八年级-语文-单元试卷-第1单元总结测试卷（含答案）.doc

第一单元测试卷一、积累与运用26 分）B.怠慢（dài）．白羊肚（dǔ） 糜子（méi）C.蓦然（mò）．D.斡旋（wò）．怅惘（wǎnɡ） 褪色（tuì）燎原（liáo）．（3）只有拥有了渊博的知识、丰富的阅历，我们创作作品才有可能______让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花…… 4.填入下列语段画横线处的句子，最恰当的一项是（ D ）（3 分）能够破碎的人，必定真正活过林黛玉的破碎，_______；三毛的破碎，_______；凡高的破碎，_______；贝多芬的破碎，_______如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空牛织女星谈些进京赶考的掌故A.他做事喜欢按自己的想法如法炮制，总不听别人的建议，这是错误的．．．．疑的，欢迎广大读者批评指正．【情境】“学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。

周五晚上，张红打通知了小组其他成员A.张红对周亮说：“你不是一直想入团吗，我现在就给你个机会本周日上 B.张红对李爽说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问这既是一次公益活动，又是一次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！”C.张红对王明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友我看你平时愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！”D.张红对赵鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！”为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成 60 个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传2分）濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪夏荷濯清涟出淤泥而不染；冬梅傲霜雪远群芳以无争二、阅读理解44 分）（一）阅读下文，回答问题13 分） 而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了1.选文的第②段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子4 分）所见：月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火写一处即可）2.第③段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是使我的心也沉静，然而又自失起来，使社戏显得“未见其形，先闻其声”，充满了诱惑力4 分）3.“但我还以为船慢”一句衬托了“我”急切的心情2 分）4.用一句话概括这几段文字所写的内容3 分）“我”在看社戏途中的所见所闻每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书那是一本很厚的书她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放在她若有所思的时候，能看见她的那双大眼睛，平静而且清澈虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子电梯刚停下，人们争着涌了进去电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟 她让大伯从 8 层走到 7 层其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么当然，肯定有人心里会想：这人真多事电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是 12 层？她主动接过话说，是的，往左拐电梯到了 14 层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温柔的玫瑰，可以疗伤的玫瑰但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了，并及时触动了上行的按钮神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人 3.作者除了正面写“病人”外，还写了周围人对“她”的看法，为什么这样写？（3 分）写周围人的看法，表明他们对“病人”乐于助人的美德不理解。

同时起反衬作用，更加突出了“病人”所表现出的爱心，在当前犹为难能可贵4.在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？（4 分）动作描写、外貌描写；表现“病人”的外在美，衬托她的内在美三）阅读下文，回答问题16 分）①生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯②一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了⑥夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心⑦我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯⑧当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良⑨清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话妈妈说，有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走 ⑪在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。

猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命⑫我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头1.作者在第①段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”说这盏灯“极普通”是因为什么？说这盏灯“极不普通”又是因为什么？（4 分）作者说这盏灯“极普通”是因为它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的说这盏灯“极不普通”而是因为它来历不凡，经历不凡，已溶进了我的生命2.第③段画线部分是对教室里油灯的描写，有什么样的作用？（4 分）突出小油灯的可爱；为“我”做灯、拿灯做铺垫3.下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（ A ）（ C ）（ E ）（3 分）A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。