井蛙之志短文答案.doc

井蛙之志短文答案 【篇一：人教版 _四年级上册阅读题及参考答案】>(一)井蛙之志有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说： “朋友们都（潮 嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了 !这回我（立下 树下）雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者 !不信你瞧，我的学习计划都订好了！ ”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙（的 得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番 场）事业呢！画眉鸟说： “井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息 ”说完，就飞走了小井蛙爱不释手地看着自己的（红 宏）伟计划，越看心里越美他兴冲冲地（借 惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦 !第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，（在 再）来啃这本厚书也不迟一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗 ?去不去呢 ?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧 !从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢 !小井蛙的心又动了 :这么好的天气不赏赏月 ,开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧 !这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。

一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音： “明日推明日，明日 有多少，万事推明日，时光空消磨 ??”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了! ”小井蛙嘟囔了一句 “我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀 ?”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来1、 把文中不正确的字、词划去2、 解释下面的词语1） 坐井观天：（2）爱不释手： 3、井蛙所立的志向；它是这样去做的：；结果4、 这则寓言故事给了我们怎样的启示？（二）给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了他仍然（托拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有他失望到了（及 极）点忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水但是，请在你走之前一定要把水壶装满他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水这个人面临着艰难的（决 抉）择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话： “请相信我，纸条上的话是真的你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水 ”1、把文中括号里不正确的字用 “﹨ ”划掉2、“塞 ”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外 ”的“塞”读（）； “堵塞 ”的“塞”读（ ）3、联系上下文理解下列词语的意思1）小心翼翼：（2）置之度外：4、把 “如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？ ”这句话改为陈述句5、用“ 画”出描写那个人抉择时的心理活动的内容6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说三）拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了他几句，便自己走了弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸 “一点也不关心 ”他在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了脚步，立在那儿注视着父亲远去的背影父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头 ?? 可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光当弟弟终于把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是 —— 拐弯处的回头1、 本文记叙的主人公应该是（ ）a、弟弟 b、同学 c 、“我” d、爸爸2、文中 “我 ”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的找出弟弟心情变化的语句，用横线画出来3、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人阅读短文，回答：（1）这一动作发生的时间仅仅 ；地点是 2）最能表现爸爸此时神态的词是： ；对弟弟关心的动作是： 3）这一动作体现了爸爸的性格是：4、请你根据自己的理解完成下面的填空父爱像（四）最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。

她说： “我想买给我姐姐您能包装得漂亮一点吗？ ”店主狐疑的打量着小女孩，说： “你有多少钱？ ”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说： “这些可以吗？ ”她拿出来的不过是几枚硬币而已 她说： “今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样 ”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带他对小女孩说： “拿去吧，小心点 ”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道： “这条项链是从这里买的吗？多少钱？ ”本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密 ”姑娘说： “我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实她买不起的 ”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切 ! ”1、 根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里1）形容非常谨慎和小心 ）（2）实实在在，一点不假。

）2、根据文章内容填空篇二：四年级语文阅读理解(整理版 )参考答案潮》1、沸腾 横贯3、霎时如同 颤抖逐步4、（略）自由发挥题5、人声鼎沸风号浪吼6、闷雷滚动 一条白线7、人声鼎沸沸腾8、第三句④9、浪潮 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽10、（略）自由发挥题11、由远到近 再近些12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来⑵江潮好像都震得大地颤动起来13、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体14、完整 颜色数量巨响声势（意思答对便可）二、文段选读1、春来了（意思答对便可）2、不正确的字：矫 秆 穿毫3、若隐若现 十全十美无缘无故 白花花金灿灿 黑乎乎4、柔软 鲜花盛开色彩鲜艳南来北往或精神饱满细姨 茂盛 青青人山人海5、花园小草树木火车站6、一年之计在于春，一日之计在于晨 略（意思答对便可）7、拟人比喻 8、生机勃勃三、春潮1、正确的字：阴、融、坚、驯2、撤退 减弱 喧闹 温暖3、（1）衰歇、融化、流、冲、响 （2）两个字表现了春风不可抗拒的力量，具有了强大的生命力 运用了拟人的修辞手法 （3）①②③4、b5、春天来了四、文段选读1.主要人物是 “我”和 “哥哥 ”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。

2.①那是 “我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜 3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶 80 多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了 ??4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘五、传递快乐1、（1）爱莫能助 （2）平白无故 （3）疲惫2、b3、如果能用一元钱帮助别人，使他渡过难关，这就是一件快乐的事4、上车时，因为上了一天的班，身心非常的劳累；下车时，因为得到别人的帮助，心情很受感动，所以心里暖融融的5、文章标题的作用： 1）、最基本的标题点明中心或论点 ,以及大致内容文眼；总领全文；点明主旨；表现文章主题） 2）、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣；3）、充当文章线索，贯穿全文； 4）、运用修辞手法；《变色龙》；5）、交待事情的时间、人物等写作对象六、1、杞人忧天2、 胆子很小而且有点神经质，常会想到一些奇怪的问题。

3、 假如有一天，天塌了下来 ，那该怎么办呢？4、 不要为一些不切实际的事情而忧愁5、 守株待兔 揠苗助长掩耳盗铃 叶公好龙 刻舟求剑 画蛇添足七、古井2、古井井水 乡亲们 养育、培育3、表转折，进一步赞美了古井无所求、无私奉献的精神4、比喻句：古井像一位温情的母亲；夸张句：女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的5、 它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人6、 乡亲们从古井身上学到了帮助别人不求回报，无私奉献的高尚品格八、课内阅读2、比喻；湖泊，沟谷；宝石，彩带3、湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，构成了一幅幅五彩缤纷的画面九、阅读短文，回答问题1．（1）短文分三段第一段：第一自然段抗日时期，医疗队经过杨家庄白求恩看见有个孩子下颏上长个大瘤子，抱起孩子走进村第二段：第二、三自然段白求恩说服孩子的妈妈，给孩子做了手术，在医疗队转移时还留下一些药品第三段：第四自然段后来白求恩又去看望孩子，孩子好了，孩子的妈妈感谢白求恩白求恩说不要谢我，应感谢八路军2）因为这瘤子不割掉是危险的，所以白求恩要给孩子割掉瘤子3）发散题符合短文内容即可4）发散题，可以写猛子妈感谢党和八路军，鼓励孩子长大踊跃参军，保家卫国等。

2．（1）形容花儿盛开，竞相斗美 欢欢喜喜的样子 .，形容心情好（2）第 2～3 自然段是重点段第一段：第 1 自然段，一天之内，不同的花开花时间并不相同第二段：第 2－3 自然段，这是花的祖先长期适应生活环境的结果。