中考精英语文人教版课件九年级上册文言文知识梳理第3篇 隆中对.ppt
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语文,人教版,第3篇 隆中对,一、文学(文体)常识 《隆中对》选自《三国志》，作者陈寿(233—297)，字承祚，西晋安汉(今四川南充)人，史学家撰写的《三国志》，共六十五卷，记载三国时期(220—280)魏、蜀、吴三国的历史《三国志》和《史记》《汉书》《后汉书》并称为“前四史”5．相关成语 如鱼得水 箪食壶浆 鼎足之势 三顾茅庐 思贤如渴 度德量力,三、文言句式 1．倒装句 (1)每自比于管仲、乐毅 介词结构后置，应为“每于管仲、乐毅自比”) (2)时人莫之许也 宾语前置，应为“时人莫许之也” ) (3)欲信大义于天下 介词结构后置，应为“欲于天下信大义” ) 2．省略句 君与(之)俱来 省略代词“之” ) 3．判断句 (1)诸葛孔明者，卧龙也 “……者……也”表判断 ) (2)此用武之国 “此”表判断 ) 4．被动句 贤能为之用 “为”表被动 ),四、隆中对策 1．论曹操：军事优势——拥百万之众 政治优势——挟天子而令诸侯 结论——此诚不可与争锋 2．论孙权：地位巩固——已历三世 地理优势——国险 政治优势——民附，贤能为之用 结论——此可以为援而不可图也 3．论荆益：(荆州)地理优势——用武之国交通便利(易攻难守) 政治形势——其主不能守(既不会用兵，又不会用人) 结论——可争，但作为根据地不保险。
(益州)地势险要——天府之土(高祖因之以成帝业) 政治形势——暗弱(民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君) 结论——可图，作为根据地。
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