【数学】苏教版一年级数学思维导图.pdf

1 - 江苏版一年级数学（上）1 一、数一数（教材2-3 页）1.1 知识点一：数数（掌握）1.1.1 1、将物体分类1.1.2 2、使用”点数法”分类数数1.1.3 3、归纳总结如何数数看图时，要按一定的顺序数，可以按从左到右的顺序数，可以按从上到下的顺序数数数时，为了不重复、不遗漏，可以数一人做一个记号，数到最后那个是几，这种物体的个数就是几还可以根据数量由少到多数一数1.2 知识点二：用圆点表示相应物体的数量（掌握）1.2.1 1、理解图意1.2.2 2、数一数，画一画（1）根据物体数量画出相应圆点（2）根据圆点数量找出相应物体1.2.3 3、归纳总结如何用圆点表示物体数量用圆点表示物体时， 物体的个数与圆点的个数是一一对应的，有几个物体就画几个圆点精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 21 页 - - - - - - - - - 2 - 2 二、比一比（教材4-7 页）2.1 知识点一：比长短（掌握）2.1.1 1、理解题意2.1.2 2、探究比较方法2.1.3 3、归纳总结如何比长短比较物体的长短时，把物体的一端对齐，看另一端的长短， 或用眼睛直接观察物体的长短。

2.2 知识点二：比高矮（掌握）2.2.1 1、理解题意2.2.2 2、认识“高”和“矮”2.2.3 3、探究比较方法2.2.4 4、归纳总结如何比高矮比较物体高矮时，把物体放在同一水平上，一端对齐，看另一端精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 21 页 - - - - - - - - - 3 - 2.3 知识点三：比轻重2.3.1 1、理解题意2.3.2 2、理解轻重2.3.3 3、探究比较方法2.3.4 4、归纳总结如何比轻重比较物体的轻重时可以用手掂一掂，也可以用工具（如天平等）来称量3 三、分一分（教材8-9 页）3.1 知识点一：分类的含义及方法（掌握运用）3.1.1 1、理解题意3.1.2 2、找出物品的摆放规律3.1.3 3、意义点拨3.1.4 4、分类的作用3.1.5 5、归纳总结如何分类1、反同一类的物品放在一起，就是分类2、分类的方法： 可以根据物品的特征（如颜色、形状） 、功能和用途（如衣、 食、住、行）等进行分类。

精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 21 页 - - - - - - - - - 4 - 3.2 知识点二：按不同标准进行分类（掌握运用）3.2.1 1、理解题意3.2.2 2、选择分类标准（1）按颜色分类（2）按形状分类3.2.3 3、检查分类结果是否正确3.2.4 4、归纳总结如何按不同标准分类选择不同的标准把物体进行分类，分类的标准不同，分类的结果一般也不同4 四、认位置（教材10-11 页）4.1 知识点：两个物体的位置关系（掌握）4.1.1 1、认识位置关系（1）认识左、右（2）认识前、后（3）认识上、下4.1.2 2、归纳总结物体位置关系1、确定左右位置关系的方法：与右手相对应的一面是右，与左手相对应的一面是左2、确定前后位置关系的方法：以参照物为目标，与参照物面对的方向是前，与参照物背对的方向是后3、确定上下位置关系的方法：先确定和谁进行比较，对于两个物体来说，上下精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 21 页 - - - - - - - - - 5 - 位置关系是确定的， 如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体一下面； 对于三个物体来说， 要以参照物为目标来确定所要描述的物体的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。

知识巧记：上下、前后和左右，两两相对好朋友上面头来下面脚，面向前来背向后区别左右莫发愁，分清左右看双手5 五、认识 10以内的数5.1 1、认识 15（教材 12-14 页）5.1.1 知识点一：认识 15 各数（认识）1、描述画面内容2、理解题意3、数物体的个数据并用具体数表示4、15 的数序5、归纳总结 15 各数1、数量是 15 的物体，都可以用15 各数来表示2、15 各数的排列顺序是1，2，3，4，53、从 15 各数的排列顺序可以看出：相邻两数相差1；相邻两数中，后面的数比前面的数多 1，前面的数比后面的数少1精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 21 页 - - - - - - - - - 6 - 5.1.2 知识点二： 15 的书写方法（掌握）1、用田字格书写 15 各数2、归纳总结 15 各数书写时，根据每个数字的形状，在田字格里正确、规范、工整地进行书写知识巧记：“1”像铅笔细又长，“2”像小鸭水上漂，“3”像耳朵听声音，“4”像小旗迎风飘，“5”像秤钩称东西。

5.2 2、认识几和第几（教材15-16 页）5.2.1 认识“几“和“第几”（掌握）1、理解题意2、理解”第几“的意义3、区分”几个“和”第几“归纳总结“几“和“第几”结1、确定物体的排列顺序时，先确定数的方向，然后从1 开始点数，数至几，它的顺序就是”第几“2、“个”和“”第几” 的意义：”几个“表示物体的个数；”第几“则表示物体的排列顺序拓展提高：序数的意义：自然数用来表示物体的次序时，称为”序数（也就是”第几“”）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 21 页 - - - - - - - - - 7 - 5.3 3、认识 0 （教材 17-18 页）5.3.1 知识点一： 0 的含义（理解）1、0 的含义表示一个物体也没有表示起点2、0 的含义拓展（1）表示零上温度和零下温度的分界点温度计“0”上面的温度为零上温度；“0”下面的温度为零下温度2）表示时间半夜12 时，也叫“ 0”时，表示第二天的开始。

3）在运算中，“ 0”还起到占位的作用5.3.2 知识点二： 0 的写法（掌握）归纳总结：写“ 0”时，从日字格的顶线起笔，逆时针写一圈，经左边线、底边线和右边线，最后回到起点，一笔写成5.3.3 Subtopic 5.4 4、认识 =、和”或“”号读法：读作“大于”书写方法2、认识“ ”号读法：读作“小于”书写方法5.5 5、认识 6 9（教材 23-25 页）5.5.1 知识点一：认识 69 各数（初步认识）总结：数量是 69 的事物都可用数69 表示5.5.2 知识点二： 6-9 各数的书写方法（掌握）总结：书写时找起点，按顺序一笔写成，要写得流畅、工整5.5.3 知识点三： 69 各数的顺序（掌握）归纳总结：1、6-9 各数的排列顺序是： 6，7，8，92、从 6-9 各数的排列顺序可能看出：相邻的两数相差1；后面的数比前面的数多 1，前面的数比后面的数少15.6 6、认识 10 （教材 26-29 页）5.6.1 知识点一： 10 的认识（掌握）归纳总结： 1 、数量是 10 的事物用数 10来表示 2 、“10”占两个“日”字格，左边与“1”，要精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 21 页 - - - - - - - - - 10 - 稍倾斜，右边写“ 0”，要写得圆滑饱满。

读法：读作“十”书写方法5.6.2 知识点二：比大小（掌握运用）10 比 9 在 1，9 比 10 小 1 6 六、认识图形（一）（教材30-31 页）6.1 知识点：立体图形的认识（初步认识）6.1.1 1、 “长方体”特点特点：长长方方的，有6 个平平的面，面有大有小6.1.2 2、 “正方体”特点特点：四四方方的，有6 个平平的面，面的大小都一样6.1.3 3、 “圆柱”特点特点：直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的面6.1.4 4、 “球”特点特点：圆圆的，没有平平的面精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 21 页 - - - - - - - - - 11 - 6.2 实践活动：有趣的拼搭（教材32-33 页）7 七、分与合7.1 1、25 的分与合（教材 34-35 页）7.1.1 知识点一： 4 有分与合（掌握）拆分： 4 可以分成 1 和 3，3 和 1，2 和 2 合并： 1 和 3、3 和 1、2 和 2 都可以合成 4 7.1.2 知识点二： 5 的分与合（掌握）拆分： 5 可以分成 1 和 4，4 和 1、2 和 3、3 和 2 合并： 1 和 4，4 和 1、2 和 3、3 和 2 都可以合成 5 7.2 2、6、7 的分与合（教材 36-38 页）7.2.1 知识点一： 6 有分与合（掌握）拆分： 6 可以分成 1 和 5，5 和 1，2 和 4，4 和 2，3 和 3 合并： 1 和 5，5 和 1，2 和 4，4 和 2，3 和 3 都可以合成 6 7.2.2 知识点二： 7 有分与合（掌握）拆分： 7 可以分成 1 和 6，6 和 1，2 和 5，5 和 2，3 和 4、4 和 3 合并： 1 和 6，6 和 1，2 和 5，5 和 2，3 和 4、4 和 3 都可以合成 7 7.3 3、8、9 的分与合（教材 39-40 页）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 21 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 21 页 - - - - - - - - - 12 - 7.3.1 知识点一： 8 有分与合（掌握）拆分： 8 可经分成 1 和 7，7 和 1，2 和 6，6 和 2，3 和 5、5 和 3、4 和 4 合并： 1 和 7，7 和 1，2 和 6，6 和 2，3 和 5、5 和 3、4 和 4 都可以合成 8 7.3.2 知识点一： 9 有分与合（掌握）拆分：9 可经分成 1 和 8，8 和 1，2 和 7，7 和 2，3 和 6、6 和 3、4 和 5、5 和 4 合并： 1 和 8，8 和 1，2 和 7，7 和 2，3 和 6、6 和 3、4 和 5、5 和 4 都可以合成 9 7.4 4、10 的分与合（教材 41-4。