九年级历史上册第一单元古代世界第5课古代希腊罗马文化课件中华书局版.ppt

第第5 5课　古代希腊罗马文化课　古代希腊罗马文化1.1.四大文明古国是哪几个国家四大文明古国是哪几个国家? ?中古亚洲、欧洲的典型代表有哪些国家中古亚洲、欧洲的典型代表有哪些国家? ?2.2.古代希腊罗马有哪些文化成就古代希腊罗马有哪些文化成就? ?一、宏伟的古代建筑一、宏伟的古代建筑 下图建筑分别是哪里的建筑代表下图建筑分别是哪里的建筑代表? ?有何风格有何风格? ?主要用途是什么主要用途是什么? ?1.1.古希腊的建筑古希腊的建筑: :　　 　　被称为希腊建筑和雕刻艺术的杰出代表被称为希腊建筑和雕刻艺术的杰出代表, ,里面有供里面有供奉雅典娜女神的最大神庙奉雅典娜女神的最大神庙————　　 　　, ,神庙展现了雄伟和谐典雅之美神庙展现了雄伟和谐典雅之美  2.2.古罗马的建筑古罗马的建筑(1)(1)成就成就: :许多地方建起了许多地方建起了　　 　　, ,把远处的泉水引入城内把远处的泉水引入城内, ,供居民使用供居民使用; ;罗马城内最宏大的建筑是万神殿和罗马城内最宏大的建筑是万神殿和　　 　　。

万神殿是罗马穹顶建筑技万神殿是罗马穹顶建筑技术的最高代表术的最高代表, ,圆形大剧场又称罗马大角斗场、斗兽场圆形大剧场又称罗马大角斗场、斗兽场, ,是希腊是希腊　　 　　与与罗马拱门建筑技术结合的典范罗马拱门建筑技术结合的典范  (2)(2)特点特点: :庄严、厚重庄严、厚重, ,讲求实用讲求实用雅典卫城雅典卫城帕特农神庙帕特农神庙高架引水渠高架引水渠圆形大剧场圆形大剧场柱式建筑柱式建筑二、公历的产生二、公历的产生 自学课本自学课本, ,标出儒略历与公历产生的时间、有关人物及历法特点标出儒略历与公历产生的时间、有关人物及历法特点1.1.儒略历儒略历(1)(1)人物与时间人物与时间: :　　 　　末期末期, ,独裁官独裁官　　 　　在一位希腊数学家在一位希腊数学家兼天文学家的帮助下制订兼天文学家的帮助下制订, ,于公元前于公元前　　 　　年年1 1月月1 1日起开始推行日起开始推行  (2)(2)特点特点: :一年有一年有1212个月个月, , 大小月交替大小月交替, ,四年一闰四年一闰, , 平年平年365365日日, ,闰年于二月增加一闰年于二月增加一　　 　　, ,年平均长度为年平均长度为365.25365.25日。

日  2.2.公历公历(1)(1)原因原因: :随着时间的推移随着时间的推移, ,儒略历积累的误差越来越大儒略历积累的误差越来越大2)(2)时间与人物时间与人物: :15821582年教皇年教皇　　 　　 颁布、推行了以儒略历为基础改颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的善而来的　　 　　, ,即沿用至今的即沿用至今的　　 　　  罗马共和国罗马共和国儒略儒略··恺撒恺撒4646闰日闰日格里高利十三世格里高利十三世格里高利历格里高利历公历公历雅典卫城雅典卫城阅读下列材料阅读下列材料: :材料一材料一　　如图如图( (帕特农神庙遗迹帕特农神庙遗迹) )材料二材料二　　为了铭记战败的耻辱为了铭记战败的耻辱, ,希腊联军曾立誓希腊联军曾立誓““被波斯人毁灭的圣殿不再重建被波斯人毁灭的圣殿不再重建””, ,但公元前但公元前450450年这一誓言被解除年这一誓言被解除, ,作为城邦的领导者伯里克利坚持要在原址上修作为城邦的领导者伯里克利坚持要在原址上修建一座更加庞大、更加壮丽辉煌的神庙建一座更加庞大、更加壮丽辉煌的神庙, ,以此展示希腊人的智慧和伟大。

公元前以此展示希腊人的智慧和伟大公元前447447年年, ,伯里克利大规模兴建雅典卫城伯里克利大规模兴建雅典卫城尝试解答尝试解答: :(1)(1)雅典卫城雅典卫城, ,古希腊2)(2)展示希腊人的智慧和伟大粗犷中透出细腻展示希腊人的智慧和伟大粗犷中透出细腻; ;展现雄伟和谐典雅之美展现雄伟和谐典雅之美 本题以图文的形式考查雅典古建筑的知识第本题以图文的形式考查雅典古建筑的知识第(1)(1)问由关键信息问由关键信息““帕帕特农神庙遗迹特农神庙遗迹””据所学得出第据所学得出第(2)(2)问第一小问据材料得出第二问由关键信息问第一小问据材料得出第二问由关键信息: :建筑特点、体现的艺术建筑特点、体现的艺术, ,据所学得出据所学得出合作交流合作交流: :(1)(1)材料一是哪一建筑的一部分材料一是哪一建筑的一部分? ?属于哪里的文明属于哪里的文明? ?师生互动师生互动: :(2)(2)材料二说明建卫城的目的是什么材料二说明建卫城的目的是什么? ?据上述材料结合所学说明卫城的据上述材料结合所学说明卫城的建筑特点建筑特点, ,体现的艺术体现的艺术建雅典卫城的目的建雅典卫城的目的第一第一, ,赞美雅典赞美雅典, ,纪念反侵略战争的胜利和炫耀它的霸主地位纪念反侵略战争的胜利和炫耀它的霸主地位; ;第二第二, ,把卫城建设把卫城建设成为全希腊的最重要的圣地、宗教和文化中心成为全希腊的最重要的圣地、宗教和文化中心, ,吸引各地的人前来吸引各地的人前来, ,以繁荣雅典以繁荣雅典; ;第三第三, ,给各行各业的自由民工匠以就业的机会给各行各业的自由民工匠以就业的机会; ;第四第四, ,感谢守护神雅典娜保佑雅感谢守护神雅典娜保佑雅典在反波斯入侵战争中赢得的辉煌的胜利。

典在反波斯入侵战争中赢得的辉煌的胜利定向材料题解题方法定向材料题解题方法定向词分类定向词分类定向词暗含答案来源定向词暗含答案来源根据材料回答根据材料回答材料材料答案肯定在材料中答案肯定在材料中, ,这种设问不这种设问不受教材束缚受教材束缚根据所学知识回答根据所学知识回答教材教材答案肯定在教材中答案肯定在教材中, ,材料只不过材料只不过是个引题是个引题根据材料和所学知识回答根据材料和所学知识回答材料材料+ +教材教材答案一定在教材和材料中答案一定在教材和材料中, ,据材据材料有效信息和教材结合点得出料有效信息和教材结合点得出综合上述材料回答综合上述材料回答设问间的设问间的递进关系递进关系答案肯定在设问间递进关系中答案肯定在设问间递进关系中, ,根据前面的设问和答案得出根据前面的设问和答案得出。