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小学三年级下册音乐-第5课《我是小音乐家》说课--人音版(简谱)(14张)ppt课件.ppt

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  • 卖家[上传人]:壹****1
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    • <<<<我是小音乐家我是小音乐家我是小音乐家我是小音乐家>>>> 一、一、 说教材说教材《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲 歌曲分为三段歌曲旋律平稳、节奏规律,情绪活跃欢快歌曲难点是第2乐句的第一小节出现了八分休止符,让学生在学唱、表演中,体验做小音乐家的乐趣,并模仿原词进行创编活动 二二 、说学生、说学生 三年级的学生具有好动和善于模仿的特点,更容易进入老师所创设的情境中,根据这一特点,采用听唱、模仿、表演、合作等教学手段,更能激发学生对音乐的兴趣,开发学生的音乐感知能力、挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力 三、三、 教学目标教学目标1.能较准确、有表情地演唱《我是小音乐家》,并进行表演2.能正确掌握八分休止符的时值3.了解各种乐器的音色和演奏方式4.学生通过自己创编歌词,表演歌曲,进一步增强对音乐的喜爱 解决难点解决难点 通过节奏练习、旋律模唱、演唱歌词 ,这几个部分,让学生先掌握歌曲中最容易唱错的乐句 教学过程:教学过程:v一 情境导入 在《春天举行音乐会》的音乐声中律动进入教室 用这首学生很喜欢表演唱的歌曲导入课堂,自然地将他们引入到“音乐会”的情境中。

      精彩的节目精彩的节目 来自来自? ?乐器?乐器?英国英国 伦敦伦敦吉吉 它它德国德国 柏林柏林小提琴小提琴法国法国 巴黎巴黎法国号法国号 各位小音乐家真棒!各位小音乐家真棒!你还会模仿其他乐器的演奏方式吗?你还会模仿其他乐器的演奏方式吗? 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全 。

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