【8语期末】蚌埠市高新技术开发区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题.docx

2023—2024 第二学期八年级期末监测语文参考答案一、语文积累与运用( 35 分) 1.(1)气蒸云梦泽 波撼岳阳城 山光悦鸟性 潭影空人心 ( 2)一日不见 如三月兮 黄发垂髫并怡然自乐 往来翕忽 似与游者相乐(每句 1 分 ,10 分) 2.(1)gū 脯 肃 xiè( 每个 1 分 ,4 分) (2)A D C B( 每点 1 分 ,4 分) ( 3)朱赫来是一个坚定的布尔什维克者 ,是保尔走上革命道路的最初领导人 ,是保尔的精神导师朱赫来热情无私 ,善于结交他人 ,关心他人 ,勇于承认错误 ,遇事沉着 ,有主见 ,对工作负责 ,富有组织领导能力4 分) 3.(1)示例:比如宣传黄山 ,可以利用抖音 ,通过沉浸式体验拍摄 ,拍连续性的微视频 ,推介黄山旅游 ,吸引大家过来旅游3 分) (2)示例:徽章中间正是“迎客松”的图案 ,两侧标注“人人都是迎客松”“安徽文旅志愿服务”字样4 分) (3)①“安徽”后面加“让”(2 分) ②删去“近”或“多”(2 分) ③十大场景话题营销让游客快速“触景”(2 分) 二、阅读( 55 分) 4.B(3 分) 【解析】“对秦腔从兴趣不大”错 ,“我”从小对秦腔就有兴趣。

5.(1)“我”八岁时在桃花园里锄草 ,暗自独吟 ,也想唱一出秦腔大戏2)塬上空无一人时 ,“我”和二哥在桃花园里珠联璧合 ,一演一唱 ,出演王宝钏彩楼飘彩的那段戏 3)在西安的城市公园里漫步 ,看到一帮戏迷们唱《三击掌》 每点 2 分 ,6 分) 6.(1)交代了二哥先前在县里的剧团唱戏的身份和二哥沙哑嗓子的秘密 ,揭示了二哥熟悉秦腔艺术的原因2)为下文“我”开始积极地配合二哥 ,二哥正式教“我”唱戏作了铺垫 每点 2 分 ,4 分) 7.(1)动作描写 ,“叉腰”“往下砍”等动作 ,生动形象地呈现了二哥说戏时的肢体动作 ,表现了二哥说戏的投入 (2)运用排比的修辞手法 ,三个“一会儿演…… ”的整齐句式 ,表现了二哥所演角色之多 , 角色转换之快和才能之全面每小题 3 分 ,6 分) 8.(1)痴迷秦腔艺术 ,原先在县里的剧团唱戏 ,后因嗓子伤了回村 ,仍然热爱秦腔 ,在生活和秦腔戏里跳出跳进 ,是一个为秦腔活着的人 2)热心传授秦腔艺术 ,遇见唱戏的好苗子 ,找到人家主动教戏如今弟子已经遍布各地 ,活跃在秦腔的各个舞台上 3)深谙秦腔艺术 ,懂得秦腔与生活、秦腔与秦人性格的关系每点 2 分 ,答出两点即可 ,4 分) 9.A(3 分) 【解析】“靠的就是理想的力量”错误 ,说法绝对 ,还有别的方面的因素。

10.运用引证( 道理论证),证明青年马克思人生理想和社会理想是有机统一的4 分) 11.示例:只有敢做梦 ,才有机会改变世界3 分) 12.(1)同:都是谈理想的价值和重要性2)异:材料一以革命战争年代无数志士仁人靠理想成就了革命事业为例 ,证明理想的巨大的精粹性和感召力材料三从理想与现实的关系的角度 ,认为理想是人的动力源 ,它体现的是人对现实的不满足和对发展的追求;人实现理想的过程 ,就是人类文明历史发展的过程 ,就是人类不断创造辉煌的过程 同 2 分 ,异 4 分 ,6 分) 13.(1)味美 (2)反思 (3)回头看 (4)这样(4 分) 14.每履之/足苦踬焉/既久而遂安之(2 分) 15.(1)《尚书·兑命》说“教别人 ,占自己学习的一半”,这话说的就是这个道理吧! (3 分) (2)你连一间屋子都不能打理好 ,怎么能治理国家呢? (3 分) 16.共同的话题:学习的方法甲】文表达的观点:教学相长( 或“教与学相互促进”);【乙】文表达的观点:故君子之学 ,贵乎慎始( 或“学习贵在开始时就要谨慎认真”)(4 分) 【乙参考译文】刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书他专心致志 ,遇到不懂的地方就低头苦读 ,仰头思索 ,想不出答案时 ,就在屋内踱来踱去。

这屋有处洼坑 ,直径一尺 ,逐渐的越来越大每经过它 ,刘蓉总要被绊一下起初 ,他感到很别扭 ,时间一长也习惯了 ,再走那里就同走平地一样安稳一天 ,刘蓉父亲来到这个房间 ,看到这屋地面的洼坑 ,笑着对刘蓉说:“你连一间屋子都不能打理好 ,怎么能治理国家呢?”随后叫仆童将洼坑填平父亲走后 ,刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来 ,走到原来洼坑处 ,感觉地面突然凸起一块 ,他心里一惊 ,低头看 ,地面却是平平整整 ,后来还是有这样的感觉 ,他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来唉! 习惯对人的影响 ,是非常厉害的啊! 脚踏在平地上 ,便不能适应坑洼;时间久了 ,洼地就仿佛平了;以至于把长久以来的坑填平 ,恢复原来的状态 ,却认为是阻碍而不能适应因此君子求学 , 贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成三、写作( 55 分) 17.评分标准见安徽省 2024 年中考作文评分标准。