幼儿园大班社会《珍重再见》优质教案《大班社会教案》.doc
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幼儿园大班社会《珍重再见》优质教案《大班社会教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班社会《珍重再见》优质教案《大班社会教案》 幼儿园大班社会《珍重再见》优质教案 活动目标 根据音乐节奏边做动作边演唱歌曲 在歌唱中体会与朋友告别的情绪 活动准备 课件准备：《珍重，再见》插图1张；《珍重，再见》歌曲及伴奏；图谱 活动过程 出示图片，引导幼儿观察画面并猜想内容 ——这幅图里你看到了什么？ ——你觉得这几个小朋友在做什么？ 播放歌曲《珍重，再见》，请幼儿熟悉歌曲旋律，尝试跟唱 ——这首歌表达了朋友分别时恋恋不舍的情感，听一听歌里是怎么唱的？ ——这首歌里还用到了什么英文？它是什么意思？ 反复播放歌曲伴奏《珍重，再见》，带领幼儿练习，直至能独立歌唱 带领幼儿学习分声部歌唱与合唱 ——这首歌前两句的旋律听起来怎么样？第1句和第2句的区别是什么？ ——后面几句的旋律不一样，我们可以怎么唱？ 教师出示歌曲图谱，引导幼儿阅读图谱内容，根据图谱上小人的动作提示，给歌曲配上相应的动作。
——图中的这些小人在做什么？ ——谁能来学学这些动作？哪一句对应哪个动作？ 再次播放歌曲，鼓励幼儿边唱边做动作 ——让我们围成一个圆圈，边唱边做动作吧！ 附【歌曲】第 3 页 共 3 页。
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