部编版八年级下册语文第一单元检测试题及答案.doc

八年级下册语文第一单元检测卷一、积累(20分)1.根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音3分)中国传统文化发展经历了五千年，其间既有暴风骤 (A.zhu B.j)雨式的革命，亦有和风细雨般的变革，但最后都shū t tng guī ，目的只有一个：wi x 中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展2.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织应急疏散演练活动，增强同学们的自我保护B.信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小C.我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求D.本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥3.古诗文名句默写7分)(1)微君之故， ？(《诗经式微》)(2)《诗经子衿》中运用夸张的手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将抒情主人公强烈的情绪心理形象地表现出来的诗句是： ， 。

3)陶渊明《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是： ， 4)描写传统节日习俗的古诗文有很多，请你默写出连续的两句： ， 4.解释下列句中加点词语的意思6分)(1)有良田美池桑竹之属( ) (2)便要还家( )(3)率妻子邑人来此绝境( ) (4)不足为外人道也( ) (5)处处志之( ) (6)寻病终( )5.选择两个我国传统节日，仿照画线句续写句子，使前后结构一致，语意连贯2分)遥远的先民遗风，时下的世态人情，尽在民风民俗中或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思； ， ； ， 。

二、阅读(42分)(一)名著阅读(4分) 6.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析 (二)阅读下面的文章，完成7—10题(13分)马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……大家都笑了准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来吧！小小的就这样皮一团高兴全飞了下不及，躲在了祖母跟前人，说着就会慢慢儿大的坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握姐姐出阁了呢那远远的山庄里，土财主每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。

远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪家乡的日子是有趣的大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓村里有马的人家，都相将牵出了马来雪掩春田，正好驰骤竞赛呢总也有三五匹吧，骑师是各自当家的我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事观众不少啊：阖村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的骑马的人自然更是鼓舞有加喽一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快弛骋往返，非到了马放大汗不歇毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了那是一幅春郊试马图那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马孟春雨霁，滑澾的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。

残虹拂马鞍，景致也是宜人的端阳，正是初夏，天气多少热了起来穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的，不然，远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕小妞！吃饭啦，还不给我回家！”你瞧，已是吃大家饭的黄昏时分了呢把缰绳一提，我也赶我的路，到家掌灯了，最喜那满天星斗真是家乡的日子是有趣的当学生了去家五里遥的城里七天一回家，每次总要过过马瘾的东岭，西洼，河埃，丛林，踪迹殆遍殆遍不是午饭都忘了吃么？直到父亲呵叱了，才想起肚子饿来反正父亲也是喜欢骑马的，呵叱那只是一种担心啊，生着气的那慈爱喜悦的心啊！祖父也爱马，除了像三国志那样几部老书春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的秋来也喜去看矿山的枫叶马夫，别人争也无益，我是抓定了的官差本来么，祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着朝暾，或披着晓霞，闲谈着，也同乡里交换问寒问暖的亲热的说话；右边一只鸟飞了，左边一只公鸡喔喔在叫，在纯朴自然的田野中，我们是陶醉着的。

最记得一个冬天，满坡白雪，没有风，老人家忽而要骑马出去了，他就穿了一袭皮袍，暖暖的，系一条深紫的腰带，同银白的胡须对比的也戴了一顶绛紫色的风帽，宽大几乎当得斗篷，马是棕色的那一匹吧，跟班仍旧是我出发了呢？那情景永远忘不了虽没去做韵事，寻梅花，当我们到岭巅头，系马长松，去俯瞰村舍里的缕缕炊烟，领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候，却是一个奇迹说呢，孩子时候的梦比就风雨里的花朵，是一招就落的，转眼，没想竟是大人了，家乡既变得那样苍老，人事又总坎坷纷乱，闲暇少，时地复多乖离，跃马长堤的事就稀疏寥落了可是我还是喜欢马呢：不管它是银鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥骏瘦，蹄轻鬣长，我都喜欢我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事，我也喜欢“泥马渡康王”的传说，即使荒诞不经吧，却都是那样神秘超逸，令人深深向往徐庶走马荐诸葛，在这句话里，我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士骑马倚长桥，满楼红袖招，你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少，丰采又够多么英俊翩翩呢固然敝车羸马，颠顿于古道西风中，也会带给人一种寂寞怅惘之感的，但是，这种寂寞怅惘，不是也正可于或种情景下令人留恋的么？——前路茫茫，往哪里去？当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。

听说它是认识路的譬如那回忆中幸福的路……十万火急的羽文，古时候有驿马飞递：探马报道，寥寥四个字里，活活绘出了一片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急，百万军中，出生入死，不也是凭了征马战马才能斩将搴旗的么？飞将在时，阴山以里就没有胡儿了落日照大旗，马鸣风萧萧哙，怎么这样壮呢！胆小的人不要哆嗦啊，你看，那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的，就是马那就是我所喜欢的马─—弟弟来信说，“家里才买了一匹年轻的马，挺快的……”真是，说句儿女情肠的话，我有点儿想家一九三四年三月，青岛选自《现代散文鉴赏辞典》)【注释】斩将搴qiān)旗：杀死敌方将领，夺取敌方的旗帜7.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情？请根据文章内容完成下面图表3分) 孟春时节，骑马踏青三四岁时，骑马唱端阳访友，骑马赏景① ③年初三四，雪野赛马祖孙骑马，郊野漫游②8.作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式以文中“端阳访友，骑马赏景”这件事为例，简要分析其中两种表达方式的作用2分) 9.文章的语言给人以节奏明快与典雅之感，你认为文章是如何达到这两种效果的？(4分) 10.文章的感情基调是怎样的？文章表达的主旨与《灯笼》有什么相似之处？(4分) (三)阅读下面的文章，完成11—14题(11分)市声拾趣张恨水　　①我也走过不少的南北码头，所听到的小贩吆唤声，没有任何一地能赛过北平的。

②北平小贩的吆唤声，复杂而谐和，无论其是昼是夜，是寒是暑，都能给予听者一种深刻的印象，虽然这里面有部分是极简单的，如“羊头肉”“肥卤鸡”之类可是他们能在声调上，助字句之不足至于字句多的，那一份优美，就举不胜举，有的简直是一首歌谣，例如夏天卖冰酪的，他在胡同的绿槐荫下，歇着红木漆的担子，手扶了扁担，吆唤着道：“冰琪林，雪花酪，桂花糖，搁的多，又甜又凉又解渴这就让人听着感到趣味了又像秋冬卖大花生的，他喊着：“落花生，香来个脆啦，芝麻酱的味儿啦这就含有一种幽默感了　　③也许是我们有点主观，我们在北平住久了的人，总觉得北平小贩的吆唤声，很能和环境适合，情调非常之美如现在是冬天，我们就说冬季了，当早上的时候，黄黄的太阳，穿过院树落叶的枯条，晒在人家的粉墙上，胡同的犄角儿上，兀自堆着大大小小的残雪这里很少行人，有两三个小学生背着书包上学，于是有辆平头车子，推着一个木火桶，上面烤了大大小小二三十个白薯，歇在胡同中间小贩穿了件老羊毛背心儿，腰上来了条板带，两手插在背心里，喷着两条如云的白气，站在车把里叫道：“A噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉，栗子味当你早上在大门外一站，感到又冷又饿的时候，你就会因这种引诱，。