基于核心素养进阶的高三化学复习教学设计《 化学平衡常数》.docx

学科： 化学课题： 化学平衡常数模块： 选修四 （人教版）设计说明：本节是一节习题课，内容《化学平衡》选自《化学反应原理（选修四）》第二章第三节学生在高一阶段已经学习了《化学反应的速率和限度》，在高二阶段又进一步学习了《化学反应速率和化学平衡》、《水溶液中的离子平衡》等内容，对化学平衡的建立、平衡状态的判断、平衡移动、化学平衡常数等的理解和运用已较为熟练，并且已基本具备较强的观察、逻辑推理、分析总结以及解决问题的能力本节教学的重难点是化学平衡常数的理解和应用，而化学平衡常数的计算尤为重要，它是之后“水的离子积”、“溶度积”等计算的基础，可以说是高中化学平衡计算体系的核心内容通过平时的练习和考试，可以发现学生的计算能力相对较差，在平衡常数的计算等相关题目上失分率较高，因此本节课选取了七道较为典型的高考题，题目基本涵盖化学平衡常数在高考中的考查内容，望通过以学生为主体的“解题——分析——总结”过程，帮助学生熟悉化学平衡常数在高考中的考查内容、考查形式，并掌握化学平衡常数计算的解题方法，总结重点知识和易错知识点，发展学生的自主学习能力核心素养与教学目标：化学观念（1）理解化学平衡常数的含义，熟练书写表达式。

2）掌握化学平衡常数的意义及其与温度的关系3）能够利用化学平衡常数进行相关计算科学思维（1）在概念教学中培养学生的平衡思想2）通过对数据的分析处理，提升学生逻辑思维能力、归纳能力科学探究在解题讨论、总结归纳过程中，养成乐于观察、勤于思考和相互交流的合作精神科学态度与责任培养学生严谨求实的科学态度教学重点：化学平衡常数表达式的书写化学平衡常数与温度的关系利用化学平衡常数进行相关计算教学难点：利用化学平衡常数进行相关计算教学资源与媒体：多媒体课件、实物投影、板书教学过程：教学环节教学内容师生互动设计意图导入近八年全国卷与新课标卷中化学平衡常数的出现频率图表学生分析试题并求解，提炼考点学生讲解试题，并在教师的引导下归纳考点和易错知识通过图表体现化学平衡常数在高考中的重要性典型高考题分析练习2011年海南高考氯气在298K、100kPa时，在1L水中可溶解0.09mol，实验测得溶于水的Cl2约有三分之一与水反应请回答下列问题：（1）写出该反应的离子方程式（2）估算该反应的平衡常数让学生熟悉高考，掌握化学平衡常数在高考中的考查形式和内容将高考中的试题分类，引导学生逐一熟悉并掌握 在做题过程中暴露出易错知识点，加深印象并总结。

通过典型高考题目，帮助学生熟悉并掌握化学平衡的相关计算，攻克重难点2015年全国ǁ卷甲醇既是重要的化工原料，可利用合成气（主要成分为CO、CO2和H2）在催化剂的作用下合成甲醇，CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g) △H<0 （1）写出该反应化学平衡常数K的表达式2）图中能正确反映平衡常数K随温度变化关系的曲线为： （填曲线标记字母），其判断理由是： 2008年宁夏高考将固体NH4I置于密闭容器中，在一定温度下发生下列反应：①NH4I(s) NH3(g)＋HI(g) ②2HI(g) H2(g)＋I2(g)达到平衡时，c(H2)＝0.5 mol·L－1，c(HI)＝4 mol·L－1，求算此温度下反应①的平衡常数2012年江苏高考温度为T时，向2.0 L恒容密闭容器中充入1.0 mol PCl5，反应PCl5(g) PCl3(g)＋Cl2(g)经过一段时间后达到平衡反应过程中测定的部分数据见下表：t/s050150250350n(PCl3)/mol00.160.190.200.20相同温度下，起始时向容器中充入1.0 mol PCl5、0.40 mol PCl3和0.20 mol Cl2，反应达到平衡前v(正) v(逆)。

2019年全国ǁ卷某温度下，等物质的量的碘和环戊烯（ ）在刚性容器内发生反应： (g)+ I2(g) (g)+2HI(g) 起始总压为105Pa，平衡时总压增加了20%，环戊烯的转化率为 ，该反应的平衡常数Kp= Pa知识迁移2013年山东高考化学反应原理在科研和生产中有广泛的应用：（1）利用“化学蒸气转移法”制备TaS2晶体，发生如下反应：TaS2（S）＋2I2(g) TaI4(g) ＋S2(g) △H＞0 （I）反应（I）的平衡常数表达式K= 若K=1,向某恒容容器中加入1mol I2(g)和足量TaS2（s），I2(g)的平衡转化率为____________2）25℃时，H2SO3 HSO3― ＋H＋的电离常数Ka=1×10-2mol·L－1，则该温度下HSO3-水解反应的平衡常数Kh=____________mol/L 学生分析解题，思考化学平衡常数与其他平衡常数的关系通过化学平衡常数引入电离平衡常数和水解平衡常数，引导学生体会不同体系中的平衡常数之间的相互关联2017年天津高考H2S和SO2会对环境和人体健康带来极大的危害，工业上采取多种方法减少这些有害气体的排放，可用氨水除去SO2，请回答下列问题：（1） 已知25℃，NH3·H2O的Kb=1.8×10-5，H2SO3的Ka1=1.3×10-2，Ka2=6.2×10-8。

若氨水的浓度为2.0 mol·L-1，溶液中的c(OH−)=_________________mol·L-12）将SO2通入该氨水中，当c(OH−)降至1.0×10-7 mol·L-1时，溶液中的c(SO32-)/c(HSO3-)= 课堂小结本节课通过结合7道高考题，让学生熟悉并掌握化学平衡常数在高考中的考查内容，帮助学生发现在答题时常出现的一些错误或不规范书写最后做到在化学平衡常数的这一考点上胸有成竹。