幼儿园大班游戏活动教案《过森林》含反思《大班游戏教案》.doc

幼儿园大班游戏活动教案《过森林》含反思《大班游戏教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班游戏活动教案《过森林》含反思《大班游戏教案》 【活动目标】 1、大胆勇敢的扮演游戏角色，挖掘孩子潜在的帮助他人、提醒他人的能力 2、在游戏中感受集体同伴之间的互相合作与信任 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性 【活动准备】 物质准备：蒙眼罩8个、凳子11张、音乐、带钩的布条 经验准备：玩过盲人摸人的游戏 【活动过程】 一、初步游戏，感知同伴之间的相互帮助 1、妈妈要带小朋友到黑森林里去游玩，可是一不小心跟妈妈走散了，留下你们自己在黑森林里找妈妈蒙上眼的孩子在森林里自己摸索行走，放音乐） 2、请另一半孩子找一个蒙眼的孩子把他从黑森林带回家 3、在黑森林里跟妈妈走散了你的心情是怎么样的？（害怕、孤单）那时候你找不到回家的路，又怕树精灵来抓你，这时你心里希望什么事情发生？（有人来救我，帮助我） 4、去帮助的小朋友你们看着他们迷路打转的时候你们是怎么想的？（很着急，想帮助他们） 5、改变游戏情境：妈妈带孩子们到黑森林去玩，发现有个宝宝不见了，要去找孩子，请剩下的孩子们在黑森林里保护好自己别碰到树精灵哦。

音乐响起，另一组幼儿摸索行走，适时请另一半孩子帮助带回家） 6、刚才你们也在黑森林里迷路了，那时心情怎么样？你们去帮助他们时又有什么感觉？（开心、快乐） 二、加深游戏，感受同伴间的相互合作和信任 1、师小结：刚才小朋友们在相互的帮助下很顺利的都回到了家，真高兴 黑森林的树精灵变变变，变出了一条新的森林通道教师变出新通道） 2、提出游戏的新玩法 1、妈妈病了，小朋友要通过黑森林的通道去帮妈妈取药 2、提出规则：当小朋友走进通道时其他的小朋友要用拍手声帮助他，当他走对时就给他掌声（鼓励他你走对了，继续往前，加油），当他走错时我们就不发出任何声音，以免给他错误的信息 3、小朋友蒙上眼睛过森林教师和其他孩子一起帮助提醒）当你听到掌声时是怎么想的？（知道走对了，勇敢往前）；没有听到掌声时是怎么想的？（走错了，要改变方向） 4、再请一个小朋友过森林提问拍手的孩子，你们的掌声代表什么？你是想告诉他什么？ 5、请2个、3个小朋友做一辆小火车过森林取药可请2组小朋友） 提问：刚才小火车听到掌声就怎么样啊？没有掌声了你们又怎样了？（看来你们很相信同伴）；如果我们要成功的通过森林，需要我们怎么样才行呢？（互相帮助、合作、团结等） 三、游戏结束 调整通道，请所有的小朋友变成长长的火车一起来过森林吧！把眼睛闭上，拉好前面的一个朋友，请客人老师来拍手鼓励和提醒我们，火车出发喽！（通过后出活动室）第 4 页 共 4 页。