区域经济发展培养经济人才分析.doc

区域经济开展培养经济人才分析随着邯郸区域经济的迅猛开展,应用型外语人才供不应求人才培养现状与经济开展之间的矛盾日益凸显,地方院校急需调整外语人才培养形式本文在阐释应用型外语人才定义的根底上,就邯郸市高校外语人才培养存在的问题提出几点改革建议一、现阶段邯郸经济开展机遇与挑战解析(一)开展机遇将来5年,我们处于不可多得的黄金开展期,面临着重大开展机遇首先,随着经济全球化趋势快速开展,国内外经济交融、消费要素流动和产业转移加快,将有助于邯郸市利用两个市场、两种资源,为做大做强优势产业开拓了更加广阔的空间;其次,我国正处在重化工业主导的新一轮经济增长周期的上升期,随着工业化、城市化进程加快,消费构造、产业构造全面晋级,将为构造侧重的邯郸市经济开展提供难得的机遇;第三,邯郸市处于中原腹地,具有承东启西、连接南北的独特区位优势,随着东西产业转移、南北经济交融的加快,将进一步推动邯郸市区位优势的发挥和产业构造的优化晋级;第四,随着省委、省政府“一线两厢〞开展布局的全面施行,邯郸市打造河北南厢经济增长极的步伐将进一步加快,区域投资吸引力和经济影响力将明显提升,经济开展潜力将充分释放同时,邯郸市经过近一个时期的不断探究,开展理念进一步更新,开展思路更加明晰,工作重点更加突出,开展环境不断改善,全市上下坚持树正气、讲团结、求开展,干事、创业、为民的气氛日渐浓重,这些都为“十一五〞更快更好开展提供了有力保障。

二)面临挑战进入新时期,邯郸市仍面临着一些矛盾和问题,给开展带来一定的压力一是产业构造优化度低农业综合消费才能不强,特色不突出;工业主导产业集中度不高,现有支柱产业对资源依赖程度过高,抵御市场风险才能和战略支撑作用不够强,缺乏在全国、全省有重大影响的大企业、产业集群和知名品牌;效劳业相对滞后,现代和新兴效劳业开展缓慢二是经济增长方式粗放资源主导型产业构造没有发生根本性转变,资源、环境约束日益明显,转变经济增长方式任务非常艰巨三是体制机制问题仍然是影响开展的根本性因素改革总体进程不快,对外开放程度不高,市场配置资源的根底性作用发挥得不够充分,重点领域和关键环节的改革亟待打破四是城乡之间、区域之间和经济社会之间开展不够协调城市辐射带动才能不强,城乡二元构造矛盾突出,东部县域经济开展相对滞后;科技总体实力弱,自主创新才能差,人才构造不合理,高层次、高素质人才缺乏;社会事业欠账多,社会保障、就业再就业压力大,农村教育、卫惹事业不适应,居民收入滞后于经济增长此外,邯郸市还面临着区域竞争日益剧烈的挑战,全省及周边城市将来开展势头很猛,这将给邯郸市在全省晋位和建立区域经贸中心带来很大压力十一五〞时期对邯郸市来说,既是“黄金开展期〞,又是“矛盾凸显期〞,我们必须审时度势,趋利避害,以高度的历史责任感和强烈的忧患意识,抢抓机遇,迎接挑战,力争在新一轮产业分工和市场竞争中赢得主动,实现经济社会更快更好开展。

二、邯郸市经济类外语人才培养存在的问题我们培养的外语人才更适用于从事教学和研究,而不能把语言作为工具运用于实际交流但是,严峻的就业形势使外语人才培养形式的弊端更加明显:一方面企业招不到真正需要的外语人才,另一方面外语人才找不到人尽其材的适宜岗位调查结果反映了外语人才的现状是:到各企业应聘的外语专业毕业生多,但符合要求的少,想要招到满意的人才更是难这说明,社会经济所需要的外语人才与高校培养的外语人才之间存在着很大的矛盾,企业在对外经济活动中需要的是理论应用型外语人才,而学校在专业设置方面那么侧重于培养应试型和理论型外语人才事实证明,地方院校的开展离不开本地区经济的开展,反过来地方院校的开展又会促进本地区经济的开展,二者是相辅相成的看到这一点,地方院校应从当地的经济开展及就业市场的需求出发,充分开掘利用地方特有的办学资源,调整开展形式,走有自己特色的路这是关系到地方院校在今后一段时期内能否在剧烈的竞争中求得生存的空间、获得可持续开展的大问题以邯郸学院为例,英语专业多年来一直承担着培养效劳于本地区中学老师任务,具有一定的老师教育经历建议要继续发挥自己的长处,重点办好师范类英语老师培养工作,在此根底上再拓宽开展渠道,比方现已增设的商务英语专业,是否还可考虑增加旅游英语专业,以适应邯郸及周边旅游业的开展。

三、外语人才培养如何与邯郸市经济开展相适应应在全市范围内作人才需求分析和预测,根据分析和预测结果对课程设置作出相应调整,使我们培养出的人才可以最大限度的满足社会经济开展的需求,同时也为我们的毕业生提供更多的就业时机那么,如何开展社会人才需求分析和预测呢?首先,对邯郸市外语人才需求走势分析,根据戴炜栋等在?建构具有中国特色的外语教育体系?的建议,应包括以下内容:目前外语人力资源的配置情况,如人才总量根本情况,学历构造、语种构造、分布构造、层次需求、性别构造等;人才升降情况,尤其是人才紧缺和盈余情况其次,对社会经济背景制度分析对人才需求的社会背景与行业背景进展调查,如机械制造外语人才、电子信息外语人才、金融财会外语人才、服装纺织外语人才、交通运输外语人才、食品卫生外语人才等的需求情况第三,对人才开展与经济开展的相关性分析如以邯郸市社会经济开展的特殊性出发,有效地寻找出区域外语教育人才走势、开展动力和需求制约根据需求分析,与当地政府合作建立信息引导机制和人才需求的预测预报基地以邯郸学院为例,我们首先要研究的是我校所在的四省经济交界区对于外语人才的需求态势,然后根据需求,制定培养外语人才目的,进而对原有的课程设置加以调整。

综上所述,新的经济开展形势对高校的课程设置和人才培养目的提出了新的要求,高校应及时调整其教学目的及发现课程设置中存在的问题,使自身的开展与经济开展的要求相吻合,唯如此,我们才能培养出适应经济开展的人才,为地方经济的开展做出积极奉献,从而增强我们自身的生存才能。