2022年仁爱版英语七年级上册Unit1Topic3《Whatclassareyouin》学案.pdf

名师精编优秀教案Unit1 Topic3 SectionA参考学案学习目标1、知识目标：学习 11-20的数字表达及询问年龄、年级、班级的句型2、能力目标：能用英语询问他人的年龄，班级和年级3、情感目标：培养学生的交往能力学习重点11-20的表达规律学习难点掌握询问年龄、年级、班级的句型突破策略角色扮演，小组操练【自主预习与探究 】1.听录音或询问老师自读新单词，熟悉新单词2.查资料找出询问年龄、年级、班级的句子3.认真观察，找出数字十几的表达规律4.阅读教材第 111页上的课文注释，了解本课文化背景知识小组预习检测 】1. 翻译句子你几岁了？ _ 我十二岁了 你在哪个班级？ _ 我在七年级一班_ 2. 写出下列单词3_；4_；5_；6_7_ ；8_9_ 13_；14_ ；15_；16_；17_；18_ 19_ 4.你的疑惑_ 组长签字 _ 科代表打等级 _(ABCD) 【课堂导学 】名师精编优秀教案Step1: 课堂导入1. 听英文数字歌曲，复习1-10 的数字，导入数字十几的学习2. 说说小组的发现，掌握数字11-19 的拼写Step2:互动探究，合作学习1. 听 1a对话，根据图片进行对话练习。

让学生认真模仿语音语调，学习不同句子用不同的语气，即升降调2. 进行男女生分组对话比赛3. 再读 1a,完成 1b的名片4. 制作自己的名片，并借助名片进行对话练习要用上”whats your name? ”“ How old are you?”“ What grade/class are you in?”这些句型5. 小组展示对话练习，评出最优小组6.迁移学习 3,小组合作练习对话7. 创设情景，链式操练本课新句型：(1)T: Li Lei is 13 years old. How old are you? S5: I am 14 years old. How old are you? S6: I am 14 years old, too. How old are you? S7: I m 13 years old. (2)T: Li Lei is in Class 5. What class are you in? S8: I am in Class 6, Grade 7. What class are you in? S9: I am in Class 7, Grade 7. What class are you in? S10: 【课堂检测实践运用】1.按由小到大的顺序重新排列这些基数词。

twelve fourteen seventeen eleven twenty thirteen fifteen nineteen sixteen eighteen _ 2. 单选1）- _ class are you in? -I m in Class Five.A. What B. How C. Where 名师精编优秀教案(2)-Are you in Class 4? - _ A Thanks. B. No, Im not. C. Eight (3) -Whats _ name? -Kangkang. A. my B. your C.I (4)-_ is he? -He is eleven. A. How B. What C. How old (5)-_? She is Jane. A Who s that? B. What s that? C. What s your name?(1) 你几岁了？我五岁 _are you ? _five . (2) 他几岁了？他十二岁 _ _he ? _twelve. (3) 他在哪个班级？他在八年级五班 _is he _? He is in _ _, _ _. (4) 她在五班吗？不，不是。

she in _ _? No, She_. 【学后反思】将自己不理解的问题与本小组同学交流讨论，将你的收获写下来 _ 还存在什么疑惑呢？_ 名师精编优秀教案。