幼儿园大班游戏活动教案《彩球飘飘》含反思《大班游戏教案》.doc

幼儿园大班游戏活动教案《彩球飘飘》含反思《大班游戏教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班游戏活动教案《彩球飘飘》含反思《大班游戏教案》 大班游戏活动教案《彩球飘飘》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿用多感官参与创新活动，在想像、探索中创造出玩气球的多种方法，感受其乐趣，培养幼儿的创新意识，体验创新乐趣，扩散思维，尝试合作玩气球，体会到合作的快乐，快来看看幼儿园大班游戏活动《彩球飘飘》含反思教案吧 【活动目标】 1、培养幼儿的创新意识，体验创新乐趣 2、引导幼儿多感官参与创新活动，在想像、探索中创造出玩气球的多种方法，感受其乐趣 3、扩散思维，尝试合作玩气球，体会到合作的快乐 4、增强合作精神，提高竞争意识 5、感受运动的快乐，愉悦身心 【重点、难点】 培养幼儿的创新思维能力、合作能力和扩散思维创新的多种方法 【活动准备】 事先准备各种气球，摆放成”气球世界”，每人一个气球，录音带（优美的音乐）纸、塑料袋、绳子、丝巾、小棒、毛线、硬纸板，纸盒等 【活动过程】 1、参观”气球世界”导入： 以参观”气球世界”吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，为幼儿创设了愉悦的环境氛围，为下面的活动做好铺垫。

2、说气球： 幼儿在观察后凭自己已有的经验进行说气球活动，充分发挥了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿的自信 3、大胆创新： 让幼儿动脑创新出不同的玩球方法，幼儿可大胆的设想、创新，想出用不同部位玩球的新方法，进一步激发幼儿的想像力和创新能力 4、自由玩球，探索玩法： 以幼儿自主探索为主，教师引导为辅让幼儿试试看中体验不同玩法的乐趣，同时在玩中探索出窍门，激发幼儿的创新思维，使幼儿的探索、创新能力得以升华 5、扩散思维，扩大知识面玩气球本环节是活动的重点，让幼儿先观察辅助材料，给幼儿充分的了解和想像的空间，再设问，激发幼儿扩散思维的兴趣，进一步调动幼儿参与的积极性 6、赞赏、激励幼儿在创新活动中的表现教师给予肯定和赞赏，让幼儿体验想像创新成功的喜悦，在评价中提高幼儿想像力和创造能力鼓励中使幼儿的创新能力得到进一步的提高 有了这次经验，以后孩子在今后类似活动中就会习惯地进行创新思维了以上环节，采用由浅入深，由单一到复杂的方式进行，使幼儿容易接受 【活动延伸】 1、让幼儿在户外模仿起球来回飘动、旋转、下落等样子，感受快乐的情绪。

2、在区域活动中，为幼儿提供更加丰富的材料，让孩子们继续探索气球的多种玩法 【活动反思】 优点： 1、此活动设计紧凑、连贯，环环相扣 2、活动始终以幼儿的兴趣、创新为出发点，以气球为载体，以孩子身体各部位和提供的各种工具为媒介，给予幼儿充分的探索、创新、尝试的机会，让幼儿在玩中体验探索、创新的快乐，体现了幼儿的主体地位 3、活动的开展，幼儿探索出了多种新鲜、有趣的气球的玩法，有些玩法是老师本人都想不到的，可以说，此活动培养了幼儿的创造力、表现力以及合作意识 4、活动中教师为支持者、合作者、引导着，为幼儿创设了一个宽松、愉快的氛围，让幼儿大胆创新、自主的表现，实施自己的想法体现了”以人为本”的幼儿教育理念第 4 页 共 4 页。