小学体育教案一年下册教案全册.doc

　体 育 教 案一年级(下)　体 育 课 教 案年级：一年级（下） 第 一 周 第 1 课次 教材1、体育、健康基础常识 2、游戏：快快集合课的任务1、使学生初步了解在运动中如何与同伴友好相处；2、通过学习使学生在运动中与同伴友好相处，发展学生的社会性，使学生逐步适应社会生活与环境3、培养学生团结协作、互相帮助以及体育课的常规意识部分课的内容时间组织教法与要求开始部分一、上课起立、师生问好二、教师宣布本课内容三、讲室内课的要求四、点名10’师生互相自我介绍，教师熟悉学生了解情况要求：安静、注意力集中基本部分一、体育基础常识在运动中学会与同伴友好相处1、谦虚谨慎、严格要求2、诚实正直、忠厚老实二、游戏快快集合方法：学生站成人数相等的若干纵队，整齐队伍之后，让学生看清本队的排头和前、后、左、右的同伴，并记牢队伍的位置、形状及左右间隔和前后距离当教师发出解散的口令后，学生散开离开原为，在指定的区域自由活动，或者在教师带领下做各种动作当“集合”的口令下达后，全体学生立即回到原位迅速站好队伍，以行动快、整齐、肃静的队伍为优胜队14’14’一、体育基础常识在体育运动的频繁交往中，学生学会深刻地感受到，谦虚就会得到同伴的喜爱和认可，而骄傲就会受到冷落，所以，谦虚谨慎、严格要求自己是体育运动中与同伴友好相处的重要内容。

体育运动中充满了竞争，要取得胜利全凭实力，对于那些弄虚作假、投机取巧的行为都会受到同伴的反对和应有的惩罚因此，要注意培养学生的诚实正直的品质，做同伴可信赖的朋友，与同伴建立起深厚的友谊要求：专心听讲，勤于思考二、认识自己身体各部位二、组织：四列横队教法：1、教师讲解游戏方法和规则；2、组织学生尝试练习；3、教师小结，表扬展示；规则：1、各队必须听到口令后，才能“解散”和“集合”2、必须在指定区域内自由活动，或者认真按照规定完成各种动作3、分散活动和集合时不得打闹、推人、撞人要求：注意力集中、站队整齐结束部分一、抢答问题 颁发“红星”二、教师小结，下课2’A、1、上体育课上，同伴发生意外，你要如何处理？ 2、我们要遵守哪些课堂常规？ 3、在快速集合时，怎样保证安全？B、教师小结本课情况，表扬为主提示下次课要求教具课后小结体 育 课 教 案年级：一年级（下） 第一周 第 2 课次 教材1、300—500米走跑交替 2、游戏：反弹游戏课的任务1、使学生初步掌握300—500米走跑交替的方法，提高走跑的能力；2、发展学生下肢肌肉、关节和内脏机能的发展，提高速度和耐力；3、培养吃苦耐劳、刻苦锻炼的优良品质。

部分课 的 内 容次数时间组织教法与要求开始部分一、体委整队、报告人数、师生问好二、教师宣布本课内容及要求三、集中注意力游戏 大西瓜四、导入情境24’组织：体育课队形χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχ χχχχχχχχχ Δ要求：1、铃响后迅速站队，快、静、齐；2、精神饱满，反应迅速准备部分一、动物模仿操二、专项练习1、压腿运动2、腰绕环4×87’组织：学生散点散开☆ χ χ χ☆ ☆ χ ☆ χ χ ☆△ △ △教法：1、教师提示引导各种小动物；2、教师和学生一起模仿；3、教师带专项活动要求：1、动作认真、用力；2、充分活动开；3、遵守纪律；基本部分一、300—500米走跑交替重难点：走的自然 跑的轻松二、游戏：反弹游戏18'7'一、教法1、学生进行慢速走、跑练习；2、学生、教师示范正确地走跑方法；3、学生分组练习300米走、跑交替；4、学生放松小游戏调整；5、学生练习听哨练习500米；6、教师小结；要求：（1）、刻苦练习、认真；（2）、遵守纪律、顽强拼搏；（3）、服从教师的指挥；二、教法1、教师介绍游戏方法、规则和要求；2、学生分组体会练习；3、教师请学生示范；4、教师指导纠正；5、学生比赛练习；6、学生进行展示；7、教师小结；要求：1、练习认真、注意安全；2、遵守纪律；结束部分一、放松练习二、集合整队三、教师总结本课情况四、下课，师生再见13'组织：四列横队教师小结本课，表扬好人好事，安排收器材，布置作业。

教具小排球 20个运动量曲线预计1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40 45练习密度预计30—35%课后小记体 育 课 教 案年级：一年级（下） 第一周 第 3 课次 教材1、各种方式的跑 2、选修教材：钻跳绳追人课的任务1、使学生在掌握了正确跑的方法的基础上，改变方式提高跑的能力；2、发展学生的协调性和灵活性等身体素质；3、培养学生良好的行为习惯，增强组织纪律性部分课 的 内 容次数时间组织教法与要求开始部分一、体委整队、报告人数、师生问好二、教师宣布本课内容及要求三、小游戏：“报数比赛”四、队列练习齐步走、立定25’组织：体育课队形χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχ χχχχχχχχχ Δ要求：1、站队做到快、静、齐；2、动作规范，口令短促、洪亮；3、抬头挺胸，步伐一致准备部分基本部分一、徒手操——小学生系列广播（一）二、专项练习1、压腿运动2、原地高抬腿一、各种方式的跑1、听音乐跑2、顶物跑重难点：姿势正确、不摇摆二、选修教材：钻跳绳追人4×86至88’14’10组织：体操队形散开χ χ χ χ χ χ χχ χ χ χ χ χ χχ χ χ χ χ χ χχ χ χ χ χ χ χΔ教法：1、教师讲解要求；2、听音乐，领操员带操；5、纠正动作；要求：动作规范，态度认真。

一、组织：教法：1、学生听音乐走练习；2、教师示范、讲解；3、分组练习听音乐跑；4、学生练习顶物走；5、分组练习顶物跑；6、组织比赛要求：动作正确、认真练习二、组织：教法：1、教师讲解游戏方法、规则；2、学生尝试练习；3、组织学生进行比赛；4、教师小结表扬规则：1、必须按规定动作和顺序钻跳，违例一次算失1分；2、钻跳时如果身体任何部位触绳，应退回重做该次动作3、追上得1分，被追上者失1分，未能追上者可判为平局要求：练习认真结束部分一、放松整理活动二、集合整队三、总结本课情况四、下课，师生再见13'组织：四列横队教法：1、放松踏步整理；2、教师小结表扬好的学生要求：放松认真，动作舒展、优美教具长跳绳 4根运动量曲线预计1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40 45练习密度预计30—35%课后小记体 育 课 教 案年级：一年级（下） 第一周 第 4 课次 教材1、300—500米走跑交替 2、选修教材：运木人课的任务1、进一步使学生掌握300—500米走跑交替的方法，提高走跑的能力；2、发展学生下肢肌肉和内脏的机能；3、培养吃苦耐劳、刻苦锻炼的优良品质，以及团结协作的意识品质。

部分课 的 内 容次数时间组织教法与要求开始部分一、体委整队、报告人数、师生问好二、教师宣布本课内容及要求三、集中注意力游戏 大西瓜四、导入情境24’组织：体育课队形χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχ χχχχχχχχχ Δ要求：1、铃响后迅速站队，快、静、齐；2、精神饱满，反应迅速准备部分一、动物模仿操二、专项练习1、压腿运动2、腰绕环4×87’组织：学生散点散开☆ χ χ χ☆ ☆ χ ☆教法：1、教师提示引导各种小动物；2、教师和学生一起模仿；3、教师带专项活动要求：1、动作认真、用力；2、充分活动开；3、遵守纪律；基本部分一、300—500米走跑交替重难点：协调、放松二、选修教材游戏：运木人方法：两人一组，背对背，两臂屈肘互挽，站在起点线后前面的人坐运输者，后面的人作木人游戏开始，木人保持身体后仰伸直。