青岛版四年级科学上册实验报告单.docx

试验名称：食物养分成分（2、我们的养分） 试验器材：酒精灯、碘酒、馒头、滴管、瘦肉、花生、白纸、碟子 试验目的：检验食物养分的成分 试验步骤： 1、把少量馒头放在碟子上，用滴管向馒头上滴2-3滴碘酒，视察发生的现象 2、把花生放在白纸上用力挤压，视察白纸上留有的痕迹 3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，留意闻一闻，有什么气味？ 试验现象及结论：1、加入碘酒后，馒头块变成蓝色，说明馒头中含有淀粉2、在白纸上挤压花生后，会在纸上留下油迹，说明花生中含有脂肪3、将瘦肉在火上烧后，会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味，说明瘦肉内含有蛋白质  ● 试验名称：溶解（4、水变咸了） 试验器材：烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、沙子、粉笔末、高锰酸钾 试验目的：相识溶解的特点，理解溶解的定义 试验步骤： 1、先在烧杯中分别倒入约三分之二的清水 2、用药匙取适量的食盐、面粉、粉笔末、高锰酸钾，分别放入烧杯中，用玻璃棒分别搅拌搅拌时，要留意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁) 3、搅拌后，静置一会儿，视察溶解的状况 留意：要留意视察材料在水中的改变，药品取量要相宜，搅拌时玻璃棒不要碰杯壁 试验现象：食盐、高锰酸钾颗粒在水中看不见了，沙子、粉笔末在水中不溶解。

 试验结论：像食盐、高锰酸钾那样，在水中变成微小的、肉眼看不见的微粒，匀称地分散在水里， ● 试验名称：怎样加快溶解（5、怎样加快溶解） 试验器材：烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖 试验目的：探究物体溶解的快慢与哪些因素有关 试验步骤： （一）1、在两个烧杯内分别倒入等量的水 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中 3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，视察比较试验过程所发生的改变 试验现象及结论：搅拌的烧杯中冰糖溶解得快，不搅拌的烧杯中冰糖溶解得慢说明搅拌可以加快溶解 （二）1、在两个烧杯内分别倒入等量的热水和冷水 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，视察比较试验过程发生的改变 试验现象及结论：热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢说明用热水可加快溶解 （三）1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水 2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中同时搅拌十秒钟，视察比较试验过程所发生的改变 试验现象及结论：研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得慢说明把物体研成粉末可以加快溶解 结论：通过试验发觉，（      ）、（      ）、（      ）可以加快溶解 不会自行沉降下来，这种现象叫做溶解。

像沙子在水中那样沉淀，就叫不溶解● 试验名称：除去叶绿素（11、植物的叶二） 试验器材：烧杯、簇新的绿叶、酒精、三角架、石棉网、火柴、锥形瓶 试验目的：植物的叶子是绿色的，这是含有叶绿素的原因，有没有什么方法把叶绿素分别出来呢？ 试验步骤： 1、把一片绿叶放入锥形瓶中，再加入酒精到沉没叶片为止 2、把锥形瓶放入一个大烧杯中，在大烧杯中倒入热水 3、在三角架上放好石棉网，然后把大烧杯放在上面，点燃酒精灯加热 4、过一会儿，会看到小烧杯中无色酒精完全变成绿色，这些绿色物质就是叶绿素 试验分析：叶绿素能溶解在酒精中，将它加热煮沸，叶绿素就会跑到酒精中，所以酒精变成了绿色  ● 试验名称：植物的茎（12、植物的茎） 试验器材：芹菜、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀 试验目的：探究茎有输导水分的作用 试验步骤： 1、取一根芹菜的茎 2、把芹菜插入装红墨水的矿泉水瓶里 3、将插好芹菜的矿泉水瓶放在较强的阳光下照耀，使叶面快速蒸腾水分，从而使红色染液快速上升到叶脉 4、当看到叶脉微红时，从瓶里取出芹菜，用清水冲洗，再制成切片视察 留意：做此试验时间不宜过长，因为时间过长，就会因为茎的横向运输，使茎内不只导管染成红色，其他部分也染上了红色，这样，就达不到预期的效果了。

 试验现象：看到茎内导管被染红，其他部分没有被染红● 试验名称：热气球上升的隐私（13、热气球上升的隐私） 试验器材：塑料袋、酒精、蒸发皿、木块 玻璃片 试验目的：通过试验使学生理解空气受热后体积膨胀，重量变轻，会上升 试验步骤： 1、将蒸发皿放在木块上，往蒸发皿里倒入适量的酒精 2、将塑料袋绽开，罩在木块上方 3、点燃蒸发皿中的酒精 4、过一会，塑料袋膨胀起来，当感觉有种向上的冲力时，轻轻放手，视察现象 留意：塑料袋和蒸发皿之间要保持肯定的距离，以免烧坏塑料袋熄灭酒精时不要用嘴吹，要用玻璃盖灭 试验现象：点燃酒精后，先看到塑料袋充溢气，膨胀变鼓，然后上升 试验结论：空气受热后体积会膨胀，变轻，热空气会上升  ● 试验名称：瓶“吞”鸡蛋的隐私（16、瓶“吞”鸡蛋的隐私） 试验器材：火柴、熟鸡蛋、广口瓶 试验目的：相识大气压力的存在 试验步骤： 1、将鸡蛋壳剥掉 2、用火柴点燃一张纸，放到广口瓶中 3、快速将剥了壳的鸡蛋小头朝下快速塞住瓶口，把瓶口堵严不要漏气 4、留意视察鸡蛋位置的改变 留意：要选择瓶口略小于鸡蛋“腰围”的瓶子，鸡蛋要剥去外壳，点燃纸条后要快速将鸡蛋放到瓶口上 试验现象：鸡蛋被“吞”进瓶子。

 试验结论：燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋“推”进瓶子里● 试验名称：水流有力气（17、水流有力气） 试验器材：小水轮、玻璃杯、水盆、水 试验目的：相识水流有力气 试验步骤： 1、在玻璃杯内盛满水，在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片匀称地倒水 2、视察小水轮的改变，做好记录 留意：小水轮转动要敏捷，要对着小水轮的叶片冲水，水量尽量保持匀称 试验现象：当用水冲小水轮时，小水轮转动起来 试验结论：水流有力气  ● 试验名称：热传导（18、杯子变热了） 试验器材：热学试验盒（铜棒、支架、火柴、凡士林）、酒精灯 试验目的：热沿着物体传递，从温度较高的部分传到温度较低的部分 试验步骤： 1、将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹少许凡士林，依次粘在铜棒的三个凹痕上 2、用酒精灯加热铜棒的一端，视察有什么现象 试验现象：火柴由被加热的一端向另一端渐渐脱落 试验结论：热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端传向温度低的一端 留意：讲解酒精灯的用法：分四步：1、拿开灯帽，放在一边；2、用火柴自下而上点燃酒精灯；3、用外焰加热物 6 ● 试验名称：热对流（19、水变热了） 试验器材：液体对流演示器、高锰酸钾、火柴、酒精灯、铁架台 试验目的：对流是液体热传递的主要方式。

 试验步骤： 1、在液体对流演示器内装满水，把它固定在铁架台上，放入一点高锰酸钾 2、用酒精灯加热演示器底部的一角 3、视察水中高锰酸钾的流淌方向 试验现象：受热处的水上升，上升后又从容器另一端流回来，由于水中放入了高锰酸钾，形成了一个红色水的循环 试验分析：加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，四周较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升„„冷水热水不断相对流淌，使整个杯子渐渐变热这种现象叫做热对流体；4、运用完毕，用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开，再盖上。