教科研喜报：平湖市第十四教育科学优秀课题评比结果我校.doc

教科研喜报：平湖市第十四届教育科学优秀课题评比结果我校获奖情况附1：平湖市第十四届教育科学优秀课题（综合类课题）获奖名单二等奖（32项）序号单位负责人课题题目10钟埭小学徐 丽小学生科学概念自我构建的研究11钟埭小学褚偲佳小学低年级“童趣式课外诵读”的实践与研究14钟埭小学屠斌斌多元化民族音乐融入小学音乐教学的策略研究三等奖（63项）序号单位负责人课题题目16钟埭小学曹 萍依托名人传记，提升单亲家庭孩子综合素质之研究38钟埭小学施云飞小学语文情趣课堂情趣元素的探索与研究43钟埭小学潘 杰农村小学“菜单式”大课间体育活动的构建与实践附2：平湖市第十四届教育科学优秀课题（微型类课题）获奖名单二等奖（42项）序号单位负责人课题题目11钟埭小学王玲芝农村小学开展抽屉式纵深课外阅读的探索三等奖（86项）序号单位负责人课题题目14钟埭小学吕晶洁农村小学“莲湘艺术”非物质文化传承的实践研究29钟埭小学金嫣借助预习单，培养自主解读能力之研究36钟埭小学周秋红带领学生开启阅读之门——开展童话主题活动还农村小学生轻松阅读的研究40钟埭小学顾璐娜运用“故事教学”提高小学低年级美术教学有效性的实践和研究 43钟埭小学王玉萍小学体育课中体育游戏运用的实践与思考附：平湖市教育科学规划领导小组文件平教科规办（2013）07号关于公布平湖市第十四届教育科学优秀课题评比结果的通 知各学校、局直属事业单位和局有关科室：根据《平湖市第十四届教育科学优秀课题评奖申报评审工作通知》精神，为使评审工作公平、公正、公开,我办在对各单位申报的科研成果（2012年平湖市级及以上结题的课题和部分校级结题课题）进行审核的基础上，由兄弟县市进行评选。

经教育科学规划领导小组办公室审核评出优秀科研规划课题一等奖11项，二等奖32项，三等奖63项，优秀微型类课题一等奖18项，二等奖42项，三等奖86项现予公布（获奖名单附后）附1：平湖市第十四届教育科学优秀课题（综合类课题）获奖名单附2：平湖市第十四届教育科学优秀课题（微型类课题）获奖名单平湖市教育科学规划领导小组办公室2013年7月6日关键词：公布 优秀课题 评选结果抄送：嘉兴市教育学院、平湖市教育局、平湖市教育学会附1：平湖市第十四届教育科学优秀课题（综合类课题）获奖名单一等奖（11项）序号单位负责人课题题目1平湖中学潘 霖高中数学教学中培养直觉思维的策略的实践研究2平湖中学李东昕高中内涵发展阶段课程形态的研究性学习实施模式研究3城关中学蒋跃林“学导机制”下初中科学教学模式的实践与研究4实验小学吴林妹“点子王”盘活小学中高段习作素材之实践研究5平师附小王静娟小学品德与社会中“地题题材”教学的实践与研究6平师附小陆苗低年级主题式儿童诗歌的读“写”研究7叔同小学汤丽英新生命教育活动的实践与研究8新仓幼儿园石连现农村幼儿园“两教半保”模式下保育员队伍建设的行动研究9天妃幼儿园张玲芳基于“团队文化”背景下的教师自主发展之策略研究10广陈幼儿园林雅红农村幼儿园快乐教育的实践与研究11百花幼儿园张 叶“走班式”艺术教育的实践与研究二等奖（32项）序号单位负责人课题题目1平湖中学夏润智高中英语课堂听力教学的低效成因分析及对策研究2当湖高中李红霞构建实效型英语听力教学的研究3南市中学俞俭健农村初中数学课堂教学问题的设计和呈现的研究4乍浦高中吴健“自主学习，学案导学”教学的管理与评价的实践研究5乍浦高中庾春梅城镇化背景下高中德育面临的挑战及对策研究6城关中学曹丽芳“驱动式”培养青年教师的实践与研究7职业中专曹英山基于网络的全国英语等级考试（PETS）听力与口试的培训研究8实验小学张丽琴小学品德教学中构建“素材库”及合理利用的行动研究9平师附小毛海燕依托纪念日，开展童心作文教学的实践和研究10钟埭小学徐 丽小学生科学概念自我构建的研究11钟埭小学褚偲佳小学低年级“童趣式课外诵读”的实践与研究12东湖小学金 亚小学中段语文园地“展示台”有效运用的策略研究13百花小学戚正良多元文化情景下小学美术课堂教学实践研究14钟埭小学屠斌斌多元化民族音乐融入小学音乐教学的策略研究15林埭小学钱力忠基于教材资源　提升小学生数学素养的研究16九龙山小学杨晓贤依托课堂观察，实施微格教研17百花小学陆海勤低年级数学课堂作业“随堂化”操作的策略研究18实验小学金雅明以数学活动为载体推进学生自主建构知识的实践研究报告19新埭小学徐亚琴农村小学情趣纸版画普及与提高的探究20林埭小学张建中本土化“红色资源”的开发与利用之研究21林埭小学刘晓杰生本教育视域下的小学英语阅读课词汇教学研究22天妃小学包仁燕小学高段语文课堂有效语言训练点的研究23广陈幼儿园时群峰“主题递进式” 园本教研组织策略的实践与研究24实验幼儿园刘静燕幼儿园园本化健康课程的构建研究25行知幼儿园华芳芳大班幼儿创意“折纸画”的实践研究26新埭幼儿园李中英新埭幼儿园乡土化生活教育的实践研究27天妃幼儿园吴春月基于语言视角下“亲子口述日记”的实践与研究28行知幼儿园朱小英拓展“校本节庆”教育内涵的策略研究29新埭幼儿园金律民依托幼儿园混龄健康区域活动，促进幼儿合作能力发展的实践研究30广陈幼儿园林雅红农村幼儿教师教育研究能力培养策略之研究31乍浦幼儿园潘灵芝科学探究活动中材料设计策略的研究32百花幼儿园马国红幼儿美术创意与艺术表现协同发展的实践研究三等奖（63项）序号单位负责人课题题目1平湖中学丁红明重点高中活力班会课的实践与研究2平湖中学陈 苡构建高中物理错题库的实践研究3平湖中学胡凯鹰高中化学集体备课的瓶颈与对策之研究4当湖高中黄会兴基于文学社活动，打造写作“生成链”实践研究5行知中学邓云峰自主学习单模式下历史与社会自编作业的实践研究6行知中学陈宇红基于自主学习单下的社会思品学生自主学习能力培养策略之研究7电大学院吴舟电子商务课程的导学课策略研究8电大学院丁利娟远程开放教育会计专业实践教学模式研究9南市中学史岚基于地方资源的城郊初中语文综合性活动研究10全塘中学朱玉娜精雕细琢教学设计，完善提高课堂效率11稚川中学徐维兵关于优化寄宿制学校晚自修前锻炼的策略研究12稚川中学杨灿艳初中英语作文有效教学的探索和研究13职业中专翟振平中职学校“技能达标式”体育教学的实践研究14职业中专郑春辉优化中职学校课外体育活动管理的实践研究15技工学校孙黎技校新生始业教育之信心重建16钟埭小学曹 萍依托名人传记，提升单亲家庭孩子综合素质之研究17实验小学过晓华提高低段英语教学中游戏活动有效性的研究18叔同小学俞军小学数学有效复习的思考与研究19行知小学吴其明“教学做合一”课堂教学研究20天妃小学季爱英发挥农村小学图书室在亲子阅读中的作用之研究21广陈小学陆娟萍建构“课题驱动式”组本研训模式之实践研究22九龙山小学张水娥探索小班化教学中语文课堂教学优化策略之研究23广陈小学姚亚玲农村小学生低碳行为习惯培养之研究24实验小学朱秋凤健美操激活学生体育课学习兴趣的研究25天妃小学柯君妹减负背景下小学插班生英语有效学习的策略研究26百花小学谢颖超基于“爱心服务卡”的少先队活动创新研究27当湖小学徐良妹深度解读教材，提高数学课堂有效性的研究28东湖小学马春燕心理效应在品德教学中的实践研究29天妃小学张东妹小学数学教学中指导学生阅读教材的策略研究30平师附小王雪平“内外链动”提高小学生英语口语交际能力的实践和研究31乍浦小学陈惠君小学语文阅读教学中文本细读的策略研究32百花小学冯艳“自制打击乐器”进课堂优化音乐教学的研究33艺术小学吴小红小学低段主题式课外阅读的行动研究34实验小学吴亚玲以心育为载体 促进智障儿童健全人格形成的实践与研究35东湖小学王春燕 “课例诊断式”数学校本研训之实践探索36当湖小学钱佩英以“个人成长银行储蓄卡”为载体，提升学生的自我管理意识37东湖小学金秀叶小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略研究38钟埭小学施云飞小学语文情趣课堂情趣元素的探索与研究39全塘小学盛丽芳培养学生在数学学习中规范使用草稿纸的习惯40林埭小学俞加伟“主题会诊式”提高组本研训有效性的实践研究41新仓小学沈方群农村小学低段后20%学生识字困难的成因及对策研究42广陈小学章志勤农村小学数学后20%学生的成因分析及对策研究43钟埭小学潘 杰农村小学“菜单式”大课间体育活动的构建与实践44阳光幼儿园沈丽幼儿园家园合作载体创新的实践与研究45天妃幼儿园张丹红“创意思维”融入中班亲子自制绘本之行动研究46新埭幼儿园毛利娟中班幼儿数学操作能力发展之研究47乍浦幼儿园胡郁 幼儿园“主题式”家长开放日活动的研究48实验幼儿园程晓珍诊断式研训模式的实践研究49行知幼儿园戈俊娟基于日常教学下的组本教研的实践研究50广陈幼儿园顾晓叶优化幼儿体育游戏组织策略的研究51新埭幼儿园曹龙珍“快乐争章”——提高大班幼儿自我管理能力之实践研究52开发区幼儿园盛巧新 专题式课例研讨促教师专业成长的实践与研究53当湖幼儿园潘建平新居民幼儿不良行为习惯的干预研究54百花幼儿园顾骁雁幼儿园整合性艺术课堂有效性的调查研究55广陈幼儿园戚海红小班幼儿体育游戏情境化教学的实践与研究56天妃幼儿园马思洁家园“互动成长册”构建的实践研究57当湖幼儿园吴新娟以故事为媒介，培养幼儿亲社会行为的实践研究58行知幼儿园阮建红陶行知教育思想下幼儿感恩教育的实践与研究59小博士幼儿园张培小班幼儿趣味午餐的实践研究60黄姑幼儿园刘林华基于“教学设计优化”的园本研训之行动研究61林埭幼儿园彭爱珍乡土资源。