【小学语文】《丝绸之路》课件.ppt

北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册送元二使安西送元二使安西 （唐）王维（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人西出阳关无故人凉州词凉州词 （唐）王之涣（唐）王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间， 一片孤城万仞山一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关春风不度玉门关 1.自读课文要求：用自己自读课文要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文遇到不认识的字，自读通课文遇到不认识的字，自己用学过的方法解决己用学过的方法解决　　　　 2.读后交流：读了课文，你读后交流：读了课文，你都知道了些什么？都知道了些什么？剧 劣 匈 兼 俘 虏 畅剧场 恶劣 匈奴 兼营俘 虏畅通jùjùlièliè xiōngxiōngjiānjiān fúfú lǔlǔ chàngchàng绚丽夺目绚丽夺目 目瞪口呆目瞪口呆 赞不绝口赞不绝口 日夜兼程日夜兼程 不露声色不露声色 畅通无阻畅通无阻 马不停蹄马不停蹄 人迹罕至人迹罕至 寡不敌众寡不敌众 白雪皑皑白雪皑皑 目不转睛目不转睛jiān jiān 凯撒大帝凯撒大帝 恶劣恶劣 贸易贸易 融洽融洽 炼钢炼钢 派遣派遣 浩瀚浩瀚 盯着盯着 时髦时髦 覆盖覆盖 偏僻偏僻 横贯横贯 欧洲欧洲 恐怖恐怖 剽悍剽悍 监视监视 煎熬煎熬 延伸延伸 辗转辗转 张骞张骞 派遣派遣 融洽融洽 匈奴匈奴 汉武帝汉武帝设置设置 乃至乃至 炼钢炼钢 纽带纽带kǎi sà kǎi sà máo máo hàn hàn piāo piāo hàn hàn zhǎnzhǎnqiān qiān 一、学习第一、学习第1 1、、2 2自然段：自然段： 自由读自由读1 1、、2 2自然段，思考：自然段，思考：你从这两个自然段你从这两个自然段中知道了什么中知道了什么？体会到什么？？体会到什么？◆中国的丝绸在国外有很高的知名度；中国的丝绸在国外有很高的知名度；●外国人把中国称之为外国人把中国称之为“丝绸之国丝绸之国”；； ● 从从“目瞪口呆目瞪口呆”、、“赞不绝口赞不绝口”等人等人们的神态表情中能体会到中国的丝绸是多么们的神态表情中能体会到中国的丝绸是多么的绚丽夺目，使人惊讶、赞叹的绚丽夺目，使人惊讶、赞叹…… …… ●二、学习二、学习3―73―7自然段：自然段： 默读课文默读课文3―73―7自然段并自然段并思考以下问题：张骞在开辟丝绸思考以下问题：张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？之路的过程中遇到了哪些困难？你从哪儿能体会到？你从哪儿能体会到？ ◆ 那时候，交通不变，没有公路，那时候，交通不变，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。

罗马位没有铁路，没有汽车和飞机罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣，山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣，沿途还有强盗和野兽的袭击沿途还有强盗和野兽的袭击 从从“交通不便，没有公路，交通不便，没有公路，没有汽车和飞机没有汽车和飞机…………”能看出张能看出张骞开辟丝绸之路骞开辟丝绸之路● 他带着一百多人出发，他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠渡过黄河，进入浩瀚的沙漠他们依靠太阳和星星辨别方他们依靠太阳和星星辨别方向，日夜兼程，想躲开剽悍向，日夜兼程，想躲开剽悍的匈奴骑兵的匈奴骑兵 从从“日夜兼程日夜兼程”能体会出能体会出张骞为开辟丝绸之路张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳不辞辛劳；；● 牧草由绿变黄，又由黄变牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南方飞去，又从南绿；雁阵向南方飞去，又从南方飞回，一转眼，就是十一年方飞回，一转眼，就是十一年过去了 公元前公元前126126年，历尽千难年，历尽千难万险，出使西域十三年的张万险，出使西域十三年的张骞回到了长安。

当初出发时骞回到了长安当初出发时的随从只剩下了一人的随从只剩下了一人 张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况场、沙漠、泉水、水井的分布情况他耐心地、不露声色地等待着，准备他耐心地、不露声色地等待着，准备着  从从“他耐心地、不露声色地等待着、他耐心地、不露声色地等待着、准备着准备着”，，“忍受着炎热和干渴的煎熬忍受着炎热和干渴的煎熬…………”，，“历尽千难万险，出使西域十三年历尽千难万险，出使西域十三年”等语句中，等语句中，体会到张骞开辟丝绸之路的坚体会到张骞开辟丝绸之路的坚定信念以及他的深深的爱国情怀定信念以及他的深深的爱国情怀● 从从“张骞向汉武帝介绍了西域各国的张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度以及对汉朝的态度”中中我们能感受到张骞此我们能感受到张骞此行虽历尽艰辛，却也收获颇丰行虽历尽艰辛，却也收获颇丰● 自读第四自然段思考：这一自然段的前三句话和哪一自然段的意思联系紧密？ 认识过渡段并体会过渡段的作用。

◆ 和第三自然段意思联系的紧密第三和第三自然段意思联系的紧密第三自然段最后一句话是疑问句自然段最后一句话是疑问句“中国丝绸究竟中国丝绸究竟是怎样运到欧洲去的呢？是怎样运到欧洲去的呢？”第四自然段前三第四自然段前三句话回答并解释了这个问题句话回答并解释了这个问题● 最后一句话点出张骞为最后一句话点出张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精开辟丝绸之路献出了毕生的精力，后面几个自然段则讲了开力，后面几个自然段则讲了开辟的过程辟的过程● 第四自然段最后一句话讲了什么？和下面几个自然段有什么关系？◆ 第四自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后的自然段连接了起来，所以我们说过渡段的作用是承上启下小结小结 三、学习第三、学习第9 9自然段：自然段： 默读第九自然段并思考：丝绸之路的作用是什么？请用——画下来◆ 丝绸之路的作用丝绸之路的作用——成为成为促进亚欧交流和人类文明发展的促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

纽带● “商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回乡──这是一条运送货物的路 “望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路 张张骞骞 “他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也——翦伯赞（历史学家） “丝绸之路丝绸之路”成为促进欧亚交流和人类成为促进欧亚交流和人类文明发展的纽带文明发展的纽带 谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！。