人教版初二数学上册因式分解(平方差公式).pdf

因式分解（平方差公式）微课设计方案说明及简介微课简介名称因式分解（平方差公式）科目八年级数学时长5 分 51 秒微课创作说明一、学习内容分析分解因式是在学生学习整式运算的基础上提出来的，是整式乘法的逆向变形，是后面学习分式通分和约分，二次根式运算与化简以及解方程等知识的基础本节课主要是学习分解因式的第二种方法：公式法（平方差公式）二、教学目标分析1、知识与技能目标：理解和掌握平方差公式的结构特征，会用平方差公式分解因式2、过程与方法：培养学生观察分析和创新能力，深化学生逆向思维能力和数学应用意识3、情感态度与价值观：在学习过程中体验成功的喜悦，增强学好数学的信心三、适应对象分析八年级学生四、学情分析学生在已经学习了乘法公式中的平方差公式，然后在上一节廛学习了提公因式法分解因式的基础上，本节课继续学习第二种分解因式的方法，公式法中的平方差公式五、微课类型知识讲授类六、制作技术采用 Camtasia Studio 8 录屏以及视频编辑技术，录制PPT ，后期制作片头以及添加背景音乐七、教学过程环节（知识点）时间解说词页面一（片头、 ） 4.秒页面二（课题）5 秒出示课题页面三（复习乘法公式）55 秒主要介绍两个乘法公式的特点，完全平方公式是三项式，平方差公式是二项式页面四（分析平方差公式特点，并 辅 以 例 题 讲解）61 秒讲解公式法中的平方差公式的特点：1、两数平方2、差3、二项式，并举例讲解运用922ba页面四（练习 1） 35 秒练习1 下列不能用平方差公式进行因式分解的是（）页面五（平方差公 式 应 用 的 常见题型讲解）95 秒题型 1：题型 2：题型 3：1.4.4925.100.2222222xDzyxCbaBmA2100m224925ba2224zyx页面六（分解不够 彻 底 的 难 点突破）65 秒对应练习：本练习主要是突出运用公式法分解时，要分解彻底，要分解到不能分解页面七（小结）40 秒如果式子有两项，两项又都能写成平方的形式，并且符号又相反，那这个式子就可以用平方差公式分解因式。

不过，式子在用公式法分解前，要看看有没有公因式可以提，这样才能保证结果分解是彻底的八、教学反思1642x。