小圣施威降大圣.docx

26　小圣施威降大圣学习目标1.掌握并落实重点字词的字音和字形2.引导学生快速浏览课文,自行梳理大小二圣变身斗法的经过,体会故事情节的跌宕起伏,引人入胜3.细心品味打斗经过,分析人物心理和形象,提高学生的鉴赏能力4.理解课文的中心思想以及孙悟空的精神和性格学习过程一、基础积累1.读准下列加点字的字音掣(　　)　　　　　鹚(　　)　　　　　翎(　　)嗛(　　) 淬(　　) 青鹞(　　)鹭鸶(　　) 鹳(　　) 鳜鱼(　　)鲂鱼(　　) 撺(　　) 花鸨(　　)木木樗樗(　　) 蓼汀(　　) 踵(　　)窗棂(　　) 愕然(　　) 擎(　　)哪吒(　　) 幌(　　) 提防(　　)2.下列词语中没有错别字的一组是(　　)A.树梢　　铁钳　　窗棂　　园睁凤目B.磕头　　云宵　　饿鹰　　趁着机会C.踪迹　　猢狲　　低贱　　众皆愕然D.翎毛　　鳜鱼　　拽满　　安下云头3.完成下面的文学常识填空本文作者是　　　　　,字汝忠,号　　　　　,山阳人　　　代杰出的小说家,代表作《　　　　》是中国古典四大名著之一  二、紧张而有趣的情节4.用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过三、鲜明而有个性的形象5.文中不仅对打斗经过描述得紧张而有趣,对人物的动作、语言和神态等方面的描写也很精彩。

在这精彩的描写中,你感受到了一个怎样的大圣和小圣的形象?试举一例加以分析6.请同学们发挥联想和想象,变成了麻雀儿钉在树上的大圣心里会想些什么呢?7.之后的斗法中,大圣又变做了什么?二郎又变做了什么?两者都有一种什么关系?8.《西游记》中塑造的美猴王的美好形象可谓深入人心,然而从该选段来看,大圣虽然有七十二般变化,最终还是被众位神仙“围绕”,你怎样看待这个问题?四、活泼而诙谐的语言9.描述的打斗经过,紧张中透着诙谐;所使用的语言,给人妙趣横生的感觉请细心品味,各举出一两例加以评析五、拓展资料《西游记》之孙悟空孙悟空又名齐天大圣,中国古典小说《西游记》中的人物,灵根仙石孕育而生,混世四猴之一灵明石猴孙悟空刚出生时,带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王,群猴称之为“美猴王”后来拜菩提祖师为师学艺,得名悟空,学会七十二变、筋斗云;使用的兵器如意金箍棒(定海神针)从东海龙宫抢得,能大能小,随心变化,小到绣花针塞入耳朵,大到顶天立地,上伸可到三十三重天,下伸可以至十八层地狱;身穿一副锁子黄金甲,头戴一顶凤翅紫金冠,足踏一双藕丝步云履,这身披挂亦是从龙宫得来;一个筋斗能翻十万八千里;一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。

孙悟空第一次到天界时所封官职——弼马温后来因为感觉受骗反下天庭,回到花果山中,自封齐天大圣,迫使天庭承认该封号后大闹天宫,搅乱王母娘娘的蟠桃盛会,偷吃太上老君的万年金丹,练得金刚之躯,并且在太上老君的炼丹炉中炼就了火眼金睛后来,打败十万天兵天将,又与如来佛祖斗法,最后被压在五行山下五百年经观音菩萨点化,被唐僧救出,名号行者,故又称孙行者,保护唐僧西天取经观世音菩萨赐其三根神奇的救命毫毛在后脑勺,可化万物,以助其取经孙悟空一路上保护唐僧降妖伏魔,历经九九八十一难,最后取回真经修成正果,被封为斗战胜佛在《西游记》目录或书中诗赋里,孙悟空也常称作心猿或金公别称也有者行孙、行者孙、大猿王、七爷等参考答案一、基础积累1.chè　cí　líng　xián　cuì　yào　lù sī　guàn　guìfáng　cuān　bǎo　chū　liǎo　tīng　lóng　zhǒng　líng　è　qíng　né zhā　 huǎng　dī2.C　解析:A项,圆睁凤目;B项,云霄;D项,按下云头3.吴承恩　射阳山人　明　西游记二、紧张而有趣的情节4.答案示例:孙悟空与二郎神正打得难解难分,悟空忽然看到猴子们被众天将打得四散,便想去救他们。

他刚一转身,二郎神就追了过来悟空忙变做一只麻雀儿,飞到树梢上,二郎神立刻变做一只饿鹰儿,扑向麻雀儿悟空又冲入水里,变做一个鱼儿,二郎神变做一只鱼鹰儿,在水面飞行悟空变做一条水蛇,二郎神就变做一只灰鹤,要去吃蛇悟空赶忙变做一只花鸨,二郎神即现原身,用弹弓把他打下山崖来到山下,悟空变作一座土地庙:口变做庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂,只有尾巴不好变,便变作旗竿插在后面,二郎神知道这庙是悟空变的,捣窗棂,踢门扇悟空扑的一个虎跳,又冒在空中不见了原来他变成了二郎神的模样,跑到了灌江口的二郎神庙,二郎神紧追过来,悟空现出原形,二者又一路打回花果山,慌得四大天王加紧提防三、鲜明而有个性的形象5.答案示例:(1)却说真君与大圣变做法天象地的规模,正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走自觉心慌”“掣棒抽身就走”表现了大圣顾念同类、有情有义的特点2)大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住捏”“藏”“变”“钉”等动词准确、巧妙,生动形象地写出了大圣的随机应变和神通广大3)那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也,走了这猴精也!”这句话是对那六兄弟的神态和语言描写,六兄弟的慌张反衬了大圣的沉着、镇定。

那六兄弟称大圣为“猴精”,那是因为大圣学会了七十二般变化、筋斗云,还会使金箍棒等,又因为他大闹天宫,这也可以从侧面衬托出大圣的神通广大4)大圣见了,搜的一翅飞起去,变做一只大鹚老,冲天而去二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变做一只大海鹤,钻上云霄来嗛大圣变做大鹚老,真君便变做大海鹤,钻上云霄来嗛说明二郎神本领高强,能识破大圣的各种变化,是一个神通广大的神5)水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个踵大圣“又变做一只花鸨,木木樗摴的,立在蓼汀之上”花鸨是一种什么鸟呢?由课下注释可以得知这种鸟“像雁而背部有花色斑纹旧时认为这种鸟低贱无耻”而在这时,二郎神见他变得低贱,即现原身,取弹弓与他较量从这一段的变化可以看出,大圣无所顾忌,没有什么成见,而二郎神的矜持,不肯纡尊降贵就显露无疑了6.答案示例:“待我变成个小雀儿,捉弄一下你,看你二郎神的三只眼管不管事?”由此可以让人感受到大圣猴性的顽劣7.大圣变做了鱼儿,二郞神就变做了鱼鹰儿大圣的每一次变化,二郎神都马上找到制服他的办法,始终技高一筹,但这也更能表现出大圣的坚毅和无所畏惧的反抗精神。

8.小说不断渲染,为了捉拿悟空,竟然要“调十万天兵天将,天罗地网收伏”,尽管如此,竟“不曾捉得他半个妖猴”,一个小小的猴子竟然引得玉皇大帝及李天王等天神如此惶恐,可见大圣的武艺高强,本领超群故事的结尾虽然写到大圣被众位神仙“围绕”,但这并不影响对大圣英雄形象的塑造,从这个选段来看,大圣与众位神仙进行了多次打斗,众位神仙神通广大,人员众多,法器非凡,然而大圣能多次逃脱,这也足见大圣的不凡,特别是面对众位神仙的围追堵截,大圣无所畏惧,敢于同权威作斗争,其精神可嘉从中我们能很好地感受到他的聪明机智和勇于反抗的精神,他是一位了不起的美猴王四、活泼而诙谐的语言9.答案示例:(1)二郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:这猢狲必然下水去也,定变做鱼虾之类等我再变变拿他果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上这里二郎神变做了鱼鹰,“飘荡在下溜头波面上”,一个“飘荡”写出了二郎神正设计等待大圣上钩的情形,非常巧妙;而大圣变鱼儿,正“顺水正游”,本想轻松地逃过一劫,没想到前面正有埋伏一“飘荡”,一“顺水正游”,妙趣横生2)那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。

只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗竿前面写大圣变做很多动物,此时又变做土地庙,并把自己的尾巴变作旗竿,变法与写法都极具匠心尾巴变作旗竿,既能反映大圣的聪明,同时也为真君发现他的破绽埋下了伏笔,这里的描述,就非常诙谐有趣3)真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了此处描写幽默诙谐,大圣变做二郞神,既写出了猴性的戏谑,又在紧张的斗法过程中,使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。