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实验09 探究水的组成-2023-2024学年九年级化学上册教材同步实验练习.docx

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    • 2023-2024学年九年级化学上册教材同步实验实验09探究水的组成姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练 05真题感悟【实验目的】1.探究水的组成2.加深对化学变化前后元素种类不变的认识实验仪器】水电解器、直流电源、导线、木条、火柴【实验试剂】蒸馏水、硫酸钠或氢氧化钠溶液【实验步骤】操作步骤实验图示①在电解器玻璃管里加满水,接通直流电源,观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象②切断上述装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,观察并记录发生的现象1.实验现象及分析(1)两电极上均_______,速率快的是_______极,正、负极产生气体的体积比约为_______,说明水通电分解产生_______2)正极产生的气体使燃着的木条_______,说明正极产生的是_______3)负极产生的气体能_______,火焰呈_______,说明负极产生的是_______2.反应的文字表达式__________________________________________3.元素种类分析生成物中有_______元素,反应前后元素的种类_______(填“会”或“不会”)改变。

      4.实验结论水由______________组成5.实验拓展根据精确的实验测定,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,因此水可以表示为H2O,请写出电解水反应的符号表达式______________注意】①通电时,必须使用_______电②电解水实验中,水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以______________③两电极上产生的气体和体积比口诀:“负_______正_______,负_______正_______”典例01】电解水实验如图下列说法不正确的是(  )  A.试管1中得到H2 B.水由H2、O2组成C.产生H2和O2的体积比为2:1 D.实验说明水分子是可分的【典例02】如图所示为水通电实验装置,下列说法正确的是(  )  A.a管与电源的正极相连B.b管中的气体燃烧发出淡蓝色火焰C.该实验说明水由氢元素和氧元素组成D.a、b两管中产生的气体体积之比约1∶2【典例03】下列关于“电解水”和“氢气在空气中燃烧”实验的说法中,正确的是(  )  A.点燃氢气前不用检验纯度 B.b管气体能使带火星木条复燃C.干冷烧杯内壁无明显变化 D.两个实验均可证明水的组成【典例04】用如图所示的装置进行水的电解实验时,以下描述中正确的是(  )    ①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的体积变大②刚开始实验时左右两试管内收集到的气体的体积比为2:1 ③b试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色④a试管内产生的气体能使带火星的木条复燃A.③④ B.②③ C.①② D.以上描述都不对1.(2023·北京海淀·首都师范大学附属中学校考三模)下列与水有关实验说法正确的是(  )  A.实验1中试管a中生成的气体具有助燃性B.实验1可以证明水由氢元素和氧元素组成C.实验2中水分子的体积和间隔均发生变化D.实验1和2的本质区别是原子种类是否改变2.(2023·北京通州·统考模拟预测)实验小组用如图装置验证水的组成。

      下列说法不正确的是(  )  A.水发生了分解反应 B.a 管中气体有助燃性C.b 管与电源正极相连 D.利用氢气燃烧实验也可得到与本实验相同的实验结论3.(2023·陕西宝鸡·统考三模)利用注射器进行电解水的实验,电极插入注射器筒内,装置示意图如图所示下列说法不正确的是(  )  A.水中加入少量氢氧化钠,作用是增强水的导电性B.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致C.左边注射器内产生的气体能使带火星的木条复燃D.实验成功时,左边注射器收集到的气体体积约是右边注射器的2倍4.(2023·湖南怀化·统考模拟预测)下列有关电解水实验的说法正确的是(  )  A.实验证明水是由氢分子和氧分子构成的B.甲、乙两管产生的气体的体积比约为2∶1C.乙管产生的气体能燃烧,火焰为淡蓝色D.水电解过程中,水分子没有发生变化5.(2023·广西贵港·统考二模)用如图所示装置进行电解水实验,下列说法错误的是(  )  A.M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1:2B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃D.将N处收集的气体靠近火焰,若发出很小的声音,说明气体不纯6.(2023·江苏宿迁·统考三模)氢气吸入疗法是新冠肺炎治疗手段之一、患者通过吸入氢气和氧气的混合气体来辅助治疗肺部炎症,这种混合气体可以通过水电解(装置如图)得到。

      下列说法正确的是(  )  A.甲管与乙管中产生气体的质量比为2∶1B.电解水实验说明水是由氢原子和氧原子构成C.电解水的化学方程式为H2O=H2+O2D.使用氢气吸入疗法时,治疗区域内应严禁烟火7.(2023春·河北保定·九年级统考期末)如图所示为电解水的实验装置,下列说法错误的是(  )  A.电源左端是负极B.可用带火星的木条检验试管1中的气体C.试管2中的气体可供植物进行呼吸作用D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的8.(2023·云南红河·统考一模)如图为实验室电解水的实验装置图,下列说法正确的是(  )A.该实验使用的是交流电源B.负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.若正极产生2mL的气体,则负极产生的气体为4mLD.水是由氢气和氧气组成的9.(2023·云南昆明·统考二模)氢气燃烧和电解水是研究水的组成的两个重要实验下列说法错误的是(  )  A.烧杯内壁出现无色液滴B.玻璃管b端连接电源的正极C.两个实验的能量转化形式不同D.两个实验均可说明水由氢元素和氧元素组成10.(2023·陕西西安·校考模拟预测)如图是电解水的实验装置下列有关说法不正确的是(  )  A.检验乙试管中产生的气体最好用带火星的木条B.正负极收集到的气体体积比小于1:2,可能是因为气体溶解度不同C.该实验目的是验证水由氢元素和氧元素组成D.硫酸在电解水实验中作催化剂、起催化作用11.(2023·海南海口·海南中学校考模拟预测)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。

      如图是电解水的实验示意图:(1)玻璃管_______(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃该实验说明水是由_______组成的  (2)实验时发现a、b试管内气体体积比略大于2:1,下列对产生此现象的原因猜测合理的是______(填字母)A.部分氧气溶于水B.部分氧气与电极材料发生反应C.部分氧气与氢气反应重新生成了水1.(2023·江苏泰州·统考中考真题)某同学进行水的组成及变化的探究,其中操作错误的是(  )A.  检验氧气 B.氢气验纯C.  点燃氢气 D.  熄灭酒精灯2.(2023·湖南益阳·统考中考真题)如图是通电一段时间后电解水的装置示意图下列说法错误的是(  )  A.产生的气体a能使带火星的木条复燃B.产生气体b的一端电极与电源正极相连C.水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的3.(2023·广东深圳·统考中考真题)下列说法正确的是(  )  A.a和b质量比为2:1 B.H2具有助燃性C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.水的电解是物理变化4.(2023·广东广州·统考中考真题)用电解水实验探究水的元素组成,下列说法不正确的是(  )  A.a管和b管中气体体积比约为2:1B.b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变5.(2023·四川成都·统考中考真题)电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表。

      相关说法错误的是(  )  两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象有气泡体积为,木条燃得更旺体积为,气体燃烧A.通电前应将玻璃管内空气排尽 B.两电极产生气泡的速率不相同C.正极气体为氧气,负极气体为氢气 D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比6.(2023·北京·统考中考真题)用下图电解水实验研究水的组成    (1)经检验a管中产生H2,由此得出关于水的组成的推论是______________2)用带火星木条检验b管中气体为O2的现象是______________7.(2023·湖北恩施·统考中考真题)下图是电解水的简易装置,请回答下列问题  (1)实验时常在水槽中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______________2)闭合开关,通电一段时间后,甲、乙两试管内的气体体积比约为_______3)本实验除了能证明水是由氢、氧元素组成外,还可验证水分子的微观构成是_______16参考答案1. 实验现象及分析(1)两电极上均产生气泡,速率快的是负极,正、负极产生气体的体积比约为1:2,说明水通电分解产生气泡2)正极产生的气体使燃着的木条燃烧得更旺,说明正极产生的是氧气3)负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,说明负极产生的是氢气。

      水氢气+氧气通电2. 反应的文字表达式3. 元素种类分析生成物中有氢、氧元素,反应前后元素的种类不会(填“会”或“不会”)改变4. 实验结论水由氢元素和氧元素组成5. 实验拓展H2O H2+O2通电根据精确的实验测定,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,因此水可以表示为H2O,请写出电解水反应的符号表达式注意】①通电时,必须使用直流电②电解水实验中,水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性③两电极上产生的气体和体积比口诀:“负氢正氧,负二正一”典例01】B【详解】A、电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比约为2:1,试管1与电源负极相连,试管1中得到H2,说法正确;B、电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,水是由氢元素和氧元素组成,说法错误;C、电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比约为2:1,说法正确;D、水分子离解成氢原子和氧原子,氢原子与氢原子结合成氢分子,大量的氢分子聚集氢气,氧原子与氧原子结合成氧分子,大量的氧分子聚集氧气,实验说明水分子是可分的,说法正确故选:B典例02】C【详解】A、电解水时,正氧负氢,氢二氧一,所以a管与电源的负极相连,此选项错误;B、b管中的气体是氧气,氧气不能燃烧,此选项错误; C、根据化学反应前后元素的种类不变,该实验说明水由氢元素和氧元素组成,此选项正确;D、a、b两管中产生的气体体积之比约2∶1,此选项错误。

      故选:C典例03】D【详解】A、点燃可燃性气体之前需要检验纯度,故点燃氢气前要检验纯度,故A错误;B、电解水时“正氧负氢、。

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