2022年九年级新学期的打算.docx

九年级新学期的预备保持良好心态中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战. 怎样迎接挑战, 并成为竞争中的胜利者, 我认为除考生自身的实力外, 仍与考生所承担的心理压力， 对待中考的态度， 复习方案是否合理及临场发挥等许多因素有关. 这诸多因素中良好的心态是至关重要的, 这就是说良好的心理素养,可以做到遇事不慌,临险不惧,冷静自如,稳坐钓鱼台,顺当通过中考.我说的心理素养是包括毅力，自信心，做事的条理性三部分.坚强不屈的毅力， 切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考胜利的必要条件. 坚强的毅力必需从复习阶段的小事做起, 听好每一节复习课, 做好每一道练习题, 答好每一份测试题,总结好每一个学问点. 从抓好每一个复习阶段心情变化做起, 前进了戒骄,失败了戒躁, 从始至终一个劲头下来, 那复习中的困难对你来说就微不足道了. 自信心就是要求你在复习中不管遇到什么 “惊涛骇浪 ”都能做到信任自己的才能,信任最终的胜利非我莫属,也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败, 也不能给自己无情地下判决书， 不信任自己仍能胜利,仍要挺起腰杆屡败屡战,从实践中找到自信.在复习阶段条理性特殊重要,订好计划,按方案复习更是良好的心理因素的反映, 这就要求同学在复习时, 不要轻易地原谅自己, 不要放松对自己的要求, 方案要做到的事必需按规定的去做完, 时间上不能拖拉, 质量上仍要做得比方案的更完善,否就复习生活就会杂乱无章,效率低下,甚至造成复习工作失败.重视复习策略复习的策略就是自己对复习的支配和目标的制定, 它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成果. 要防止前松后紧的现象存在. 我建议同学们一是在复习策略上做到有方案性： 这个方案性既要有结合自己实际的整体方案. 又要有具体的每天方案, 建议你每天晚上临睡前想好其次天的复习内容,越具体越好, 例如要解决数学中的哪一个学问点,如何解决,这样就可防止一天忙下来一无所获, 过一天要让它有一天的进步. 订目标时要适当高一些, 这样有利于提高复习效率而又不至于 “理想与现实 ”差距太大,使心情受到影响.复习方案要有阶段性, 一般情形下, 在临考的前二周应把全部学问过完, 利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上. 二是复习策略上做到有针对性： 一个针对性是以课本为主, 狠抓 “双基”.基本学问是学习的基础,复习阶段就不能只中意会背诵会证明,而应当通过分析，研究后, 挖掘出学问间的内在本质的联系, 将分散的学问点系统串联, 整理归纳出完整的学问体系.例如在复习四边形这一问题时,由于概念，性质，判定和图形多,各图形间性质判定方法又易混淆, 如我们能用图表呈现学问结构, 就将各学问点的内在联系充分暴露, 起到固本拓新的作用.基本技能是应用基本学问解决问题的才能. 所以在复习基本学问的同时, 要仔细争论书中的例题和细心演算习题 （当然也包括老师供应的典型例题） ,它们是具体地应用所学学问解决 问题的方法所现,又是充分表达对学问和才能的基本要求,有利于我们与中考 “接轨 ”.做题切记不能泛泛地重演一遍,而是要通过做题探究转化的过程,总结出转化用到的基本学问，可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载基本方法, 然后归纳出一般解题规律. 复习时也要多做一些历年的中考试题, 才能悟出中考强调的解题思路.有利于我们的预备与中考方向不拖钩.另一个针对性是抓 “实效性 ”,即抓住自己在复习中熟识到的问题不放,直至解决出成果,尽量做到在考前少留问题. 要做到这一点必需在复习时通过平日的练题， 测试,找出自己的 “病根”,找出产生 “病根 ”的缘由,再仔细加以反复练习（有针对性地练习）.抓 “实效性 ”仍要在复习中狠抓重点学问，重点方法的懂得和把握情形.由于这些内容往往起到 “龙头 ”的作用, 抓住了前后左右的学问可牵动一片.例如复习解 Rt △这一章,三角函数的定义无疑是这一章的核心,这一问题解决好,联系直角三角形其他性质,解直角三角形的问题就会顺畅.把握复习方法好的方法可达到事半功倍的成效,重视方法等于提高复习质量.在复习阶段,由于时间少,任务重, 所以学会科学合理神奇地利用有限的时间是特殊重要的, 我觉得同学们既要重视课 上和大块的休息时间的利用,更不能轻视早上，中午，回家至晚饭前的零碎时间, 哪怕利用这零碎的时间解决一道题，一个学问点,积少可以成多吗？复习阶段接受 “滚雪球 ”的复习方法有利于学问的消化吸取, 当我们在复习某一个学问点时, 当然应以这一学问点为主, 与此同时不妨也可将涉及这个学问点的其他学问引入. 将它一并复习, 等到复习到后边的学问点 时,又可将前边复习过的这个学问点再次引入巩固一下, 这样学问记得牢, 又能将学问综合运用,反反复复印象深刻.复习阶段要狠抓 “双基 ”做到每天练不间断,它的好处是使基础的东西能娴熟把握更可以促进综合题的解决, 达到相辅相成的作用. 复习阶段要留意对学问学会串联的方法,例如可通过列表格,记成口诀串联学问.也可将同类型的学问,通过类比,融为一体. 这样既能提示出它们的共性, 又能突出各自特点, 从而提高应用它们解题的才能.也可通过某个公式或定理的应用, 串连集中同一类型习题, 或以某个解题方法为专题, 串联有关定理或公式. 如以 “证明角相等 ”为专题,可总结出： 共有多少种证法？应用了哪些学问？ 通过了什么途径？这样归纳， 整理, 使我们集中解决了这一类型题的证明方法保持良好心态中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战. 怎样迎接挑战, 并成为竞争中的胜利者, 我认为除考生自身的实力外, 仍与考生所承担的心理压力， 对待中考的态度， 复习方案是否合理及临场发挥等许多因素有关. 这诸多因素中良好的心态是至关重要的, 这就是说良好的心理素养,可以做到遇事不慌,临险不惧,冷静自如,稳坐钓鱼台,顺当通过中考.我说的心理素养是包括毅力，自信心，做事的条理性三部分.一. 复习方案宗旨 :对每位同学而言,要想学习好,就必需制定一个切实可行的学习方案,并坚持执行.那么, 怎样才能制定好学习方案呢？我认为应留意以下几个问题.第一，目标要明确，适当.由于每位同学的基础各异,接受新学问的才能不同,所以选择目标确定要切合自己的学习实际,要正确估量自己的学问和才能，估量能够自己支配的时间,明白自己学习上的缺欠和漏洞. 目标既不能定得过高, 也不能过低, “跳一跳就能摘到果子 ”,便是正确目标.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载其次，要合理支配常规学习时间和自由学习时间. 常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务, 消化当天所学的新学问. 自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间,这一时间可用来预习，复习功课,查缺补漏和进行课外阅读，训练等.第三， 方案要全面, 要符合素养训练的基本要求. 中同学不能成天只讲读书,智育只是人追求全面进展的一个方面,除此,仍有德，体，美，劳等.因此,在制定方案时仍要支配锤炼身体的时间，消遣的时间以及充分的睡眠时间等.第四，要做到 “长方案,短支配 ”.在一段较长时间内应当有个大致支配,每星期，每天干什么,也应有个具体方案, 长远方案可以使具体方案有明确的实现目标. 短支配,就可以使长方案的任务逐步落实.第五，方案要留有余地,不要定得太死,太满,太紧,要留出机动时间,可作必要的补充和支配.另外,需提示同学们的是,学习方案不是制定给老师或家长看的,更不是用来装璜门面的,而是指导自己学习行为的准就. 方案一旦制定,就要严格执行.方案执行一段时间后, 确定要检查方案内的任务是否完成, 没有完成方案的缘由是什么 ⋯⋯ 通过检查, 马上实行相应措施,调整补充方案或排除干扰方案执行的因素等.如何制定学习与复习方案学习不是一朝一夕的事, 古人寒窗十载, 才得以有金榜题名的荣耀, 现在虽说废止了八股取士,在入高校之前同样有十几年的书要读,读这么长时间书,方案明显必不行少, “宜未雨而绸缪,忘临渴而掘井. ”所以,下面我就说一说如何制定方案.学习是温故而知新的过程, 所以作方案自然也分学习方案与复习方案两种. 第一说一下如何制定学习方案. 由于针对高考, 所以暂只就高中而谈.从新生入学开头,就应当有明确的目标,考高校,考什么高校,高考中考到什么程度,这是学习方案的第一条：终极目标.然后就是依据这一目标制定远近期方案.从长期看, 一个学期，一个学年都可,但一般以一学期为宜. 方案的内容可以包括以下两个方面： 1，预备考到的名次,包括保位名次或超出几个名次. 2，对总分及各科分数的阶段性要求.这就使你在短期内有了目标,在每次小测验，单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不行定得太高,否就结果假如离目标太远会特殊打击自信心.从短期看, 作出一周至一天的方案来, 可以使自己对学过的东西有一个更好的把握. 对于一周的方案, 每周可以有一至两个重点科目, 假如你对学问的期望超过对升学的热衷, 方案中的自由时间可以多一些, 反之可以少一些. 对于一天的方案来说, 要留意对老师所讲内容消 化时间的支配, 并留出适当的时间以备调整. 对于新生来说, 全面把握是特殊重要的. 总之, 远期与近期方案都应符合自身情形,并要结合学习情形进行调整,才能达到它的成效.下面是复习方案的制定问题. 复习方案的制定已是完全针对高考而言的. 学完全部的内容后, 老师一般会按他出的方案带领同学们复习, 而对同学来说, 课余时间没有必要按老师的思路 做.第一, 方案书中要有充分的时间留给基础学问, 无论哪一科, 基础学问往往比考生忽视, 实际上, 这才是高分的基石, 必需踏实. 其次, 考试题型训练, 熟识高考, 排除手生的感觉, 做到娴熟解题. 第三,留出时间放松心情,这对考前的同学来说必不行少, 许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体,以致无法正常发挥的. 最终,在接近考试时,回忆基础学问与历届考 题应是方案的主要内容,这时方案不要过紧,养足精神备考.以上就是我个人对制定方案的一点儿心得. 当然, 最重要的不是制定而是执行, 只要持之以恒,信任同学们都可以考出个好成果.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载二. 各科复习方法 :〔一〕.语文 :复习中须牢牢把握以下几方面的学问和技能：(1) 语音：能依据汉语拼音正确认读常用字.(2) 汉字：①能精确区分常见的同音字.②能够辨识简洁的形似字.③懂得常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义.④书写汉字笔画清楚,字形规范,不写错别字.(3) 词语： ①懂得把握 “文章示例 ”所列文章中的常用词语. ②懂得词语在具体语言环境中的意义.③能辨论词语在具体语言环境中的感情颜色.④能依据具体的语言环境正确使用词语.(4) 句子：能够正确运用句子表情达意.(5) 识记 “文章示例 ”所列文章涉及的重要作家和作品.(6) 背诵规定的篇和段.(7) 文言文单元复习 〔附加 〕:精确的背诵出全部注释 ,全文能较精确翻译 ,规定背诵的篇和段能翻译得细致精确 .〔二〕.数学 :〔1〕. 先审清题意,把题意分清层次,一般题目当中都是一句一句的,一般的时候某一个句号都有一个意思,把这个分成小题目,然后把小题目分开后就把大题解决了.(2) 多做题目也不太合适,要依据个人的情形.假如你自己要复习的话,最好是先捡自己的薄弱环节复习, 不要从头到尾复习. 想检查自己的薄弱环节, 可以拿一道题目做一做, 看看自己在哪些题目当中没有做出来, 归纳一下, 看这些题目集中反映的学问点是什么, 可能就是这个学问有缺陷, 进行分析一下. 学问要是有。