2025年内蒙古中考历史一轮复习：第三、四单元++封建时代的欧洲和亚洲国家++课件.pptx

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克洛维的统治,封君封臣制,知识点二：法兰克王国,帝王,大封建主,小封建主,农民,给予土地和保护,给予土地和保护,提供农耕土,地,帝王,大封建主,小封建主,农民,效忠并提供军队,效忠和服兵役,服劳役和耕种,封君封臣制,（西欧封建制度）,逐层分封,层层效忠,封君,与,封臣,关系,有何特点？,3,、西欧封建等级制度,的,特点,：,（封君与封臣关系,的,特点,）,（,1,）,以,土地封赐,为,纽带,（,2,）,严格的,等级性,（,3,）权利与义务交织，,有一定的,契约,意义,（,4,）,直接隶属关系,“,我附庸的附庸，不是我的附庸,”,西欧封君封臣制和西周分封制的异同,相同点,不同点,西欧封君封臣制,西周分封制,权利与义务交织,等级森严,以,土地,为纽带；,以,血缘,为纽带；,我附庸的附庸不是我的附庸,普天之下莫非王土率土之滨莫非王臣,不可越级,统领,天子,是最高统治者,2.800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,1.,800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国3.查理被称为“查理大帝”“查理曼”,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”,知识点三：查理曼帝国,4.843年查理曼大帝的三个孙子缔结凡尔登条约，决定三分法兰克帝国。

大致上决定了近代西欧大陆上法兰西、德意志、意大利的雏形自营地,份地,兴起于,9世纪，,兴盛于,11世纪,（,特点：,独立的自给自足的,经济和政治,单位）,庄园的居民及土地构成？,庄园法庭：,由领主或他的管家主持，起着维护,公共秩序的作用,，,既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权,庄园的相对和平靠哪一个机构来维持？,作用：庄园是中世纪,西欧文明的代表,庄园为,城市的兴起,奠定了基础佃户在义务耕种领主的,“,自营地,”,后取得份地，领主不能随意没收自由农民的份地知识点四：西欧庄园,中世纪,城市,和,大学,的兴起,重犁,垦殖运动,自由,农村：,富裕农民,城市：,市民阶层,“,城市的空气使人,自由,中世纪德意志谚语,大学兴起,背景：,经济发展、城市兴起；文化传播,特点：,宗教性、自治性,自治：,免赋税、司法特权、教育自主权,课程：,反映了社会的需求，仍受基督教影响,知识点五：中世纪城市和大学的兴起,4,世纪末,527,年,529,年,1453,年,拜占庭帝国,建立,查士丁尼继位,罗马民法大全,灭亡,鼎盛,千年帝国,拜占庭,地跨欧、亚、非三洲,的大帝国,罗马民法大全,查士丁尼法典,法学汇纂,法理概要,新法典,奠定了欧洲民法的基础。

是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响目的：稳固社会秩序，保证皇帝的专制权力消极：,仍然,承认奴隶制,，,积极：,在一定程度上,改善了奴隶的地位,；对财产、买卖、债务、契约关系等做了明确规定知识点六：拜占庭帝国和罗马民法大全,7,世纪与阿拉,伯人的战争,1113,世纪,十字军东征,14,世纪奥斯曼土耳其人进攻,灭亡,:1453,年君士坦丁堡被攻破,保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养拜占庭帝国是一个地跨亚非欧三洲的大帝国,对古典文化和东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；,影,响,拜占庭帝国的灭亡,（,2024,湖南）,1,9,世纪起，法兰克盛行庄园制农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周,3,天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税这反映了法兰克的庄园（,）,A,采用罗马奴隶制进行生产,B,存在领主对农奴的剥削,C,成为地方经济发展的中心,D,通过劳动惩罚违法行为,（,2024,安徽）,2.,中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。

这反映出当时的西欧庄园（,）,A.,自给自足特征明显,B.,农奴生活质量较高,C.,阶级矛盾异常尖锐,D.,奢靡浪费之风盛行,中考例题测练,B,A,（,2024,广东）,3,.1214,世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区这反映出当时西欧（,）,A.,近代科技兴起,B.,城市工商业发展,C.,庄园经济繁荣,D.,生产效率的提高,（,2024,江苏镇江）,4,.,下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（,）,A.,印度奴隶社会,B.,希腊奴隶社会,C.,西欧封建社会,D.,日本封建社会,中考例题测练,B,C,（,2024,江西省）,5,.,穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到（,）,A.,庄园法庭处理内部纠纷,B.,学生学习天文知识,C.,学生公开宣扬异端言论,D.,师生讨论进化论,（,2024,山东菏泽）,6,.10,世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官这一现象出现的根本原因是（,）,A.,大学的兴起,B.,封建庄园的解体,C.,基督教会的支持,D.,商品经济的发展,（,2024,辽宁）,7,.,这个帝国的重要性绝非仅体现在它的,“,武功,”,，更体现在,“,文治,”,成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的查士丁尼法典。

材料中的,“,帝国,”,指（,）,A.,波斯帝国,B.,亚历山大帝国,C.,拜占庭帝国,D.,阿拉伯帝国,（,2024,山东聊城）,8.“,裁判官说：,如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计罗马法大全中的这些记载主要反映了罗马法（,）,A.,重视物权保护,B.,注重诉讼程序,C.,倡导法律至上,D.,保护人身安全,中考例题测练,B,D,C,A,第四单元,封建时代的亚洲国家,2022课标要求:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性1868,年,明治维新,646,年,大化改新,绳文时代,明治维新,弥生时代,古坟时代,飞鸟时代,奈良时代,平安时代,幕府执政,封建社会,奴隶社会,资本主义社会,知识点一：日本大化改新,大化,改新,开始时间,646,年,领导人物,(,年号大化,),学习方向,仿效唐朝的典章制度,主要,内容,(1),政治,：建立以天皇为中心的,，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理,(2),经济,：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。

国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖统一赋税,性质,一场自上而下的封建性质的改革,影响,使日本发展成为一个,中央集权制的封建国家,孝德天皇,中央集权制度,知识点一：日本大化改新,伊斯,兰教,创立,7,世纪初,创立者,穆罕默德,传播,伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播,知识点二：伊斯兰教,阿拉伯帝国,阿拉,伯帝,国,发展,概况,阿拉,伯帝,国,文化,贡献,阿拉,伯文,化,(1),译著,：设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,(2),数字,：改造古印度人从,0,到,9,的计数法，形成“,_,”，并创造了完整的代数学,(3),医学,：医学集成和医典长期被欧洲医学界奉为经典,(4),文学,：天方夜谭,(,又名一千零一夜,),，是阿拉伯文学的瑰宝,文化,传播,(1),表现,：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的,(2),评价,：阿拉伯人担当了,沟通东西方文化的角色,，为世界文化的发展作出了卓越贡献,阿拉伯数字,世界古代史上出现过的,地跨欧、亚、非三洲,的大帝国：,国家,亚力山大帝国,罗马帝国,东罗马帝国,阿拉伯帝国,奥斯曼帝国,全盛时期,公元前,4,世纪,2,世纪,6,世纪,8,世纪,15,世纪,同期中国政权,战国,东汉,南北朝,隋,唐朝,明清,中国对其称呼,大秦,大食,世界三大宗教,项目,佛教,基督教,伊斯兰教,创立时间,公元前,6,世纪,公元,1,世纪,公元,7,世纪,创立地点,古代印度,罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,阿拉伯半岛,创始人,乔达摩悉达多（释迦摩尼）,传说中的耶稣,穆罕默德,教义、,经典,众生平等，忍受苦难,“,三藏,”,忍受苦难，死后可以升入“天堂”,圣经,倡导人民信仰宇宙间唯一的神,安拉,古兰经,传播地区,东亚、东南亚,欧洲、美洲,西亚、中亚、北非,特点,对中国影响较大,中世纪在欧洲占统治地位,促进勒阿拉伯半岛的统一,(2024,黑龙江牡丹江）,9,.“,在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。

能够印证这一观点的是（,）,A.,罗马扩张,B.,城市自治,C.,大学兴起,D.,大化改新,（,2024,黑龙江省绥化）,1,0.,担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献的是（,）,A.,雅利安人,B.,日耳曼人,C.,阿拉伯人,D.,意大利人,（,2024,甘肃兰州）,11.,中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的这说明阿拉伯人（,）,A.,创造了独特的阿拉伯文化,B.,担当了沟通东西方文化的角色,C.,垄断了亚欧之间的商贸,D.,善于学习其他民族的优秀文化,中考例题测练,D,C,B,感谢观看,。