部编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》PPT.pptx

语文五年级,下册,第七单元,18,威尼斯的小艇,威尼斯,威尼斯卫星地图,威尼斯,在意大利北部的亚德里亚海滨，蔚蓝色的海水中散布着,100,多个小岛，整座城市内有,107,条水道纵横交叉，,117,座桥梁横跨水道，连接着,108,个小岛因此，威尼斯有,“,千桥之城”,“,水上城市”的称号威尼斯没有汽车、自行车，“小艇”就成了重要的交通工具,主河道上的利阿托桥,思考,1.威尼斯的小艇有什么特点？作者是怎样把这些特点写具体的？,2.作者是从哪些方面具体写出“船夫的驾驶技术特别好”的,？,读,1-4,自然段，思考下列问题威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇1.威尼斯小艇有什么特点？作者是怎样把这些特点写具体的？,（1）“窄”“深”用“独木舟”比喻小艇又窄又深2）“翘”用“挂在天边的新月”比喻小艇两头翘起的样子新月两头尖尖的，弯弯的，很美，作者用“新月”比喻小艇这一特点，形象地写出了小艇独特的美1.威尼斯小艇有什么特点？作者是怎样把这些特点写具体的？,（3）“快”，用“田沟里的水蛇”比喻小艇行动起来轻快灵活水蛇在水里游动，行动灵活自如，用水蛇比喻小艇行动快，就更能使人形象地体会出小艇这一特点，从而给人留下深刻的印象。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯2.作者是从哪些方面具体写出船夫的驾驶技术特别好的？,（1）速度快，来往船只多，能够操纵自如2）非常拥挤时，能左拐右拐地挤进去3）极窄的地方总能平稳地穿过，而且还能做急转弯4）最后从坐船者的感觉来说明船夫驾驶技术的高超读第五、六自然段，思考下列问题1.,作者是抓住了哪几个有代表性的人物来写的？说明了什么？,商人、青年妇女、小孩、老人，说明了男女老少都离不开小艇2.作者抓住哪两个不同的时间？说明了什么？,白天、晚上人们的生活与小艇密切联系商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意青年妇女在小艇里高声谈笑许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告阅读第五自然段，并将表格补充完整时间,人物,活动,白天,商人,青年、妇女,孩子、保姆,老人全家,做生意,高声谈笑,去郊游,上教堂,祷告,半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了1.,这一自然段写的是威尼斯城从哪面到哪种场面的变化？,写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化1.,这一自然段写的是威尼斯城从哪面到哪种场面的变化？,时间,人物,活动,夜晚,人们,看戏,2.,课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？,小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关夜晚的威尼斯,讨论,1,.,本文在写作手法上，你受到哪些启发？,2,.,学了这篇课文，你有什么问题要问吗？,3,.,假如你是威尼斯这座城市的市长，你会怎样管理那里？,。