智慧树知到《创新设计梦工场》见面课答案.pdf

见面课：器械巧开发按摩机械手的设计 1、问题:流水化设计方法可以参考的实现步骤是（ ）? 选项： A:功能树、黑箱法、功能结构、原理效能、形态学矩阵等等一步一步实现！ B:原理效能、形态学矩阵、黑箱法、功能树、功能结构等等一步一步实现！ C:功能结构、黑箱法、功能树、原理效能、形态学矩阵等等一步一步实现！ D:黑箱法、功能树、功能结构、原理效能、形态学矩阵等等一步一步实现！ 答案: 【黑箱法、 功能树、 功能结构、 原理效能、 形态学矩阵等等一步一步实现！ 】 2、问题:p.p1 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px .PingFang SCp.p3 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px .PingFang SCli.li2 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica Neue span.s1 font: 12.0px Helvetica Neue span.s2 font: 12.0px .PingFang SCol.ol1 list-style-type: decimal流水化 设计从分析（ ）开始？ 选项： A:需求 B:功能 C:产品 D:工具 答案: 【需求 】 3、问题:物-场分析图示包含物、作用工具以及它们之间的（ ） 。

选项： A:作用力 B:作用对象 C:作用场 D:工具 答案: 【作用场】 4、 问题:容器上的刻度是采用了变性原理创新原理， 以倾泻口作射线方向刻制的 将水平变成放射状，这改变了测量（ ） ，有利于液体的倾倒，这就是创新设计的 魅力！ 选项： A:性能 B:功能 C:工具 D:属性 答案: 【属性】 5、问题:产品设计的主要内容是根据需求，进行产品（ ）设计 灵感、思路、 动手能力，这些是助力设计的思维方法 选项： A:性能 B:功能 C:产品 D:工具 答案: 【功能】 见面课：我的小作品Triz 作品与点评 1、 问题:TRIZ 中当技术系统要求一个参数提出相互排斥的需求时就构成了 （ ） 选项： A:技术矛盾 B:物理矛盾 C:系统矛盾 D:管理矛盾 答案: 【物理矛盾】 2、问题:TRI中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了（ ） 选项： A:技术矛盾 B:物理矛盾 C:系统矛盾 D:其他三项皆非 答案: 【物理矛盾】 3、问题:运用物理矛盾解决问题首先要定义物理矛盾，定义物理矛盾主要有四个 步骤： 进行技术系统的因果分析 从因果轴定义技术矛盾 提取物理矛盾 定义理想状态 按顺序（ ）为正确的。

选项： A: B: C: D: 答案: 【 】 4、问题:技术矛盾和物理矛盾之间的关系以下正确的是（ ） 选项： A:物理矛盾是显而易见的矛盾，技术矛盾是更尖锐的矛盾 B:技术矛盾和物理矛盾之间可以转化 C:技术矛盾和物理矛盾之间不可以转化 D:技术矛盾和物理矛盾没有关系 答案: 【技术矛盾和物理矛盾之间可以转化】 5、问题:物理矛盾的解决方法一直是 TRIZ 研究的重要内容，解决物理矛盾的核心 思想是（ ） 选项： A:定义物理矛盾 B:解决技术矛盾和物理矛盾的转化问题 C:实现矛盾双方的分离 D:对发明原理的运用 答案: 【实现矛盾双方的分离】 见面课：比比新创意创意交流与点评 1、问题:课程中所提创意的源泉无论“生活更美好”或是”情感需求” ，其实质都 是指来源于生产、生活中的（ ） 选项： A:功能 B:需求 C:协调关系 D:想法 答案: 【需求】 2、问题: “它山之石，可以攻玉”汽车发动机的化油器是对香水喷雾器创新使用了 （ ）法则设计出来的？ 选项： A:移植法则 B:离散法则 C:组合法则 D:还原法则 答案: 【移植法则】 3、问题:设计“有血、有肉、会思考”的“成人化”设备是指设计出的产品具有一 定的功能结构、 丰富的产品功能逻辑、 对产品功能能够进行智能化的决策和管控。

选项： A:对 B:错 答案: 【对】 4、问题:挖掘机功能可以分解为（ ）等几个分功能？ 选项： A:驱动功能 B:执行功能 C:控制功能 D:支承和联接 答案: 【驱动功能 ; 执行功能; 控制功能; 支承和联接】 5、问题: 特性列举法中的事物名词特性包括（ ）等 选项： A:整体 B:部分 C:材料 D:制造方法 答案: 【整体; 部分; 材料; 制造方法】 见面课：装置练练手拖缆救援装置开发 1、问题:p.p1 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px .PingFang SC span.s1 font: 12.0px Helvetica Neue 课程中的“三+1”种创新思维技法包括那些？ 选项： A:逻辑 B:类比 C:矛盾 D:组合 答案: 【逻辑; 类比; 矛盾; 组合】 2、问题:p.p1 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px .PingFang SCp.p2 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Helvetica Neuespan.s1 font: 12.0px Helvetica Neuespan.s2 font: 12.0px .PingFang SC挖掘 产品的潜功能、潜性质，从打破产品固有的（ ）出发，进行产品的逻辑创新？ 选项： A:功能 B:属性 C:性能 D:需求 答案: 【属性】 3、问题:信息交合的方法在使用时包括几个步骤？A 定中心 B 画标线 C 标注点 D 相交合 选项： A:定中心 B:画标线 C:标注点 D:相交合 答案: 【定中心; 画标线 ; 标注点 ; 相交合】 4、问题:p.p1 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px .PingFang SC span.s1 font: 12.0px Helvetica Neue 信息交合法在信息多向拓展时，标注坐标轴的元素，可以包括哪些内容？ 选项： A:材料（玻璃、陶瓷） B:部件（杯耳、杯壁 ） C:性能（安全、易用 ） D:情感功能（爱情、友情） 答案: 【材料（玻璃、陶瓷）; 部件（杯耳、杯壁 ）; 性能（安全、易用 ）; 情感功能（爱情、友情） 】 5、问题:p.p1 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px .PingFang SCp.p2 margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Helvetica Neuespan.s1 font: 12.0px Helvetica Neuespan.s2 font: 12.0px .PingFang SC创新 可以从“使生活变得更美好”的角度出发设计产品（ ）的应用场景，作为创新 设计的抓手。

选项： A:功能 B:使用 C:需求 D:方法 答案: 【需求】 。