小学人教版五年级上语文笔记Word版.docx

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 1、窃读记一、正音踮起脚尖（ diǎn ) 支撑( chēng ) 暂时( z n )倾盆大雨( qīng ) 咽唾沫( yn )( tu) 适宜(y)皱眉头(zhu ) 贪婪(l n ) 腋下( y )二、易错字窃 惧 撑 沫 酸 趣 顾三、文学常识《窃读记》整理是（台湾作家 ）（林海音），作品有（《城南旧事》）四、课文分析课文以（ 窃读）为线索，以放学后急匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的（时间顺序）和（藏身于众多顾客）、（借雨天读书）两个（ 场景 ）的插入，表现了“我”对（ 读书的热爱对知识的渴望）五、理解句子1.我跨进店门，暗喜没人注意我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了这句话是人物（ 动作描写 ），写出了（顾客多），突出了（我对读书的如饥似渴 ）2.我很快乐，也很惧怕-—这种窃读的滋味！快乐来源于在阅读中，书籍带来的智慧惧怕：_害怕被书店店员或老板发现受到训斥、驱赶窃读在这里指在这里指只读不买3.我像一匹饿狼，贪婪地读着。

比喻句写出了我强烈的求知欲和对书的渴望4.记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的吃饭长大”是指身体的物质需求读书长大”是指精神的成长，心灵的成长粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人六、写作手法《窃读记》以（窃读）为线索展开叙述整理以（自语式的独白 ）和细致入微的动作描写来表达自己的感情 2.小苗与大树的对话一、正音：《水浒传》（ hǔ ） 将领（jing） 散文（sǎn ）《济公传》（ j ） 滚瓜烂熟（ sh ）盛饭 （ chng ） 绿林好汉（ l ） 二、解词：滚瓜烂熟：形容朗读背诵得熟练流利 3.走遍天下书为侣一、正音：环绕（ro） 提供（gōng） 一幅（f） 似乎（s ）扑克牌（ pū ） 熟悉（xī） 忽略（l） 伴侣（ lǚ）娱乐（y） 犹豫（ y ）2、 解词：毫不犹豫：一点儿也不迟疑，坚定果断三、填空：1.本文整理是（英）国女作家（尤安•艾肯），这是篇（说理散文）2.本文从一个全新的角度提出了（将一本书精读 “一遍一遍地读”），整理用（假设）开始，引出了自己的观点（我会毫不犹豫地回答“我会选择一本书”）然后用新鲜的比喻，说明了（以书为侣的理由“常读常新”），接着又列举了“一遍又一遍读”的方法，即思考内容、揣摩目的——续编故事、品味片段——查补遗漏、积累所得——展开想象、产生共鸣。

四、仿句：例：一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地一本你喜欢的书就是一位老师，也是一把打开智慧殿堂大门的钥匙五、理解句子：一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地答：“故地”指书已读多遍，了解并熟想去就去”是说方便，随心所欲，想读就读，表达了整理对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度六、写作特点：1.层层递进的假设2.设问、比喻、反问修辞的恰当运用 4.我的长生果一、正音：禁不住（jīn） 心扉（fēi） 恰似（s）美差（chāi） 津津有味（jīn）吹拂（f ） 馈赠（ki）分外（fn） 酵母（jio）皎洁（jiǎo） 呕心沥血（ǒu）（xu） 5.古诗词三首一、三首诗词概要《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思想诗词，都表达了（整理对家乡的深深思恋和热爱）二、诗词简说1.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石应召自江宁赴京上任经京口而作，表达了思乡之情2.《秋思》是唐代诗人张籍的作品，整理借助日常中的小小片段——寄家书时的思想活动和动作细节真切细腻的表达了客居他乡，对家、亲人的思念。

3.《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，是一首词整理是清朝词人纳兰性德三、写法1.《泊船瓜洲》写的是春季，主要是写景抒情2.《秋思》写的是秋季，主要是叙事抒情3.《长相思》写的是冬季，主要是写景叙事抒情四解释下列词语的意思1.意万重：形容要表达的意思很多2.行人：这里指捎信的人3.开封：把封好的信拆开4.那畔：那边，此处指关外5.聒：声音嘈杂6.间：隔开7.数重山：几座山8.故园：故乡六、正音一水间（jin） 数重山（chng）风一更（gēng） 聒碎（guō） 照我还（hun） 6.梅花魂一、正音幽香（yōu） 磨难（nn） 衰老（shuāi） 抹净（mā） 骨气（gǔ） 分外（fn） 缕缕（lǚ） 脾气（p） 偶尔（ěr） 摆弄（nng） 大抵（dǐ）二、填空1.题目是“梅花魂”，魂的意思是精神，“梅花魂”指梅花的精神，梅花的精神是，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节，这也正是中华民族的精神2.课文通过5件事表现外祖父对对祖国的热爱、眷恋之情 ①外祖父教“我”读唐诗宋词时默默流泪。

②因“我”弄脏“墨梅图”外祖父大发脾气③因不能回国，外祖父失声痛哭 ④临别前，外祖父送“我”墨梅图 ⑤在船上，外祖父送“我”绣着梅花的手绢四、写法1.首尾呼应，作用是使使文章结构完整，突出人物情感或文章的中心2.对比课文用外祖父对待古玩和“墨梅图”的态度相对比，突出外祖父对“墨梅图”的珍爱3.通过语言、动作、神态描写表达了外祖父热爱祖国的特点4.借物喻人借梅花比喻具有借梅花比喻具有顶天立地，不肯低头折节品质的人五、改陈述句1.这清白的梅花，是玷污得了的吗?这清白的梅花，是玷污不得的2.一支画梅，有什么稀罕的呢？一支画梅，没有什么稀罕的 7-8课笔记一、正音浸在（jn） 缠着（chn） 挑去（tiāo）摇花乐（l） 清澈（ch） 婀娜（nu）唱和（h） 即使（j） 扒开（bā）野菌（jūn） 矮小（ǎi） 几株（zhū） 9. 鲸1. 说明方法: 举例子--- ( ) 列数字---( ) 打比方--- ( ) 作比较---( )2. 课文例句：3. １.不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸　　　）２.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤　　　　（　　　）　　　　３.我国发现过一次近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重　　　）（　　　）（　　　）４. 　从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样　　　）５.不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮　　）（　　）６.长须鲸刚生下来就有十多米长，七公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年　　　　）　　4. 　填空：①　本文是一篇(　　　 )，　介绍了鲸的(　　 )、( )、（　　　）、（　　　）等方面的知识②　课文运用了（　　）、（　　）、（　　　）、　（　　　）、（　　　）的说明方法，生动、准确地对鲸的特点加以说明，语言简洁平实又不乏生动形象5. 　读下列的句子，说说有无加点字词语句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发⑴须鲸主要吃虾和小鱼 “主要”这个词说明了须鲸除了吃______外，还吃_______，去掉“主要”这个词后，句子的意思就改变了。

⑵鲸隔一定的时间必须呼吸一次必须”说明鲸每隔一定的时间就要_____的必要性⑶鲸每天都要睡觉，睡觉的时候总是几头聚在一起总是”说明了鲸_______________6. 　鲸不是鱼，而是哺乳动物的原因：　①_____________________________　②_____________________________　③_____________________________七.　填空：种　类主要食物喷出的水柱8. 　正音：哺乳（ 　 ）（ 　 ）适应（ ）潜入（ ） 比较（ ）　　 喷泉（ ）立即（ ） 过滤（ ） 　鱼鳍（ ） 　 10 松 鼠乖巧（guāi） 捕捉（ bǔ ） 歇凉（xiē ） 奔跑（bēn） 横渡（ d ） 当作（dng） 缝隙（fng x） 扒开（ bā ） 锐利（ ru ） 暖和（huo） 苔藓（ ti ） 编扎（ zā） 勉强（qiǎng） 灰褐色（ h） 11 新型玻璃调节（tio） 处理（chǔ ） 夹丝（jiā ） 看守（kān ） 特殊（shū） 玻璃（li ） 尽管（ jǐn ） 粘在一起（ zhān） 藕断丝连（ǒu ）1.填空本文体裁是（ 说明文 ） ，课文紧扣一个（“新”），在前五节依次介绍 （ 五 ）种新型玻璃的（特点）和（作用 ），这五种玻璃分别是（ 夹丝防盗玻璃 ）、（夹丝玻璃）、（变色玻璃 ）、（ 吸热玻璃 ） 和（吃音玻璃），第六节（总结全文）、（点明中心），说明新型玻璃的作用是为人类创造更多奇迹。

2.表格名称特点作用说明方法夹丝网防盗璃自动报警。