部编版小学语文六年级下册《骑鹅旅行记》教学PPT课件.ppt

骑鹅旅行记（节选）骑鹅旅行记（节选）部编版 小学语文 六年级下册塞尔玛塞尔玛拉格洛芙拉格洛芙目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导入 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 如果有一天你这睁开眼睛发现自己变成了小狐仙，你最想做什么呢？今天我们就去看看变成小狐仙的尼尔斯的经历吧整 体 感 知第二节整体感知 学习目标1识记生字词，重点词句；2熟读课文，能用自己的话复述故事；3体会人物的心态变化，感知人物形象新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知 作家作品 塞尔玛拉格洛芙，瑞典女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖在从事教育期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说尼尔斯骑鹅历险记是她唯一为儿童而写的长篇童话，在以后竟成为了世界文学艺术的珍品因为拉格洛芙的巨大成就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员在瑞典，有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 pojinmi wn整体感知 我会读咯 刨 绳 蔓 m咯虫猫缰莓藤咪黑新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业chn 潺 潺xun 眩 目整体感知 理解词语无济于事：没完没了：聚精会神：乌合之众：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。

一个接着一个，完全没有终止形容集中精神，专心一意像乌鸦似地聚合在一起的一帮人比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业朗读课文，掌握文章大意，并思考以下问题： 1.了解课文的故事情节，用自己的话说说课文的主要内容2.小男孩的经历给了你哪些启示？整体感知 朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深 入 探 究第三节 深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业请你简要的说说课文的主要内容 课文写了十四岁的少年尼尔斯受到了惩罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙之后受到了鸡鹅，猫，牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化最后为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空的故事说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？ 深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 “男孩简直不敢相信他会变成小狐仙 “他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了 “快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松 “整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着.你活该！” 说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？ 深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业翻天覆地的变化 “以前他经常欺负和捉弄鸡鹅，猫，牛群等动物们，而后却受到了他们的威胁、憎恶和攻击。

对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？ 深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，多次气哭牛都非常憎恨他对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？ 深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙再哪里，以后他就再也不捣蛋了对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？ 深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 当尼尔斯发现大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发现雄鹅不见了后会很伤心，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？ 深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业知错就改、善良、富有爱心、勇敢 深入探究发挥想象新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？ “鹤之舞表演大会”主要讲述了在大雁阿卡的帮助下，尼尔斯来到了库拉山，参加每年都要在这里举行的游艺大会。

在表演大会上他见识了乌鸦的飞行舞、山兔的表演、大松鸡的啼鸣同时，企图破坏表演大会的狐狸斯密尔也受到了“惩罚” 深入探究发挥想象新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？ “大海中的白银”主要讲述了在旅途快结束的时候，大雁们来到了布胡斯省，正好目睹了马斯海岸边鲱鱼鱼汛的盛况丰收的鱼群就像波涛中的白银一般，令人们兴奋不已大雁们带着尼尔斯在马斯海岸上空盘旋，让他分享人们收获“白银”的喜悦课 堂 小 结第四节 今天我们认识了一位小小历险家，他的世界发生了翻天覆地的变化，也让我们认识到做人要以诚待人，乐于助人就会有善报在我们的学习生活中，也要做到真诚待人，乐于助人 课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓 展 延 伸第五节 拓展延伸旅行的诗新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业游山西村 宋代：陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门板 书 设 计第六节 板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业骑鹅旅行记鸡鹅威胁淘气顽皮与猫决斗勇敢羞愧牛群憎恨知错就改善良勇敢抓住雄鹅布 置 作 业第七节布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 请你展开想象，续写课文，想象后来尼尔斯又经历了哪些危险的历程，他又是怎样克服的？谢 谢 观 看。