二语（上）１４我要的是葫芦小学课时备课教案.doc
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二语（上）１４我要的是葫芦 小学课时备课教案教学目标： 1、认识６个生字，会写８个字，二语（上）１４我要的是葫芦 小学课时备课教案-优秀教案2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气3、了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系4、发挥学生的想象，续编结尾教学重难点： 重点： 了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系难点： 使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系教学课时： 两课时第一课时教学目标： 认识６个生字，会写８个字初步感知课文教学准备： 生字卡片、图片教学过程： 一、解题、导入新课从题目中你看出了什么？二、识字写字１、自由读课文： 借助拼音读者字音２、观察图中的人物，教案《二语（上）１４我要的是葫芦 小学课时备课教案-优秀教案》３、同桌交流记字方法４、全班汇报三、指导书写四、朗读课文了解课文内容，学生质疑第二课时教学目标： 了解课文内容，使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系教具准备： 图片教学过程： 一、看图比较两幅图有什么不同二、学生观察得出三、学生讨论四、分角色朗读对话说说你喜欢谁 ？为什么？五、想象： 当他看到小葫芦都落了，会想些什么？六、分角色朗读课文，并说说： 从这个故事中你懂得什么？七、板书设计。
14、我要的是葫芦有几个虫子怕什么！我要的是葫芦}葫芦落了 。
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