从游客环境容量到LAC理论-学术资料-旅游管理前沿.doc

从游客环境容量到LAC理论 从游客环境容量到LAC理论 环境容量概念的新发展 【作 者】杨锐 【作者简介】杨锐(1965-)，男，清华建筑学院副专家，博士，资源保护与风景旅游研究所所长1997～1998年在哈佛大学设计学研究生院景观建筑学系从事景观规划方面的学习和研究重要研究方向为区域景观规划、自然文化遗产保护和旅游规划等清华大学资源保护与风景旅游研究所，北京　100084 【摘 要 题】旅游市场 　　1　前言 中国自然文化遗产资源如风景名胜区、自然保护区等覆盖约135万平方公里的国土面积，占总数的14%以上资源保护和旅游发展之间的矛盾，始终是中国自然文化遗产资源管理中的核心问题许多管理者，将解决这一矛盾的但愿寄托在游客环境容量这一数量概念上，觉得只要算出游客数量，就万事大吉，就可以解决保护与发展之间的矛盾不可否认，环境容量（注：笔者更乐意将Carrying Capacity译为环境承载力，由于环境容量容易使人产生误解，觉得量是一种最后的成果。

作为一种概念绝对是一种很伟大的发现，但如果仅仅把它作为一种数据游戏，则会在实践中带来诸多负面效果由于在资源保护和管理过程中，发现了作为数据的环境容量的多种局限，科学家们于20世纪80年代在游憩环境容量的基本上发展出LAC理论(Limits of Acceptable Change)，即可接受的变化极限它以一套9个环节的管理过程来替代单纯的环境容量计算，20世纪90年代后来广泛应用于美国、加拿大、澳大利亚等国家的国家公园和保护区规划和管理之中，在解决资源保护和旅游发展之间的矛盾方面，获得了较好的效果 　　2　从环境容量到LAC理论 环境容量的概念最早浮现于1838年，是由比利时的人口研究、环保、土地运用、移民等领域[1]与国家公园和保护区有关的游憩环境容量(Recreation Carrying Capacity)的提法最早出目前20世纪30年代中期[2]，当时美国国家公园管理局呼吁对国家公园的承载力(Carrying Capacity)或饱和点(Saturation Point)进行研究，1964年，对游憩环境容量的出版了她的学术专著《具有游憩功能的荒野地的环境容量》。

韦格觉得，游憩环境容量是指一种游憩地区，可以长期维持旅游品质的游憩使用量[3]1971年里蒙(Lim)和史迪科(George H.Stankey)提出：游憩环境容量是指某一地区，在一定期间内，维持一定水准给旅游者使用，而不破坏环境和影响游客体验的运用强度[1]1971年，里蒙和麦宁(Manning)建议将环境容量提成如下4种类型进行研究：生物心理容量(Psychological Capacity)和管理容量(Managerial Capacity)[4]20世纪60年代到80年代，是游憩环境容量研究的高峰年代到了20世纪70年代末，美国的重要大学几乎均有学者研究环境容量问题 研究者们发现环境容量虽然是一种较好的、很诱人的概念，但如果将环境容量简朴数字问题或数学计算的话，在实践中往往得到失败的成果由于环境容量作为一种数字来讲，变量太多，很难得到一种精确的答案至少有4个因素使得拟定环境容量的数据变得很困难：①环境容量体系很复杂，笔者曾将环境容量分为18个子容量[1]，每一种子容量都涉及诸多变量，这几乎不也许计算出一种精确甚至较为精确的环境容量数据；②游客的旅游目的不同，而不同的游客体验需求会产生不同的环境容量数字[5]；③只要有使用，环境就会产生变化，困难在于人们很难拟定多大的变化是太大的变化(How Much is Too Much)[6]；④应用游客人数作为环境容量的唯一指标是有问题的，由于虽然是在游客人数相似的状况下，不同的游客行为、小组规模、游客素质、资源状况、时间和空间等因素对资源的影响也会有很大的区别。

打一种比方，为了保护两片同样面积为1000的、同样草种的草地，规定每小时每片草地的环境容量是100人第一片草地进入的是100名躺在草地上读书的人，第二片草地进入的是100名扭秧歌的人，一小时过后，我们可以看到对草地不同的影响成果这是不同的行为类别对环境容量的影响同理，两片同样为1000的草地，一片为耐践踏的野牛草，另一片为娇嫩的百慕大草，同样规定每小时每片草地的环境容量是100人，假定两片草地进去的全是100名扭秧歌的人，她们的行为方式也完全相似，一小时后两片草地的保护状况还是会有很大的不同这是资源敏感度对环境容量的影响进一步假设，两片同样为野牛草的1000草地，使用者还是各100名扭秧歌的人，第一片草地上的人100人为一种大组，集中在100的场地内活动，第二片草地上的100人，提成10个小组，每小组10人进行活动，每组占用100的空间活动，一小时后这分片草地受到的破坏还是不同这是空间分布对环境容量的影响再来假设，还是两片草地，同样为野牛草，使用者还是那些扭秧歌的人，同样规定环境容量为1小时100人，两边草地上的人都是100人一种大组，第一片草地上的人进去了20分钟就出来了，第二片草地上的人整整玩足了1小时，同样的环境容量下，对草地的破坏还是不同。

这是时间因素的影响最后一种假设，所有其她因素所有相似，两片草地分别由不同的管理者管理，第一片草地的管理者认真而严格，只容许穿软底鞋的人进入；第二片草地上的管理者不认真，皮鞋、钉鞋，什么样的鞋都让进去，一小时后两片草地遭破坏的状况还是会有很大不同这是管理水平对资源状况的影响 由此可见，仅仅将环境容量作为一种数据控制，并不能达到有效保护资源的目的国外的学者们开始反思，研究解决环境容量问题（事实上也就是资源保护与旅游开发运用之间矛盾）的新思路LAC理论就是在这种背景下产生的史迪科[7]1980年提出理解决环境容量问题的3个原则：①首要关注点应放在控制环境影响方面，而不是控制游客人数方面；②应当淡化对游客人数的管理，只有在非直接（管理游客）的措施行不通时，再来控制游客人数；③精确的监测指标数据是必须的，这样可以避免规划的偶尔性和假定性史迪科的奉献在于她将人们从计算环境容量的泥潭中拉了出来，重新审视环境容量这个概念所要解决的问题环境容量作为一种概念是一种很伟大的发现，由于它提出了极限这一概念，即任何一种环境都存在一种承载力的极限，这一极限并不单是指游客数量的极限，更是指环境受到影响的极限。

LAC理论就是在对环境承载力概念的继承和对环境容量模型措施的革命性批判中产生的 可接受的变化极限(Limits Of Acceptable Change)这一用语是由一位名叫佛里赛(Frissell,1963)的学生于1963年在她的研究生学位 　　3　LAC理论的9个环节 (1)拟定规划地区的课题与关注点 涉及①拟定规划地区的资源特性与质量；②拟定规划中应当解决哪些管理问题；③拟定哪些是公众关注的管理问题；④拟定规划在区域层次和国家层次扮演的角色这一环节的目的是使规划者更深刻地结识规划地区的资源，从而对如何管理好这些资源得出一种总体概念，并将规划重点放到重要的管理课题上对于鲍勃马苏荒野地来说，这样的课题还涉及游憩运动用品商店的位置、人马驿道的管理、濒危物种的管理以及有限体验机会的提供等 (2)界定并描述旅游机会种类 每一种规划地区内部的不同区域，都存在着不同的生物物理特性、不同的运用限度、不同的旅游和其她人类活动的痕迹，以及不同的游客体验需求上述各个方面的多样性，规定管理也应当根据不同区域的资源特性、现状和游客体验需求而有所变化。

机会种类用来描述规划范畴内的不同区域所要维持的不同的资源状况、社会状况和管理状况旅游机会的提供必须与规划地区的总体身份相协调，如果一种规划地区是国家公园，则所有的旅游机会必须与国家公园的目的相一致旅游机会的界定并不能成为破坏国家公园资源的借口 (3)选择有关资源状况和社会状况的监测指标 指标是用来拟定每一种机会类别其资源状况或社会状况与否合适，或可接受的量化因素由于在实践中，不也许测量每一种资源或社会特性的所有指标LAC理论的创始者们建议选择指标时应当注意如下原则：①指标应当反映某一区域的总体健康状况；②指标应当是容易测量的举例来说，资源状况指标可以是某一宿营地裸露地面的百分数，社会指标可以是每一种旅游团，每天遇到的其她旅行团的数目指标是LAC框架中极为重要的一环，单一指标局限性以描绘某一特定区域的资源和社会状况，应当用一组指标来对相应的地区进行监测 (4)调查现状资源状况和社会状况 现状调查是规划中一项费时的工作，LAC框架中的现状调查，重要是对环节3所选择出的监测指标的调查固然也涉及其她某些物质规划必要因素的调查，如桥梁、观景点等。

调查的数据将被标示在地图上，这样，资源的状况和各指标所处的空间位置就会一目了然现状调查也能为规划者和管理者制定指标的原则提供根据 (5)拟定每一旅游机会类别的资源状况原则和社会状况原则 原则是指管理者可以接受的每一旅游机会类别的每一项指标的极限值如果指标为某一宿营地裸露地面的百分数，则40%也许是这一指标的原则；如果指标是每一种旅游团，每天遇到的其她旅行团的数目，则10个旅行团是该指标的数目符合这一原则，则表达这一地区的资源状况和社会状况（重要是游客体验状况）是可以接受的，是健康的一旦超过原则，则应启动相应的措施，使指标重新回到原则以内环节4是拟定原则的重要基本，由于原则必须是现实和可实现的，同步应当好于现状，这种比较必须通过环节4来实现此外原则在恢复某一地区的过程中也会扮演十分重要的角色 (6)根据环节1所拟定的课题、关注点和环节4所拟定的现状制定旅游机会类别替选方案 一种国家公园或保护区，可以采用不同的空间分布而都不违背国家公园或保护区的性质第6个环节就是规划者和管理者根据环节1和环节4所获得的信息，来摸索旅游机会类别的不同空间分布。

不同的方案满足不同的课题、关注点和价值观 (7)为每一种替选方案制定管理行动筹划 环节6所拟定替选方案，只是制定最佳方案的第一步管理者和规划者应当懂得从现状到抱负状况的差距有多大，还需懂得必须采用什么样的管理行动才干达到抱负状态从某一种角度来讲，在环节7中，应当为每一种替选方案进行代价分析举例来说，某一替选方案，也许会建议设立大规模的植被恢复区，但它的代价是不可承受的资金压力，这种状况下，该方案就不也许成为最佳方案 (8)评价替选方案并选出一种最佳方案 通过以上7个环节后，规划者和管理者就可以坐下来评价各个方案的代价和优势，管理机构可以根据评价的成果选出一种最佳方案评价应当尽量多地考虑多种因素，其中第1环节所拟定的课题、关注点和第7环节的行动代价，是必须考虑的因素评价除了能为管理机构的决策提供根据外，也可觉得公众的有效参与发明有利条件 (9)实行行动筹划并监测资源与社会状况 一旦最佳方案选定，则管理行动筹划开始启动，监测筹划也必须提到议事日程上来监测重要是对环节3中拟定的指标进行监测，以拟定它们与否符合环节5所拟定的原则。

如果资源和社会状况没有得到改善，甚至是在恶化的话，应当采用进一步的或新的管理行动，以制止这种不良的趋势[5] 。