小学数学三年级下册单元知识点汇总47单元青岛版.docx

小学数学三年级下册单元知识点汇总（4-7单元青岛版） 第四单元 面积 ．物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积封闭图形一周的长度，是它的周长 2．比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量 3．①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米； ②边长1分米的正方形，面积是1平方分米 ③边长1米的正方形，面积是1平方米 4．长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 已知长方形的面积求长：长=面积÷宽 已知正方形的周长求边长：边长=面积÷4 已知长方形的周长求长：长=周长÷2-宽 ．面积单位之间的进率 长度单位之间的进率 平方分米=100平方厘米 分米=10厘米 平方米=100平方分米 米=10分米 公顷=10000平方米 千米=1000米 平方千米=100公顷 6．周长相等的两个长方形，面积不一定相等面积相等的两个长方形，周长也不一定相等 第五单元 年、月、日 、重要日子：1949年10月1日,中华人民共和国成立； 月1日元旦节； 3月12日植树节； 月1日劳动节； 6月1日儿童节； 7月1日建党节； 8月1日建军节； 9月10日教师节； 0月1日国庆节。

2、一年有十二个月，13781012这七个月是31天，46911这四个月是30天， 平年2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有36天，闰年全年有366天 3、一年分四季，每3个月为一季； 一、二、三月是第一季度， 四、五、六月是第二季度， 七、八、九月是第三季度， 十、十一、十二是第四季度 4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年如1900年不是闰年而是平年，而XX年是闰年 、推算星期几的方法 例：已知今天星期三，再过0天星期几？ 解析：因为一个星期是七天，那么由0÷7=7（星期）……1（天），知道0天里有7个星期多一天，所以第0天是星期四 6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面比如下午3时→3+12=1时，16时：16-12=下午4时 、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12（小时） 结束时刻—开始时刻=时间段 6、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。

7、时间单位进率：1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟 第六单元 小数的初步认识 、把1平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是01 2、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起 3、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减 第七单元 统计 、求平均数公式：总和÷份数=平均数 总数÷平均数=份数 平均数×份数=总和 2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况 3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异， 折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比 4、条形统计图中，一定要看清楚一格表是多少个单位，是表示1、2、、10或更多单位 解决问题 目标：进一步经历解决问题的过程，熟练应用两步计算解决问题感受解决问题的策略多样化 正确分析数量关系，明确解决问题的思考过程 用乘法计算的两步应用题，也就是我们常说的连乘应用题，它可以用两种思路来解答； 如本99页例题1，可以先求3个方阵一共有多少行，也可以先求一个方阵有多少人，每一步都用乘法计算。

2用除法计算的两步应用题，也就是我们常说的连除应用题，它也可以用两种思路来解答； 如本100页的例题2，可以先求一个大圈的人数，再求出问题所问，这种思路的每一步都用除法计算；也可以先求一共有多少个小圈，而这一步是用乘法计算，第二步再用除法计算 3另外还有乘加、乘减应用题，这类应用题没有固定的模式，需要具体问题具体分析； 具体分析方法可参考数学大本34页的分析方法 4解答应用题不管有几种思路，都要明白每种思路的第一步求的是什么，第二步又要求什么， 只有这样才算真正明白了题意。