六年级《关爱》作文指导.ppt

 这次习作我们就来写一写体现人们相互关爱的事情习作要求： 有关关爱的名言：有关关爱的名言： 1、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福 2、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在，我、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在，我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱 3、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人心，学会做人爱人爱人”是帆，是帆，“爱己爱己”是船，只有彼此的推动是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻 4、、赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香 温馨小提示：温馨小提示： 1、运用外貌、动作、语言、神态、心理、运用外貌、动作、语言、神态、心理活动等描写方法表现人物的特点。

活动等描写方法表现人物的特点 2、通过具体事例表现人物品质，感受真、通过具体事例表现人物品质，感受真情的美好，懂得关爱他人情的美好，懂得关爱他人 3、题目自拟，内容要具体，语句要通、题目自拟，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字，字数不少于顺，注意不写错别字，字数不少于400字词语百宝箱：描写人物外貌的词语：描写人物外貌的词语：虎头虎脑虎头虎脑 满头银发满头银发 高大魁梧高大魁梧 炯炯炯炯有神有神描写人物心情的词语：描写人物心情的词语：心花怒放心花怒放 心如刀绞心如刀绞 心急如焚心急如焚 无无精打采精打采描写人物语言的词语：描写人物语言的词语：一诺千金一诺千金 语重心长语重心长 吞吞吐吐吞吞吐吐 滔滔滔滔不绝不绝描写人物动作的词语：描写人物动作的词语：健步如飞健步如飞 步履矫健步履矫健 大步流星大步流星 手忙手忙脚乱脚乱明确习作要求：明确习作要求：1 1、体现相互关爱的事体现相互关爱的事2. 2. 把事情经过写清楚把事情经过写清楚3 3、注意环境描写，人物语言、动作、心、注意环境描写，人物语言、动作、心理等描写。

理等描写4 4、要表达真情实感要表达真情实感5 5、字迹工整，语句通顺，内容具体字迹工整，语句通顺，内容具体篇名《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》人物主要事件反映主题表现手法渔夫、桑娜收养西蒙两个孩子乐于助人环境、语言心理、动作残疾青年“我”碧云 父亲残疾青年谎称自己家中有马，买下“我”的马草让“我”看书无私帮助环境、行为心理“我”、老妇人音乐白痴成了奏出真正音乐的小提琴手真诚鼓励语言、神态、心理“我”、苏珊“我”与苏珊的交往爱护，抚慰语言、心理指导拟题：指导拟题：1、从行文素材角度来拟从行文素材角度来拟《助人就会快乐》《原来，善良就在身边《助人就会快乐》《原来，善良就在身边》》2、从思想意义的角度来拟从思想意义的角度来拟《唯有善良永恒》《唯有善良永恒》 《好人一生平安》《好人一生平安》3、从表达情感角度来拟从表达情感角度来拟《人间自有真情在》《人间自有真情在》 《一颗善良的心》《一颗善良的心》。