识；4. 学生能够培养自觉健康的生活习惯二、教学内容1. 《懒惰虫》这首歌曲的学习和欣赏；2. 配合歌曲进行的身体活动；3. 懒惰的常识教育三、教学重点难点1. 《懒惰虫》这首歌曲的认知和理解；2. 身体活动是否合乎节奏和旋律；3. 排除教育内容的过于沉闷和繁琐四、教学方法故事性、游戏性、互动性、体验性让幼儿更快乐地体验幼教之美五、教学过程1. 情境创设(1) 让孩子们先躺在地上，装作“懒惰虫”，听一段音乐，观察自己的心理变化2) 请孩子们举手表示能够听懂《懒惰虫》这首歌曲，在一些相应的问题中进行一些简单的答问• Q：你们知道什么是“懒惰”吗？• A：不想做事情、动不动、懒得动3) 给孩子们制定明确的说教内容• A：生活中，懒惰留给我们的是不健康和不快乐如果你不爱动，你的精神和身体会慢慢地变差2. 歌曲欣赏播放《懒惰虫》这首歌曲，可以带动气氛，让孩子们能够静静地听完这首歌，然后跟随歌曲的节奏进行某些动作。

3. 身体活动请孩子们一边听歌曲，一边进行如下的动作（请先教孩子几遍，以免出现较多错误的成分）：• 懒得动：躺在地上• 摆胸膛：伸直你的手臂，两臂绕在胸前• 踏步：逐步前进，左右脚分别进行踏步• 支跳步：迅速地支撑变换脚步，像一只跳跳虫• 与歌曲意境相符的其他动作4. 歌曲复述迅速地复述歌曲的歌词5. 分析讨论请孩子们整理并发表他们的看法，让他们认识到自己一定要有所行动，才能变得更加健康和快乐6. 课堂反思最后，请教师做一下简单的，在教育中掌握错误，在后续的教学中改正六、教学反思本次教学中，以《懒惰虫》这首歌曲为主体，配以一定的动作和教育内容，使孩子们在学习过程中既能够充分地了解歌曲的意思和主旨，还能够得到一些懒惰常识教育在教育、娱乐、趣味性等多方面有更深的思考和感受，是一种教育内容的丰富和提高因此，本次教学反思：在生活中，愈加重视孩子们的兴趣培养，尤其是在幼教领域中，才能达到更好的教育效果。